四清導航教科版八年級第三章聲練習題及答案第三章知識結(jié)構(gòu)圖

1、四清導航教科版八年級第三章聲練習題及答案第三章知識結(jié)構(gòu)圖易錯盤點易錯點一：聲音的產(chǎn)生易錯現(xiàn)象：不能正確理解“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”。在具體問題中，如“擊鼓”，誤以為“停止敲擊”等同于“停止振動”?！纠?】在敲響大鐘時發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的敲擊后，大鐘仍“余音不止”，原因是()A人的聽覺發(fā)生“延長”B大鐘的回聲C大鐘仍在振動D大鐘雖然停止振動，但是空氣仍在振動C【錯解】B【錯因分析】外力的“敲擊”是使物體振動的原因，但不能理解為外力(“敲擊”)停止，振動就停止。一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。大鐘“余音不止”說明大鐘仍在振動。舉一反三1下列關于聲音產(chǎn)生的說法正確的是()A一切正

2、在發(fā)聲的物體都在振動B只要振動停止，就一定能聽到聲音C沒有聽到發(fā)出聲音的物體一定沒有振動D物體的振動停止后，還會發(fā)出很弱的聲音易錯點二：樂音的三要素易錯現(xiàn)象：1音調(diào)和響度相混淆，誤認為聲音的音調(diào)高，響度一定大。2不能正確分析示波器上顯示的聲音波形圖的音調(diào)、響度特點。A【例2】男低音歌手獨唱時，由女高音歌手輕聲伴唱，下列對二人聲音的描述正確的是()A男低音歌手比女高音歌手音調(diào)低，響度大B男低音歌手比女高音歌手音調(diào)低，響度小C男低音歌手比女高音歌手音調(diào)高，響度小D男低音歌手比女高音歌手音調(diào)高，響度大【錯解】BA【錯因分析】誤認為聲音的音調(diào)高，響度一定大，而錯選B。音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動的頻

3、率有關。頻率越高，音調(diào)就越高，此聲音聽起來就“尖細”；頻率越低，音調(diào)就越低，此聲音聽起來就“低沉”。響度指我們常說的聲音的大小，如“聲音洪亮”“回答問題響亮”，它不同于音調(diào)。男低音歌手獨唱，說明男歌手音調(diào)低，響度大；如高音歌手輕聲伴唱，說明女歌手音調(diào)高，響度小。舉一反三2老牛的叫聲和蚊子飛行時發(fā)了出的聲音相比較，老牛的音調(diào)_，蚊子的音調(diào)_；老牛的響度_，蚊子的音調(diào)_。用小提琴和二胡同時演奏二泉映月，能分辨出小提琴的發(fā)聲，是因為二者的_不同。低高大小音色【例3】如圖所示是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。其中聲音音調(diào)相同的是_圖和_圖；響度相同的是_圖和_圖?！惧e解】乙丙甲乙【錯因分析】從波形圖上

4、看，單位時間振動的次數(shù)是頻率，反映音調(diào)的高低，偏離橫軸的最大位置是振幅，反映響度的大小，二者不能混淆。圖甲和圖乙上出現(xiàn)的波峰的個數(shù)相同，即振動頻率是相同的，所以音調(diào)是相同的；響度是由物體振動的振幅決定的。甲乙乙丙舉一反三3如圖所示，是用示波器顯示不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率最高的是()B易錯點3：對樂音與噪聲區(qū)分不清易錯現(xiàn)象：對噪聲理解不全面，誤認為樂音一定不是噪聲，響度大的一定是噪聲。【例4】關于噪聲，下列說法正確的是()A物體振動發(fā)出的聲音一定是噪聲B樂音一定不是噪聲C有些情況下，樂音也可以成為噪聲D所有噪聲響度一定很大【錯解】B、D【錯因分析】對于B選項誤認為樂音的振動是規(guī)則的，一定不是噪聲，對于D選項片面地認為響度大的聲音才稱得上是噪聲，從環(huán)保角度看，只要是影響人們正常工作、學習、生活和休息的聲音都是噪聲，與響度大小無關。C舉一反三4下列聲音屬于噪聲的是()A足球比賽時球迷震耳欲聾的呼喊聲B交響樂團演奏的鑼鼓聲C工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細聽它發(fā)出的聲音D上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲D舉一反三5人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應大