2020-2021學(xué)年部編版語文六年級上冊期末專項提分卷17：圍繞中心選材組材

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文六年級上冊期末專項提分卷17：圍繞中心選材組材題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1夏天里的成長是圍繞“_”這句話來寫的。2盼中，“我”盼望的是_，為了表現(xiàn)“我”心中的“盼”，作者寫了_、_等事。評卷人得分二、判斷題下面是明明圍繞“書迷姐姐”這個題目選的寫作材料，請在合適的材料后打“”，不合適的打“×”。2.周末，小伙伴們在她家院子里高興地玩耍，而她在家里抱著城南舊事看得如癡如醉

2、。_3.晚上偷偷地躲在被子里看書，看到半夜十二點。_4.邊看書邊看電視。_5.給妹妹講聽來的故事。_6.看書入了迷，忘了關(guān)煤氣爐，把水壺?zé)龎牧恕?_評卷人得分三、信息匹配7.閱讀下列作文素材，完成練習(xí)。運動會上，看到同學(xué)們很渴，涂蓉蓉主動掏錢為大家買礦泉水喝。涂蓉蓉有一雙巧手，她繡的十字繡特別精美。每逢星期天，涂蓉蓉總是邀同學(xué)去公園打羽毛球。涂蓉蓉是個幽默大王，她的話時常讓大家捧腹大笑。涂蓉蓉是老師的好幫手。老師不在的時候，她能讓大家服服帖帖的。涂蓉蓉經(jīng)常去看望生病的同學(xué)。1圍繞“小能人涂蓉蓉”這個題目，上述材料中可以作為寫作素材的是_。（填序號）2如果張華選擇的寫作素材是，你覺得張華擬的題目

3、可能是“_”。3從兩則素材中，你發(fā)現(xiàn)涂蓉蓉還是一個_的同學(xué)。8.關(guān)于習(xí)作記一次拔河比賽，哪些內(nèi)容應(yīng)詳寫？哪些內(nèi)容應(yīng)略寫？請選擇。A詳寫 B略寫1拔河比賽的時間、地點以及比賽前的準(zhǔn)備等。 _2拔河比賽的過程，比賽中令人印象深刻的場面。_3比賽結(jié)束，這次比賽帶給大家的感受和體會。 _評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。微笑飛機起飛前，一位乘客請空姐給他倒一杯水，他要吃藥?？战愫苡卸Y貌地說：“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機升空平穩(wěn)飛行后，我立刻把水給您送過來，好嗎？”15分鐘后，飛機早已進入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來，空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客

4、倒水了！空姐連忙來到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說：“先生，實在對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時間，我感到非常抱歉?！蹦俏怀丝吞鹩沂?，指著手表說道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎？你看看，都過了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈，無論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的過失。接下來的飛行途中，為了彌補自己的過失，空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時，都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者需要別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會空姐。臨到目的地時，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去。很顯然，他要投訴這名空姐。此時，空姐

5、心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說道：“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意，無論您提出什么意見，我都將欣然接受！”那位乘客臉色一變，準(zhǔn)備說什么，可是卻沒有開口，他接過留言本，開始在本子上寫了起來。飛機安全降落了。所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐打開了留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表揚信。信中有這樣一段話：“在整個過程中，你表現(xiàn)出的真誠的歉意，特別是你的微笑，深深地打動了我，使我最終決定將投訴信改為表揚信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機會，我還乘坐你們這趟航班！”9.結(jié)合文章題目，你認(rèn)為文章的選材好在（）A空姐多次面帶

6、真誠的微笑為乘客服務(wù)，促使乘客把投訴改成了表揚。這則材料表現(xiàn)了微笑的巨大作用。B空姐的微笑很迷人，讓乘客難忘。10.作者把留言本上的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾，這樣寫的好處是（）A更加突出了空姐的個人素質(zhì)高。B設(shè)置懸念，達到震撼人心的藝術(shù)效果。11.畫橫線的句子是對空姐的_描寫，我是從“_”這個詞中看出來的。12.微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度。微笑能讓我們的生活更加和諧美好。寫一寫生活中令你感動的微笑吧！_參考答案1.     夏天是萬物迅速生長的季節(jié)     天下雨、穿雨衣   &

