2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)12 總也倒不了的老屋練習(xí)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)12 總也倒不了的老屋練習(xí)卷題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.用“”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。暴雨（bào pù） 湊合（zòu còu） 孵蛋（f f）砍伐（kn qiàn） 嘰嘰喳喳（j j） 偶爾（u u）2.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1將下面“預(yù)測(cè)的依據(jù)”與“預(yù)測(cè)的內(nèi)容”配對(duì)。預(yù)測(cè)的依據(jù) _a插圖中的老屋看起來(lái)很慈祥。_b課文題目是“總也倒不

2、了的老屋”。_c老屋答應(yīng)了小貓?jiān)僬疽煌砩系恼?qǐng)求。_d接受完幫助后老母雞道謝離開。預(yù)測(cè)的內(nèi)容A老屋也會(huì)答應(yīng)老母雞再站二十一天的請(qǐng)求。B接受完幫助后小蜘蛛也會(huì)道謝離開C老屋應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓的請(qǐng)求D課文中的老屋應(yīng)該一直沒有倒下去。2第1題“預(yù)測(cè)的內(nèi)容”中，_與課文中的內(nèi)容不同，所以我們預(yù)測(cè)的內(nèi)容有的跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，有的不一樣。（填序號(hào)）3從以上小題中我們可以知道，預(yù)測(cè)要有_，如文章的題目、插圖和_，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。評(píng)卷人得分二、填空題3.看拼音，寫字詞。1被陽(yáng)光 bào shài_的老屋里，一只黑白相間的貓躲在 qiáng bì_旁，聚精會(huì)神地盯著那個(gè)

3、洞口，隨時(shí)zhn bèi_抓捕出來(lái)覓食的老鼠。2機(jī)餓的小zh zh_飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又 piào liang_的網(wǎng)。偶爾有蟲子 zhuàng_到網(wǎng)上，它就馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉，bo_餐一頓。4.照樣子，寫詞語(yǔ)。自言自語(yǔ)（ABAC式） _ _ _ 吱吱呀呀（AABB式）_ _ _評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉。£小蜘蛛£你吃了嗎£老屋問££沒有£沒有£小蜘蛛一邊著補(bǔ)網(wǎng)£

4、一邊回答老£屋老屋£我給你講個(gè)故事吧£老屋想，這（到 倒）很有意。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊（曬灑）太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。5.用“/”畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?.在第二、三自然段的“£”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。7.照樣子，用加點(diǎn)詞造句。（1）小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)£一邊回答£_（2）小蜘蛛的故事一直沒講完。_8.小蜘蛛來(lái)了以后，老屋還會(huì)倒嗎？為什么？_課外閱讀。母雞蘿絲去散步（節(jié)選）佩特·哈群斯這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來(lái)?；j絲穿過(guò)

5、農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來(lái)?？伤荒_踩到了院子中央的釘耙上，釘耙一個(gè)反彈，豎了起來(lái)，啪的一聲，很地打到了它的臉上，狐貍擔(dān)被打得頭昏眼花。蘿絲繼續(xù)往前走，繞過(guò)池塘，狐貍撲了上來(lái)?？伤_下一滑，撲了一個(gè)空，撲通一聲，掉到了池塘里，水花四濺，差點(diǎn)兒把狐貍淹死。蘿絲繼續(xù)往前走，翻過(guò)干草垛，狐貍撲了上來(lái)?？伤活^扎進(jìn)了干草垛，弄得狼狽不堪。蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)磨坊時(shí)，腳鉤住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來(lái)時(shí)，面粉袋的口子正好打開，嘩的一聲，面粉全灑在了狐貍身上，壓得它動(dòng)彈不得。蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過(guò)柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小，鉆不過(guò)去，就用力一跳，撲了上來(lái)，可它不偏不倚，咚的一聲，跌到了柵欄這邊的手推車

6、里，手推車順著山坡往下滾。蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過(guò)去，可那輛手推車載著狐貍撞了蜂箱，轟的一聲，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。9.用“ ”畫出描寫聲音的詞語(yǔ)，這樣寫的好處是 。10.母雞蘿絲散步時(shí)都到過(guò)哪里？狐貍有怎樣的遭遇？試著將內(nèi)容補(bǔ)充完整。母雞蘿絲：院子_干草垛_蜂箱狐貍：踩釘耙_ _ 滾下山坡_11.預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事內(nèi)容一樣，也可能不一樣。結(jié)合下面的故事情節(jié)，寫下你閱讀時(shí)的預(yù)測(cè)吧。填寫后可以跟原文對(duì)照一下，看哪種情況更合理。故事情節(jié)預(yù)測(cè)的內(nèi)容一只狐貍從后面悄悄眼了上來(lái)_蘿絲繼續(xù)往前走_(dá)手推車順著山坡往下滾_12.請(qǐng)結(jié)合選文，預(yù)測(cè)后面還會(huì)發(fā)生什么事，并寫一寫。_參

