中考生物模擬試題練習(xí)

1、第1頁(yè)2019年中考生物模擬試題練習(xí)（附答案）學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一 定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，精品編輯老師為大家 整理了2019年中考生物模擬試題練習(xí)，供大家參考。一、選擇題（以下各題均只有一個(gè)最符合題意的答案，每小 題2分，共40分）1.詩(shī)文春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo);夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 所描述的景象中，不屬于生命現(xiàn)象的是A.春眠不覺(jué)曉B.處處聞啼鳥(niǎo)C.夜來(lái)風(fēng)雨聲D.花落知多少2.要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 中，應(yīng)該選擇A B C D3.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如下圖所示，假設(shè)這四 種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則下列說(shuō)法不正確的是

2、A.生物丙能進(jìn)行光合作用B.若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則重金屬含量最高的是生物乙C.如果甲的數(shù)量 增加，在一段時(shí)間內(nèi)，乙和丙的數(shù)量將增加D.物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是：乙甲丁丙4. 2019年2月美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)刊登了俄羅斯科研 人員的最新成果?？茖W(xué)家復(fù)活了3萬(wàn)年前的植物種子，種出 了開(kāi)白色花朵的草第2頁(yè)本植物。下列有關(guān)敘述正確的是A.白色花朵要結(jié)出種子需經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程B.種子中的 胚芽是新植物體的幼體C.該植物的根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)D.該種植物的莖能 逐年加粗5.下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，若甲代表有機(jī)物和氧氣，則I、H、乙分別代表A.呼吸作用、光合作用、二氧

3、化碳和水B.光 合作用、呼吸 作用、二氧化碳和水C.呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣D.光合作用、呼吸 作用、有機(jī)物和氧氣第5題圖 第6題圖6.右圖所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì) 的相對(duì)含量，該器官是A.腦B.腎C.小腸D.肺7.女大十八變，越變?cè)狡?，與這種變化直接相關(guān)的器官 是A.雌性激素B.子宮C.輸卵管D.卵巢8.脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括A.骨、骨骼、關(guān)節(jié)B.骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉C.骨骼、肌肉D.骨、骨骼、肌肉9.對(duì)下表探究動(dòng)物的繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不正確的是動(dòng)物種類(lèi) 甲 乙 丙 完成取食前的嘗試次數(shù)51 28 4第3頁(yè)A.動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B.丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)C

4、.動(dòng)物行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)D.動(dòng)物越高等嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少10.右圖是對(duì)生殖與發(fā)育特點(diǎn)的比較，其中三個(gè)圓分別代表 三種動(dòng)物，各圓的重疊部分表示共同特點(diǎn)。圖中字母所代表的特點(diǎn)，錯(cuò) 誤的是A.G卵生B.J變態(tài)發(fā)育C.H具有孵卵行為D.I體內(nèi)受精11.如右圖，枝條的基因組成是AA砧木的基因組成為aa,貝U下述說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.這是一種無(wú)性繁殖方式B.這是植物的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式C.該技術(shù)成功的關(guān)鍵是 和的形成層緊密接合D.成活后的芽所發(fā)出的枝條上所結(jié)果實(shí)的基因組成是Aa12.一對(duì)夫婦生育男孩時(shí)，形成受精卵的精子和卵細(xì)胞的染 色體組成分別是A.22條+X、22條+X B.22條 + +丫丫、22條+XC.

5、22條 + +丫丫、22條+Y D.22條+X、22條+Y13.海帶、葫蘆蘚、鐵線蕨等植物的共同特征是第4頁(yè)A.都有莖、葉B.都有輸導(dǎo)組織C.都有根D.都用孢子繁殖后代14.下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能的搭配，正確的是A.草履蟲(chóng)的伸縮泡消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.昆蟲(chóng)的外骨骼防止體內(nèi) 水分蒸發(fā)C.魚(yú)的鰭為游泳提供動(dòng)力D.鳥(niǎo)的氣囊進(jìn)行氣體交換15.我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多 次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的 社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。這是利用生物多樣性的A.種類(lèi)多樣性B.數(shù)量多樣性C.基因多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多 樣性16.在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)， 以下有關(guān)

6、說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.昆蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)四個(gè)階段B.無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果C.昆蟲(chóng)翅型的變異是不定向的D.在經(jīng)常亂大風(fēng)的島上，與正常翅相比，無(wú)翅或殘翅是有利 變異17.將食品放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是A.冰箱中無(wú)空氣B.冰箱中無(wú)微生物C.低溫抑制了微生物在食品中的生長(zhǎng)和繁殖D.低溫殺死了食品中的微生物18.將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，得到能生產(chǎn)人胰島素 的工程菌，此方法屬于A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.組織培養(yǎng)第5頁(yè)19.當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后，醫(yī)生會(huì)給傷者注射 破傷風(fēng)抗毒血清，使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病 性。注射的物質(zhì)和采取的措施分

