新人教版三年級數(shù)學(xué)上第三單元毫米分米的認(rèn)識（課堂PPT）

1、毫米分米毫米分米人教版數(shù)學(xué)三年級下冊Page 21.請同學(xué)們回憶一下，以前我們學(xué)過了哪些長度單位？ 2.誰能比劃一下，一米有多長，一厘米又有多長？3.一米等于多少厘米？ 米（m）厘米（cm）1米=100厘米Page 3 毫米的認(rèn)識毫米的認(rèn)識 1我估計(jì)數(shù)學(xué)書的我估計(jì)數(shù)學(xué)書的長大約是長大約是 他們估計(jì)得對嗎他們估計(jì)得對嗎? 數(shù)學(xué)書的厚大約數(shù)學(xué)書的厚大約 數(shù)學(xué)書的寬數(shù)學(xué)書的寬大概是大概是 Page 4我量出的長是我量出的長是我量出的寬比我量出的寬比 14厘米多，多厘米多，多Page 5我量出的寬不到我量出的寬不到 15厘米，還差厘米，還差 數(shù)學(xué)書的厚數(shù)學(xué)書的厚Page 6問題問題1： 你們能測量出它

2、們你們能測量出它們準(zhǔn)確的長度嗎？準(zhǔn)確的長度嗎？Page 7問題問題2： 你們在測量中遇到了什么問你們在測量中遇到了什么問題？互相交流題？互相交流 一下。一下。 ( (發(fā)現(xiàn)測量的物體不一定是整厘米發(fā)現(xiàn)測量的物體不一定是整厘米) )的。的。Page 8Page 9 當(dāng)測量的長度不是整厘米當(dāng)測量的長度不是整厘米時(shí)，我們就要用比厘米小時(shí)，我們就要用比厘米小的單位的單位毫米毫米來表示。來表示。Page 10 昨天晚上有一個(gè)小朋友做了一個(gè)甜甜的夢，在夢中見到齊天大圣孫悟空金箍棒變化的過程。小朋友向?qū)O悟空問1毫米有多長，孫悟空把金箍棒變成1毫米，給小朋友呈現(xiàn)出來，讓小朋友更加直觀，形象的看到一毫米有多長。

3、同學(xué)們你們知道一毫米有多長嗎?Page 113.找一找：找一找：1毫米有多長？毫米有多長？ 1 厘米中間的每一小格的長度是厘米中間的每一小格的長度是 1 毫米毫米. （兩條短線之間的長度就是（兩條短線之間的長度就是1毫米。毫米。） 尺子上尺子上1 1小格的長度是小格的長度是1 1毫米，毫米用毫米，毫米用mmmm表示。表示。 0 厘米厘米1Page 1201234 1.想一想：在刻度尺上的長線還是短線是表想一想：在刻度尺上的長線還是短線是表示毫米的？示毫米的？ 2.你認(rèn)為厘米這個(gè)長度單位大，還是毫米大？你認(rèn)為厘米這個(gè)長度單位大，還是毫米大？Page 130 厘米厘米112345768910 4、

4、看一看、看一看 ： 一厘米中有幾個(gè)小格？一厘米中有幾個(gè)小格？01234是厘米，中間有是厘米，中間有( ( 1010 ) )個(gè)小格。個(gè)小格。是厘米，中間有是厘米，中間有( ( 1010 ) )個(gè)小格。個(gè)小格。是厘米，中間有是厘米，中間有( ( 1010 ) )個(gè)小格個(gè)小格。1厘米=（ 10 ）毫米Page 141厘米厘米=（ ）毫米）毫米 9厘米厘米= （ ）毫米）毫米 60毫米毫米=（ ）厘米）厘米 10 906Page 151 分硬幣的厚度分硬幣的厚度大約是大約是 1 毫米。毫米。 說一說，測量生活中哪些物品一般用說一說，測量生活中哪些物品一般用 “毫米毫米” 作單位？作單位？Page 16

5、Page 17Page 18下面的幾種測量方法正確嗎？下面的幾種測量方法正確嗎？為什么？為什么？0厘米1 2 3 4 5 6 1、（、（ ）0厘米1 2 3 4 5 6 2、（、（ ）Page 19對著對著0刻度刻度看到終點(diǎn)刻度看到終點(diǎn)刻度 0厘米厘米 1 2 3長長=（ ）厘米（）厘米（ ）毫米）毫米= （ ） 毫米毫米18 0厘米厘米 1 2 3長（長（ ）毫米）毫米2818 Page 20_厘米厘米_毫米毫米=_=_毫米毫米_厘米厘米_毫米毫米=_=_毫米毫米4 42 242422 27 72727Page 21圓珠筆長圓珠筆長1414毫米。毫米。床鋪長床鋪長2 2厘米。厘米。大樹高大樹

