魯教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、龍坪完全小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃胡麗華一、課標(biāo)對(duì)本年段要求根據(jù)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合五年制小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，五年級(jí)結(jié)業(yè)時(shí)完成相當(dāng)于1.5 級(jí)目標(biāo)。目標(biāo)總體描述如下：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較穩(wěn)定的興趣和愛好； 能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候， 交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)；能唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲；能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠；能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事；能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子；在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教；樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗；能書寫字母和單詞。學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的 350 個(gè)左右的單詞和 35 個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)。二、本冊(cè)教材編寫特點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)

2、用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。3突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話、歌謠、小詩(shī)、 歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等。4重視雙向交流和中西方文化的介紹。5融合學(xué)科內(nèi)容。 （對(duì)其他學(xué)科的兼容并蓄）6重視靈活擴(kuò)展。充分考慮學(xué)校老師學(xué)生個(gè)體的差異。7. 教材內(nèi)容難度坡度循環(huán)遞增，語(yǔ)言活動(dòng)豐富多彩，插圖中人物、動(dòng)物形象生動(dòng)、活潑，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)書共 7 個(gè)新授單元和 1 個(gè)復(fù)習(xí)單元。 新授每單元 4 課， 依

3、據(jù)每單元的話題、功能句、語(yǔ)法和詞匯，第 1 至 3 課呈現(xiàn)和滾動(dòng)練習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容，第 4 課為復(fù)習(xí)課，在新創(chuàng)設(shè)的情景中，綜合練習(xí)本單元學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)開展任務(wù)活動(dòng)并安排語(yǔ)言欣賞與趣味活動(dòng)。各單元內(nèi)容如下：Unit 1 Teachers Day Unit 2 FeelingsUnit 3 BirthdayUnit 4 School in CanadaUnit 5 SportsUnit 6 ChristmasUnit 7 Spring Festival Review四、教學(xué)目標(biāo)1. 根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自

4、信心。2. 培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、 語(yǔ)調(diào)、 書寫基礎(chǔ)， 以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 能聽、說(shuō)、認(rèn)讀詞匯表上的白體單詞和聽、說(shuō)、認(rèn)讀、規(guī)范書寫黑體單詞。4. 根據(jù)實(shí)物、 圖片等非語(yǔ)言提示的幫助下聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音， 能說(shuō)出所學(xué) 單詞，要求讀音正確。5. 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。6. 能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。7. 適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn) 一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。五、教學(xué)重難點(diǎn)教材重點(diǎn)：1. 培養(yǎng)良好的聽、說(shuō)、讀、寫習(xí)慣。2. 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。3. 能聽、說(shuō)、認(rèn)讀詞匯表上的白體單詞和聽、說(shuō)、認(rèn)讀、

5、規(guī)范書寫黑體單詞。教材難點(diǎn)：能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。六、學(xué)生基本情況分析五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年的英語(yǔ)，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感興趣，良好的聽、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的習(xí)慣也已基本養(yǎng)成，學(xué)生的活動(dòng)、操作技能也基本形成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容容量大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重面向全體學(xué)生，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。七、教學(xué)具體措施1 . 根據(jù)學(xué)生的年齡特征， 充分利用直觀教具和電教手段， 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2 .在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，讓學(xué)生身臨其境，

6、積極主動(dòng)地參 與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3 .將單詞學(xué)習(xí)與句子、語(yǔ)篇學(xué)習(xí)有機(jī)地融為一體，實(shí)現(xiàn)在句子中學(xué)習(xí)單詞，在 對(duì)話中練習(xí)句子，在語(yǔ)篇中學(xué)習(xí)知識(shí)、形成技能的目標(biāo)。4 .考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多 彩的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聽、說(shuō)、認(rèn)讀、唱、游、演、畫、做等形式，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、 學(xué)中用，做到“學(xué)習(xí)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，交際生活化”，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ) 言運(yùn)用能力。5 .注意語(yǔ)言輸入的規(guī)范，做到讓學(xué)生第一次接觸的新語(yǔ)言為原聲錄音， 通過(guò)聽 錄音、看教學(xué)光盤、模仿等手段，讓學(xué)生形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽 音模仿和