7、別是A.抗原、控制傳染源B.抗原、保 護(hù)易感者C.抗體、控制傳染源D.抗體、保護(hù)易感者20.中學(xué)生的下列做法不符合建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社 會(huì)的是A.飯菜吃多少買(mǎi)多少，不浪費(fèi)B.不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi) 生C.吃飯常用一次性餐具D.保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物二、判斷連線題(每小題1分，共10分)21.(5分)判斷題。答題卡上T表示正確，F(xiàn)表示錯(cuò)誤，將判 斷的結(jié)果填寫(xiě)在答題卡上。(1)人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿，這是一種觀點(diǎn)。(2)非處方藥的標(biāo)志是OTC這類(lèi)藥可以靈活劑量服用。(3)動(dòng)物群體中的信息交流，對(duì)動(dòng)物的覓食、御敵和繁殖后 代等方面具有非常重要的意義。(4)某人手臂外傷出血時(shí)，血液顏色

8、鮮紅，快速噴出，除撥打120尋求幫助外，應(yīng)該盡快壓迫傷口的遠(yuǎn)心端止血。(5)個(gè)人的生活習(xí)慣和行為選擇能對(duì)一生的健康產(chǎn)生積極或 消極的影響。22. (5分)請(qǐng)將的病癥分別與其對(duì)應(yīng)的病因AE對(duì)應(yīng)起來(lái)。第6頁(yè)1侏儒癥A營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏2佝僂病B激素分泌異常3艾滋病C冠狀動(dòng)脈堵塞4冠心病D病毒性感染5白化病E遺傳物質(zhì)發(fā)生改變?nèi)⒑?jiǎn)答題(共50分)23. (6分)在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過(guò)許多概念。不同的概 念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概 念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下 列概念圖。(1)請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訋讉€(gè)概念和一些關(guān)聯(lián)詞， 正確 地表示出植物體的結(jié)構(gòu)層次。(

9、2)結(jié)構(gòu)A的名稱是；圖中B表示的物質(zhì)名稱是 。(3)在生理過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是(填細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核)，圖中過(guò)程叫做。24. (5分)生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)， 癌細(xì)胞的無(wú)限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動(dòng)物細(xì)胞大量增殖，為探究該調(diào)控基因是存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還是細(xì)胞核內(nèi)，科研人員做 了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)以上思路，繼續(xù)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 方案。A.實(shí)驗(yàn)方案：（提示：癌細(xì)胞能傳代培養(yǎng)，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變。如何觀察細(xì)胞形態(tài)，不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求）1用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠的正常肝臟，使之 分散成單第7頁(yè)個(gè)細(xì)胞。2分別使單個(gè)癌細(xì)胞和單個(gè)肝臟細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離。3取癌細(xì)胞核和肝細(xì)胞質(zhì)

10、形成重組細(xì)胞甲，取形成重組細(xì)胞乙。4取兩只培養(yǎng)瓶分別編號(hào)為甲、乙，各加入等量培養(yǎng)液。分 別取 數(shù)量的重組細(xì)胞甲和重組細(xì)胞乙，依次加入甲、乙兩 只培養(yǎng)瓶中，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。5分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞形態(tài)。B.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：1若甲瓶中的細(xì)胞（或重組甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于中。2若乙瓶中的細(xì)胞（或重組乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于中。3若甲、乙兩瓶中的細(xì)胞(或重組甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞)形態(tài)均發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因。25. (9分)人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣， 同時(shí)還要排出體 內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交

11、 換模式圖，數(shù)字代表人體的某些結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)某些 物質(zhì)，代表物質(zhì)交換的方第8頁(yè)向。請(qǐng)分析作答：(1)孫悟同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有饅頭、 小米稀 飯、 醬牛肉、咸魚(yú)的午餐食譜，從合理 膳食的角度分析， 你認(rèn)為該食譜不合理之處為(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。饅頭中的淀 粉徹底消化成A的場(chǎng)所1是 。(2)進(jìn)入2中的C通過(guò) 作用，進(jìn)入血液;在血管內(nèi)，C由D中的 來(lái) 運(yùn)輸。A和C在3組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生B，當(dāng)肋間肌和膈肌 時(shí)，B由2排出體外。(4)在循環(huán)系統(tǒng)中，D血液流動(dòng)的方向是一定的，心臟、靜 脈中防止血液倒流的瓣膜有 。(5)除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過(guò)(器官)排出體外。

12、(6)若E中出現(xiàn)了A物質(zhì)，若圖中各結(jié)構(gòu)的功能均正常， 則可以通過(guò) 進(jìn)行治療。26. (6分)人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)， 但人在不同狀態(tài)下從接 受刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間是不一樣的，某生物興趣小組想測(cè) 量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣，以用來(lái)規(guī)勸司機(jī)不要酒后 駕車(chē)。其步驟如下：1如右圖，測(cè)試者拿尺的上端，被測(cè)者將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置。2被測(cè)者集中注意力，當(dāng)看到被測(cè)者松開(kāi)手時(shí)立即用手指抓住尺子，第9頁(yè)然后記下尺下落的高度。3重復(fù)多次。記錄結(jié)果如下：測(cè)量次數(shù)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10尺下落的高度(cm)飲酒前15 25 20 22 18 15 16 19 23 17飲酒半小時(shí)后28

