《紅眼睛,綠眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、紅眼睛綠眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)興十四鎮(zhèn)小學(xué) 顏羽教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)唱歌曲紅眼睛綠眼睛，知道休止符的含義。過(guò)程與方法： 通過(guò)小組合作，做音樂游戲等方法學(xué)會(huì)歌曲。情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生要認(rèn)真遵守交通規(guī)則。教學(xué)重、難點(diǎn)1.準(zhǔn)確地演唱歌曲。2.看見綠燈放聲歌唱，看見紅燈心里默唱。 教學(xué)過(guò)程一、提出問(wèn)題，明確目標(biāo)1.師生問(wèn)好。導(dǎo)入 師：上課之前老師要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：平時(shí)你們都是采用什 么交通方式上學(xué)的啊？要遵守哪些交通規(guī)則？生匯報(bào)。師：下面我們來(lái)學(xué)一首與交通規(guī)則有關(guān)的歌曲， 歌曲的名字 叫做紅眼睛，綠眼睛2.學(xué)習(xí)目標(biāo) 我能知道本課中音樂符號(hào)的名稱和含義。 通過(guò)小組合作、做音樂游戲等方法學(xué)會(huì)歌曲。二、自主探

2、究，解決問(wèn)題 師：我們來(lái)聆聽一遍歌曲，聽后告訴老師，這首歌曲的速度 是怎樣的？生：中速。師：非常好，我們?cè)賮?lái)聽一遍，這一遍聽完后，小組進(jìn)行討 論，聽一聽歌曲告訴我們些什么內(nèi)容？生匯報(bào)。師：交通法規(guī)很重要，紅綠燈是交通指示燈，是生命燈，這 首歌就是教我們過(guò)馬路時(shí)如何看交通信號(hào)燈的。師：觀察第一行和第二行樂譜有什么區(qū)別？ 生：幾乎相同，只不過(guò)第一行樂譜中有一個(gè)符號(hào)，第二行沒 有。三、教師總結(jié)，歸納概括 師：同學(xué)們，“0”在音樂中是休止符的意思，它表示停頓， 但音樂仍在進(jìn)行，下面和老師按照節(jié)奏把歌詞讀一下。師：同學(xué)們表現(xiàn)真好， 請(qǐng)大家和老師一起學(xué)唱一下這首歌吧！四、鞏固練習(xí)，拓展提高 師：下面我們聽

3、音樂，看看誰(shuí)能在有休止符的地方拍手，表示停一拍嗎？生表演、全體表演師：同學(xué)們表現(xiàn)真不錯(cuò)， 下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧？當(dāng)我舉 起紅牌子的時(shí)候，同學(xué)們不動(dòng)，當(dāng)我舉起綠牌子的時(shí)候，同學(xué)們 就坐著踏步。師：真不錯(cuò)，下面請(qǐng)幾名同學(xué)到前面來(lái)舉牌，其他同學(xué)邊唱 邊看牌子，看見紅燈停止演唱，看見綠燈大聲歌唱，好嗎？生表演、師伴奏。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，課堂小結(jié)1.小鴨子游戲。師：同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲吧！看小鴨 子也來(lái)參加我們的游戲了！ 那我來(lái)說(shuō)一下游戲的規(guī)則， 當(dāng)我們看 見小黃鴨就讀“Ga”,看見小紅鴨就不出聲，誰(shuí)來(lái)試一試？2.談收獲，有感情的演唱歌曲。3.總結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)了紅眼睛，綠眼睛這首歌曲，分別代表了 紅燈和綠燈， 當(dāng)紅燈亮?xí)r， 我們要停止行走， 綠燈亮?xí)r才能通行，同學(xué)們?cè)谏钪幸惨欢ㄒ袷亟煌ㄒ?guī)則，要養(yǎng)成良