7、大聲朗讀的習(xí)慣。6 活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。7 .教學(xué)評(píng)價(jià)以形成性評(píng)價(jià)為主，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。評(píng)價(jià)語(yǔ)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主， 激發(fā)學(xué)生的興趣。期末評(píng)價(jià)以聽說(shuō)測(cè)試為主，注重考查學(xué)生的能力。八、步驟安排周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)1入學(xué)教育Unit 1 Lesson 132Unit 1 Lesson 2Lesson 333Unit 1 Lesson 4Unit 2 Lesson 134Unit 2 Lesson 2Unit 2 Lesson 335國(guó)慶節(jié)放假36Unit 2 Lesson 4Unit 3 Lesson 137Unit 3 Lesson 2Unit 3 Less

8、on 338Unit 3 Lesson 4Unit 4 Lesson 139Unit 4 Lesson 2Unit 4 Lesson 3310Unit 4 Lesson 4期中復(fù)習(xí)311期中復(fù)習(xí)，檢測(cè)，反饋312Unit 5 Lesson 1Lesson 2313Unit 5 Lesson 3Lesson 4314Unit 6 Lesson 1Lesson 2315Unit 6 Lesson 3Lesson 4316Unit 7 Lesson 1Lesson 2317Unit 7 Lesson 3Lesson 4318Review319期末復(fù)習(xí)，檢測(cè)，反饋320期末復(fù)習(xí)，檢測(cè)，反饋3龍坪完全小

9、學(xué)9月五年級(jí)英語(yǔ)課程實(shí)施綱要上冊(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有比較穩(wěn)定的興趣和愛好， 能用簡(jiǎn)單的 英語(yǔ)互致問(wèn)候，交換有關(guān)個(gè)人家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)，能唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲， 能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠，能在圖片的幫助 下聽懂，讀懂并講述 簡(jiǎn)單的故事，能根據(jù)圖片或提 示寫簡(jiǎn)單的句子，在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主 動(dòng)請(qǐng)教，樂(lè)于了解異國(guó)文化，習(xí)俗，能書寫字母和單 詞。學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的 350個(gè)左右的單詞和35 個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀、規(guī) 范書寫單詞card, who, young, kind, his, little, thin, inte

10、resting, pupil, but;:September, strict, was, then , were, ago ,active , smart, naughty , his, little, thin, interesting late, with;glad, worried, , wasn'poor, party, when, open,能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀句型： Who's your favourite teacher?She' s young.She has long hair.Her hair was short.Were they active in

11、 class?Yes, they were .H e was young then.He was strong.song, children;:March, May, April, October , present, wish, say cheese, had ,did , sang, took, ate after film busy tree, photo , tell story , sit ,really, reading , French, building, gym, send, group, tell stories , circle , different try, agai

12、n, high, ball, get, easy,club, table tennis, join, oops, match, basket, shoot, win, won , last, pass , got, shot, bring, bag, star, light, dress, animal ,Christmas , December, together, Santa, sack, decorate, stocking, end , merry, help yourselves, turkeyWere they active in class ?Yes, they were.Wer

13、e you happy?Yes, I was.Was he happy?Yes, he wasNo, he wasn' t.He was sad.When is your birthday?" It'sinMarch.Happybirthday.“ Make a wish please.' What did you do at the party?"We sang and danced. What does she do after school ?There is an old building in my school .What subject

14、s does she have ?She has What' s the school like ? It ' s big and beautiful. How many pupils are there in the class ?What club would you like to join?"I 'like to join the Swimming Club.I like swimming. What's Li Ming doing? He' s playing basketball. He plays well. He jumps h

15、igh.What sport did Li Ming play yesterday?He played football. He played well.What do you usually do at Christmas?The family get together. Let ' s decorate theChristmas tree.What will you do?I will put the star on the tree.What presents did you get?I got a football.下冊(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)下冊(cè)將繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)，同時(shí)對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和一般

