《數(shù)鴨子》教案

1、數(shù)鴨子教案教學(xué)目標(biāo)：1、完整地聆聽歌曲錄音， 用聽唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。 能完整、 準(zhǔn)確， 有 感情地演唱數(shù)鴨子。2、分小組邊唱邊表演，能夠自編動(dòng)作。3、啟發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學(xué)重點(diǎn)：能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，準(zhǔn)確視唱休止符。教學(xué)難點(diǎn)：為歌曲創(chuàng)編歌詞教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、鋼琴、自制圖片（紅綠燈、節(jié)奏卡）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、節(jié)奏引趣以“1 1 11 1 ”來引起學(xué)生的注意，還有“ 1 1 11 1 11 11 11 1”2、認(rèn)識(shí)休止符出示紅綠燈的圖片，問學(xué)生這是什么？看到紅燈該怎么辦？3、出示節(jié)奏圖片，讓學(xué)生試著打擊節(jié)奏，并說一說試一試該怎么將這里的紅燈停下來？大鴨子

2、 “ 1 1 11 1 0 ” 小鴨子 “ 1 1 11 1 11 11 11 1 0”gagagagagaga gagagaga_數(shù)鴨子教案4、指導(dǎo)模仿小鴨子的叫聲讀出節(jié)奏，發(fā)揮想象，認(rèn)真思考。數(shù)鴨子教案師：除了小鴨子，小朋友們平時(shí)還喜歡哪種小動(dòng)物呢，能不能像數(shù)鴨子那樣唱 一唱?！倍?、學(xué)唱歌曲數(shù)鴨子1、導(dǎo)入。“今天老師帶來了不僅是一大一小兩只鴨子，而是一群，那么有幾 只呢，想不想聽聽其他小朋友數(shù)鴨子”2、初聽歌曲 數(shù)鴨子 。 “要求聽出這些小朋友是怎么數(shù)的。 ”師在學(xué)生聆聽 音樂時(shí)表演與歌詞相符的舞蹈動(dòng)作，加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解，也為后面的學(xué)生 自編動(dòng)作做好鋪墊。學(xué)生回答后集體學(xué)一學(xué)。3、復(fù)聽

3、歌曲?！耙舐牫鲞@些小朋友在哪里數(shù)鴨子以及歌中唱了那些話?！甭牶髮W(xué)生回答，然后出示兒歌集體學(xué)一學(xué)。4、教師范唱。感受情緒5、輕聲用小鴨子的叫聲哼唱歌曲曲調(diào)。6、學(xué)生學(xué)唱。先跟琴唱，后跟錄音唱，簡(jiǎn)單加入表演。7、歌曲表演。 由學(xué)生自由選擇唱還是用動(dòng)作表演。 不同要求的聽， 可使學(xué)生在 無數(shù)鴨子教案重復(fù)感的情況下熟悉歌曲。并逐步培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣。（也就是讓學(xué)生根 據(jù)自己的愛好選擇表演形式，可使學(xué)生積極參與表演，主動(dòng)地去感知、體驗(yàn)音 樂。 ）數(shù)鴨子教案三、創(chuàng)編歌詞1、導(dǎo)入?！澳氵€喜歡什么動(dòng)物，我?guī)Т蠹胰ワ曫B(yǎng)場(chǎng)看看，你能不能象數(shù)鴨子 那樣唱一唱?！?、分組創(chuàng)編。根據(jù)學(xué)生報(bào)出來的喜歡的動(dòng)物，自由組合在所貼的動(dòng)物畫前討論如何唱。3、分組表演。 （只有個(gè)別學(xué)生喜歡的少數(shù)動(dòng)物， 也可集中在一組， 各唱各自喜 歡的動(dòng)物）唱后讓學(xué)生互評(píng)和自評(píng)該得幾“星”。讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)編的無限樂 趣，在他們的腦海里逐步形成創(chuàng)新的意識(shí)。通過互評(píng)和自評(píng)，促進(jìn)創(chuàng)作的熱情和體驗(yàn)合作的成功感。四、課堂小結(jié)1、小結(jié)。 師： “今天， 我們?cè)谝姷搅嗽S多小動(dòng)物， 小朋友們還能把小動(dòng)物請(qǐng)到 我們的歌曲中來，和他