7、#160; “我”天天盼下雨     “我”想以幫媽媽買東西為理由出門【解析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，對課文中心內(nèi)容的掌握。解答本題先要審清題意，然后熟讀并理解文章來回答。1夏天里的成長一文主要內(nèi)容是描繪了夏天自然萬物努力生長，學(xué)生升學(xué)成長的示例，啟示人們抓緊時間盡量地用力量地長。本文是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一句來寫的。2在盼一文中主要講的是媽媽給“我”買了一件新再衣，而從那以后“我”每天總是盼著下雨，一天放學(xué)后，終于掉了雨點兒，“我”想出了各種借口想穿上雨衣到街上去，都沒有實現(xiàn)。第二天早晨，“我”背著書包上街突然掉下了雨點兒，“我”興

8、奮地跑回家讓媽媽幫“我”穿上了新雨衣，走在街上，滿答的南滴讓“我”欣喜不已。課文用生動、準(zhǔn)確的語言，恰如其分地表達了想要穿上雨衣的“我”對雨天的渴盼，穿著雨衣在雨中行走的快樂，這篇課文為我們呈現(xiàn)了一幅美好的童年生活的畫面，文中的“我”心底的渴盼更能觸動孩子們的心靈。“我”天天盼望著能夠下雨穿雨衣，為了表現(xiàn)“我”心中的“盼”，作者寫了“我”天天盼下雨，“我”想以幫媽媽買東西為理由出門等事情。2.3.4.×5.×6.【解析】(1)本句話的說法是正確的。(2)本句話的說法是正確的。(3)本句話的說法是錯誤的。本句話中邊看書邊看電視。并不是特別符合“書迷姐姐”這個題目，邊看書邊看電

9、視是不正確的行為。(4)本句話的說法是錯誤的。本句話中給妹妹講聽來的故事，和“書迷姐姐”這個題目不太符合。(5)本句話的說法是正確的。7.          熱心腸的涂蓉蓉     愛運動、很幽默【解析】（1）本題考查的是對作文材料素材的分析和理解，結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析，圍繞“小能人涂蓉蓉”這個題目，可以作為寫作素材的是運動會上，看到同學(xué)們很渴，涂蓉蓉主動掏錢為大家買礦泉水喝。涂蓉蓉有一雙巧手，她繡的十字繡特別精美。涂蓉蓉是老師的好幫手。老師不在的時候，她能讓大家服服帖帖的

10、。都是和標(biāo)題有關(guān)的內(nèi)容。（2）本題考查的是對作文材料素材的分析和理解，結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析，如果張華選擇的寫作素材是，你覺得張華擬的題目可能是熱心腸的涂蓉蓉，因為兩個素材都是圍繞涂蓉蓉?zé)嵝膸椭瑢W(xué)們的事情。（3）本題考查的是對作文材料素材的分析和理解，結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析，從兩則素材中，你發(fā)現(xiàn)涂蓉蓉還是一個愛運動、很幽默。這兩則材料都是和涂蓉蓉去打羽毛球可以看出愛運動，是個幽默大王可以看出很幽默。8.     B     A     B【解析】本題考查的是習(xí)作材料的選擇，

11、結(jié)合習(xí)作標(biāo)題記一次拔河比賽，可以明確詳寫的應(yīng)該是拔河比賽的過程，比賽中令人印象深刻的場面。是符合標(biāo)題內(nèi)容的。略寫的應(yīng)該是拔河比賽的時間、地點以及比賽前的準(zhǔn)備等。以及比賽結(jié)束，這次比賽帶給大家的感受和體會。這個并不是和習(xí)作標(biāo)題的最關(guān)鍵的內(nèi)容，所以略寫即可。9.A10.B11.     心理     意識到12.我們下了車，那位老奶奶朝我招招手，示意我過去。我走過去，只見她把手伸進包里，拿出一塊巧克力遞給我，并微笑著說：“謝謝你給我讓座?！蔽医舆^巧克力，把它放入嘴中，感受著它慢慢溶化，口中心中一片甜蜜。【解析】(1)本題考查學(xué)生對文章題目的理解。文章寫的是在一次飛行的旅途中發(fā)生在空姐和乘客之間的故事：空姐的疏忽帶來了乘客的不滿；但空姐所表現(xiàn)出的真誠的歉意，一次次的微笑服務(wù)，最終還是打動了乘客的心，換來了乘客的理解和信任。說明了精誠所至，金石為開，人與人之間只要真誠相待，就沒有化解不了的矛盾，解不開的結(jié)。結(jié)合題目可知，文章炫材好在空姐多次面帶真誠的微笑為乘客服務(wù)，促使乘客把投訴改成了表揚。這則材料表現(xiàn)了微笑的巨大作用。(2)本題考查學(xué)生對寫作手法的掌握。作者作者把留言本上的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾，這樣做是為了設(shè)置懸念，達到震撼人心的藝術(shù)效果。(3)文中畫線的句子是：空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客