16、將 來(lái)時(shí)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)。教材緊扣學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，能夠引起 學(xué)生的共鳴激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，Unit 3 教學(xué)內(nèi)容 Lesson 1 When is your birthday?Lesson 2 Have some cake, please.Lesson 3 She had a birthday party.Lesson 4 Again ,please !Unit 4教學(xué)內(nèi)容Lesson 1 Lucy is in a new schoolLesson 2 There is an old building in my schoolLesson 3 There are twenty pupils in

17、 my classLesson 4Again ,please !Unit 5 教學(xué)內(nèi)容 Lesson 1 What club would you like to join? Lesson 2 They are having a basketball matchLesson 3 We had a football matchLesson 4 Again ,please !Unit 6 教學(xué)內(nèi)容 Lesson 1 What do you usually do at Christmas?Lesson 2 I will put the lights on the tree Lesson 3 Danny

18、 got a football Lesson 4 Again ,please !教師教學(xué)方式：任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)物激趣法、表演法、模 仿法學(xué)生學(xué)習(xí)方法小組探究、聽讀結(jié)合、聯(lián)想記 憶、提前預(yù)習(xí)、與外教交流、 游戲教學(xué)計(jì)劃課時(shí) Unit 1 lesson 1第二課時(shí)Unit 1 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 1 lesson2第四課時(shí)Unit 1 lesson2復(fù)習(xí)第二周課時(shí) Unit 1 lesson 3 第二課時(shí)Unit lesson3復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 1 lesson4第四課時(shí)單元知識(shí)梳理第三周課時(shí) Unit 2lesson 1第二課時(shí)Unit 2 lesson 1復(fù)習(xí)第

19、三課時(shí)Unit 2 lesson2第四課時(shí)Unit 2lesson2復(fù)習(xí)第四周第L課時(shí) Unit 2 lesson 1第二課時(shí)Unit 2 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 2 lesson2第四課時(shí)Unit 2 lesson2復(fù)習(xí)第五周第L課時(shí) Unit 3 lesson 1第二課時(shí)Unit 3 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 3lesson2第四課時(shí)Unit 3lesson2復(fù)習(xí)第六周第L課時(shí) Unit 3 lesson 1第二課時(shí)Unit 3 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 3lesson2第四課時(shí)Unit 3lesson2復(fù)習(xí)第七周課時(shí) Unit 4lesson 1第二

20、課時(shí)Unit 4 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 4lesson2第四課時(shí)Unit 4lesson2復(fù)習(xí)第八周課時(shí) Unit 4 lesson 1第二課時(shí)Unit 4 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 4lesson2第四課時(shí)Unit 4lesson2復(fù)習(xí)第九周第L課時(shí) Unit 5 lesson 1第二課時(shí)Unit 5 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí) Unit 5 lesson2第四課時(shí)Unit 5 lesson2復(fù)習(xí)課時(shí) Unit 5lesson 1第二課時(shí)Unit 5lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí) Unit 5 lesson2用1阿第四課時(shí)Unit 5lesson2復(fù)習(xí)第dL周A課

21、時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試 第二課時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試第三課時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試 第四課時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試釬二周A課時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試 第二課時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試第三課時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試 第四課時(shí)期中復(fù)習(xí)及考試第d三周A課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)A課時(shí) 第二課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)第二課時(shí)第三課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)第三課時(shí) 第四課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)第四課時(shí)第十四周A課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)第五課時(shí) 第二課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)第六課時(shí)第三課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)第七課時(shí) 第四課時(shí)音標(biāo)學(xué)習(xí)第八課時(shí)釬五周課時(shí) Unit 6lesson 1第二課時(shí)Unit 6 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí) Unit 6 lesson2第四課時(shí)Unit 6lesson2復(fù)習(xí)釬五周第L課時(shí) Unit 6 lesson 1第二課時(shí)Unit 6 lesson 1復(fù)習(xí)第三課時(shí)Unit 6lesson2第四課時(shí)Unit