13、 3025 27 32 30 31 33 27 26(1)對(duì)被測(cè)者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是 。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是 。(3)被測(cè)者從看到尺下落到抓住尺子是一種反射活動(dòng)，其感受器是 ，眼球中感受光線刺激的結(jié)構(gòu)是 。(4)若過(guò)量飲酒麻醉了大腦皮層的神經(jīng)中樞，上述反射活動(dòng) 還能完成嗎?。(5)請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)飲酒駕車(chē)的看法：27.(9分)玉米的籽粒有甜和非甜兩種，甜玉米口感好， 來(lái)食用，但產(chǎn)量不很高，非甜玉米產(chǎn)量高，但口感不好，常 用來(lái)做飼料。農(nóng)民張大爺在自家相鄰的兩塊土地上分別種上 了純種的甜玉米和非甜玉米，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)兩塊地的相鄰處， 甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，但非甜玉

14、米的果穗上卻 沒(méi)有甜玉米粒。(說(shuō)明：純種指控制性狀的一對(duì)常用第10頁(yè)基因是相同 的，如：RR或rr)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)非甜玉米的果穗上沒(méi)有甜玉米粒，結(jié)的全是非甜玉米粒， 這在生物學(xué)上稱為 現(xiàn)象，甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米 粒，這在生物學(xué)上稱為 現(xiàn)象。(2)玉米的籽粒有甜和非甜兩種不同的表現(xiàn)，這在遺傳學(xué)上 稱為;由上述資料可判斷， 是顯性性狀。(3)玉米粒是由玉米雌花中的 發(fā)育而來(lái)的，玉米粒中的胚則 是由發(fā)育而來(lái)的。(4)請(qǐng)用遺傳圖解結(jié)合文字說(shuō)明解釋兩塊地的相鄰處，甜玉 米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，但非甜玉米的果穗上卻沒(méi)有 甜玉米粒。(3分)28.(7分)泡菜是我國(guó)北方

15、人民廣泛喜愛(ài)的一種菜肴， 但在腌 制過(guò)程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會(huì)產(chǎn)生一定量的 亞硝酸鹽。某校自然科學(xué)課外研究小組為了了解泡菜在腌制 過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間，以及泡菜 在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量變化的情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：1選1、2、3號(hào)容量相同的泡菜壇，分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜;2再在壇中加滿煮沸過(guò)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%勺NaCI溶液；3封壇前分別測(cè)量各壇中液體未加熱和煮沸后亞硝酸鹽的 含量；4用水封壇，放在1520C環(huán)境中；第11頁(yè)5以后每隔4天測(cè)量一次， 直至泡菜腌熟能夠食用為止， 周 期約為15天。所得數(shù)據(jù)如下：時(shí)間 泡菜中的亞硝酸鹽含量(mg/kg)未加

16、熱時(shí) 加熱煮沸后1號(hào)壇2號(hào)壇3號(hào)壇1號(hào)壇2號(hào)壇3號(hào)壇 封壇前0.15 0.15 0.15 0.150.15 0.15第4天0.6 0.2 0.8 0.6 0.2 0.8第8天0.2 0.1 0.6 0.2 0.10.6第12天0.1 0.05 0.2 0.1 0.05 0.2第16天0.1 0.05 0.2 0.1 0.05 0.2請(qǐng)根據(jù)上述情況，回答下列問(wèn)題：(1)用于發(fā)酵泡菜的微生物是 ，它與蓮花菜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的 主要區(qū)別是 。(2)在該項(xiàng)研究中，要取同樣處置的3只壇的目的是(3)孫悟同學(xué)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制了1號(hào)壇與2號(hào)壇內(nèi)泡 菜中亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖(見(jiàn)右上圖)，請(qǐng)你在 表中補(bǔ)畫(huà)出3號(hào)壇的變化曲線。(4)根據(jù)曲線及表中的數(shù)據(jù)，你可以推理出什么結(jié)論?(2分)(5)該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)存在著一個(gè)較明顯的缺陷，你認(rèn)為是什 么?29.(8分)玉樹(shù)和梔子樹(shù)是常見(jiàn)的觀賞植物，見(jiàn)下圖。 有人想探究?jī)煞N植物葉片失水情況的差異，做了如下實(shí)驗(yàn)： 分別從兩種植物各取下20片表面積相近的葉片放在常溫下(20 C)，每天同一時(shí)刻用天平測(cè)量其質(zhì)量變化情況，并且計(jì) 算其葉片失水所占葉片鮮重百分比的平均值。得到數(shù)據(jù)如下 表：第12頁(yè)平均鮮重(g)累計(jì)葉片失水所占葉片鮮重的百分比 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天