6、高2525米。米。飯桌寬飯桌寬1010毫米。毫米。下面的說法對嗎？下面的說法對嗎？(對對 的打的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”。)( )( )( )( )Page 22大頭針長大頭針長3_3_鋼筆長鋼筆長14_14_粉筆長粉筆長75_75_大橋長大橋長200_200_樓房高樓房高15_15_課桌長課桌長50_50_鐵釘長鐵釘長50_50_鉛筆長鉛筆長16_16_在橫線上填上在橫線上填上 適當(dāng)?shù)拈L度單位適當(dāng)?shù)拈L度單位厘米厘米厘米厘米米米毫米毫米米米厘米厘米毫米毫米厘米厘米Page 23總結(jié)：1 1米米(m)=100(m)=100厘米厘米(cm)=1000(cm)=1000毫米毫米(mm)(mm)Pa

7、ge 24 到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)過哪幾到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)過哪幾 個(gè)長度單位？個(gè)長度單位？ 其中最大的長度單位是什么？其中最大的長度單位是什么？ 請你用手勢表示一請你用手勢表示一下下1米大約有多長？最小的長度單位呢？米大約有多長？最小的長度單位呢？ 請你用手勢表示一下請你用手勢表示一下1毫米大約有多長？那毫米大約有多長？那1厘米呢？厘米呢？ 米、厘米、分米米米毫米毫米Page 25 每組試著用厘米作單位量一量課桌面的長是多少？看哪組最先測量出來并說明你們是用什么方法量的。比一比哪種方法最簡單？量一量量一量Page 26第一種方法1厘米1厘米的量例如：1厘米計(jì)算：1 + 1 + 1 + 1Pag

8、e 27第二種方法：按直尺的長度一直尺一直尺的量例如：一把直尺長18厘米18厘米計(jì)算：18 + 18 + 18Page 28第三種方法：10厘米10厘米的量例如：10厘米計(jì)算：10 + 10 + 10Page 29一、你是用哪種方法量的？二、你認(rèn)為哪種方法量起來簡單方便? 總結(jié)第一種方法：量的慢，不便計(jì)算第二種方法：量的快，不好計(jì)算第三種方法：量的快， 計(jì)算也快Page 30拿出你的直尺，指出10厘米的長度。0厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 101分米分米1分米分米=10厘米厘米Page 310 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10請你用直尺量一量吸管的長是多少厘米？請你用直尺

9、量一量吸管的長是多少厘米？量一量：量一量：10厘米就是厘米就是1分米。分米。Page 32認(rèn)一認(rèn)：認(rèn)一認(rèn)：1.觀察直尺，看看觀察直尺，看看1分米可以從哪里到哪里？分米可以從哪里到哪里？ 你的直尺上有幾個(gè)你的直尺上有幾個(gè)1分米？你是怎么知道的？分米？你是怎么知道的？2.體驗(yàn)：體驗(yàn)： 伸出大拇指和食指，用直尺比劃出伸出大拇指和食指，用直尺比劃出1分米。分米。 一人比劃一人比劃1分米，另一人用尺量，看估計(jì)得分米，另一人用尺量，看估計(jì)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。準(zhǔn)不準(zhǔn)。 拿出紙條，估計(jì)一下拿出紙條，估計(jì)一下1分米的長度，在分米的長度，在1分米分米的地方的地方, 撕開，看誰估計(jì)得最準(zhǔn)確。撕開，看誰估計(jì)得最準(zhǔn)確。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Page 33畫一畫：畫一畫：1.畫一條畫一條1分米長的線段，再和同分米長的線段，再和同桌說說你是怎樣畫的？桌說說你是怎樣畫的？幫同桌量一量，看看畫的線段是不幫同桌量一量，看看畫的線段是不是是1分米？分米？Page 34找一找：找一找：大家說說哪些物體的長大約是大家說說哪些物體的長大約是1分米。分米。Page 35 數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)：觀察黑板：觀察黑板： 先畫出先畫出1米長的線段米長的線段 10厘米做一個(gè)記號厘米做一