班主任年終總結(jié)2021

1、班主任年終總結(jié) 2021今年我擔(dān)任高一級（ 56）班的班主任?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安， 因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。 幸運的是，在級部領(lǐng)導(dǎo)、班級任課教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。在這半 年的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管 理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長 的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的 工作方法。下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。一、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。 很多人在提到教師時

2、，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實， “微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由 教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠 他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就 容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué)生燦爛的 微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我充分利用班會課及其它時間加強 宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常 提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一 的那種無所謂的心理

3、或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都 得擠這獨木橋'。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡 力而為，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓， 說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。 要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“班干部能干 的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，班干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非 常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委來完成，比如勞 動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、團書 x 負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充

4、分調(diào) 動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證 明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有 著必不可少的作用。三、真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，及時與學(xué)生、家長、任科教師交流、溝通。 真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具 體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是 家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊 化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān) 系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣

5、他們才能好好 學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面 對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及 時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時， 通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)， 及時解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系， 得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去找同學(xué)游 玩。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合， 及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任

6、課教師溝通，了解學(xué)生的 整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的 '一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合, 提高學(xué)習(xí)成績。四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平?！皩W(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望 一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要 及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，我在教學(xué) 中采用了質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)課外通過為課文 添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，在生活上指導(dǎo)實踐，如開展詩歌 朗誦會、演講比賽等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。實踐證

7、明，“學(xué)生的大腦不是一 個需要填充的機器，而是一支等待被點燃的火把”因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué) 習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中 不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而 力不足。五、存在的問題和需改進的方面作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老 教師的指點，避免了我的許多不足之處。在以后的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng) 驗外，自己應(yīng)學(xué)會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集 體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學(xué)期，班級工作重點是繼續(xù)抓 學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之習(xí)慣成自然，便于班級形成良好的班風(fēng)，增強班級凝聚力總而言之，我這半年做的