7、考答案1.bào còu fkn j u【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為字音。字音是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識(shí)過(guò)關(guān)。同學(xué)們平時(shí)要多聽、多讀、多寫。拼音知識(shí)扎實(shí)了，同學(xué)們做此類題的正確率會(huì)很高。2.     C     D     A     B     B     一定的依據(jù)  

8、0;  文章內(nèi)容里的一些線索【解析】1.這道題考查學(xué)生理解內(nèi)容的能力。學(xué)生需要結(jié)合生活實(shí)際和日常學(xué)習(xí)積累進(jìn)行概括分析，“預(yù)測(cè)依據(jù)”為“預(yù)測(cè)內(nèi)容”的原因，所以學(xué)生只需要搭配得當(dāng)即可。2.這道題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意復(fù)習(xí)課內(nèi)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記。3.這道題考查學(xué)生的審題能力，學(xué)生結(jié)合題目，言之有理即可。3.     暴曬     墻壁     準(zhǔn)備     蜘蛛  

9、;   漂亮     撞     飽【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為看拼音寫漢字。看拼音寫漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識(shí)要過(guò)關(guān)，平時(shí)要多聽、多讀、多寫。拼音知識(shí)扎實(shí)了，漢字書寫才會(huì)正確。同學(xué)們?cè)跁鴮憹h字時(shí)要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會(huì)更高。書寫時(shí)要注意“暴、墻、蜘”這些容易寫錯(cuò)的字。4.     不慌不忙     人山人海  

10、   一心一意     清清楚楚     星星點(diǎn)點(diǎn)     密密麻麻【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為ABAC式詞語(yǔ)。ABAC式詞語(yǔ)舉例：冷言冷語(yǔ)、再三再四、一心一意等。此題考查的知識(shí)點(diǎn)為AABB式詞語(yǔ)。AABB式詞語(yǔ)舉例：明明白白、多多少少、星星點(diǎn)點(diǎn)等。5.到 灑6.“ ， ？” 。 “， ！” ， ，“ ， ！”7.     示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。     示例：今天上

11、午，媽媽一直在洗衣服。8.示例：不會(huì)倒。因?yàn)樾≈┲霑?huì)一直想著法子給老屋講故事?！窘馕觥?1)倒：卻：東西不壞，就是舊了點(diǎn)。曬：在陽(yáng)光下吸收光和熱：糧食。讓孩子們多太陽(yáng)。(2)本題考查的知識(shí)點(diǎn)為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。一、句號(hào)的基本用法：一句末尾用句號(hào)，語(yǔ)氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。這一句口訣，基本包含了句號(hào)的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陳述語(yǔ)氣，也可以表示比較緩和的祈使和感嘆語(yǔ)氣。二、問號(hào)的基本用法：有疑有問用問號(hào)，設(shè)問反問也需要。遇它讀出語(yǔ)調(diào)來(lái)，看書見它要思考。問號(hào)也用于句子的末尾，表示疑問語(yǔ)氣，也包括設(shè)問和反問等類型。例句：你怎么又遲到了？三、嘆號(hào)的基本用法：感情強(qiáng)烈句和段

12、，其中嘆號(hào)常出現(xiàn)。請(qǐng)求反問都該用，有它文章起波瀾。感嘆號(hào)常用句末，表示增強(qiáng)語(yǔ)氣！例句：老天有眼，讓我們?cè)俅蜗嘁娎?！四、逗?hào)，表示句子或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。例句：這個(gè)西瓜非常大，而且特別甜。五、引號(hào)的基本用法：表示行文中直接引用的話。表示需要著重論述的對(duì)象。表示具有特殊含義的詞語(yǔ)。(3)對(duì)于造句，同學(xué)們平時(shí)要鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的能力，多聽，多讀，多寫。我們要用所給字詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，將自己想象到的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，要語(yǔ)句通順，表意明確，符合題目要求。(4)這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們?cè)谧龃祟}時(shí)，要運(yùn)用創(chuàng)造性思維。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，將自己想象到的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，要語(yǔ)句通順，表意明確，符合題

13、目要求。9.啪 撲通 嘩 咚 轟使故事形象、生動(dòng)，讀起來(lái)更有趣味性。10.     池塘     磨坊     柵欄     掉進(jìn)池塘     扎進(jìn)干草垛     被面粉壓住     被蜜蜂追11.     示例：狐貍可能要把母雞吃掉     狐貍又耍心眼, 蘿絲要倒霉了     手推車或許會(huì)翻，并砸到狐貍身上12.示例：母雞蘿絲繼續(xù)往前走，馬上就要到家了。這下狐貍急了，它悄悄跟上幾步，往前一撲。這時(shí)，母雞正好關(guān)上房門，啪的一聲，狐貍被門板拍了個(gè)正著。【解析】(1)這道題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力，要求學(xué)生找出“描寫聲音的詞語(yǔ)”，其實(shí)就是找擬聲詞。(2)這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)關(guān)鍵信息的提取。學(xué)生結(jié)合提示查找相關(guān)語(yǔ)句即可，結(jié)合“蘿絲繼續(xù)往前走，繞