信用工具與外匯教案

1、信用工具與外匯教案 課題信用工具與外匯授課班級(jí)高中一年級(jí)教師何惠寧課型授新課教具多媒體課時(shí)分配45分鐘教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記信用卡、支票、外匯和匯率的基本含義；理解信用工具的用途以及人民幣外匯牌價(jià)的意義。2、能力目標(biāo)：通過信用卡、支票的使用，使學(xué)生感受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中信用工具帶來的便捷，增強(qiáng)學(xué)生在生活中積累相關(guān)知識(shí)、能力的意識(shí)；通過外匯、匯率的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析、參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生逐步確立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)觀念，教育學(xué)生正確理解看待我國的匯率政策及其他經(jīng)濟(jì)政策，增強(qiáng)愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：信用卡的優(yōu)點(diǎn)和功能教學(xué)難點(diǎn)：匯率的變動(dòng)以及保持人民幣幣值

2、基本穩(wěn)定的意義教學(xué)方法：1、 講授法：結(jié)合案例講解，用于教材的難點(diǎn)部分。2、 合作探究法：圍繞本課教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際、關(guān)注的話題，組織探究活動(dòng)，師生互動(dòng)，在探究知識(shí)的同時(shí)形成豐富的情感體驗(yàn)。3、問答法：通過一些小問題來引起學(xué)生的注意，回答書本相應(yīng)的知識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間分配）課堂教學(xué)過程組織教學(xué)（1分鐘）了解學(xué)生出席情況復(fù)習(xí)提問（2分鐘）教師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了貨幣的本質(zhì)，知道了貨幣的職能，并且隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，紙幣代替了金屬貨幣執(zhí)行了流通手段的職能，給人們的商品交換帶來了便利。但是隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)，出現(xiàn)了用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)賬、購買

3、、支付的電子貨幣，人們?cè)絹碓蕉嗟慕柚阢y行的電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成自動(dòng)轉(zhuǎn)賬的業(yè)務(wù)。在這里，老師就要問問同學(xué)們了，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們又發(fā)現(xiàn)了新的流通工具，目前，大家所知道的這些新的流通工具有那些呢？學(xué)生：積極回答（有信用卡、借記卡、靈通卡、支票等）導(dǎo)入新課（2分鐘）教師：那么，這些工具怎么使用，使用這些工具能給我們的生活帶來什么好處，下面，我們就帶著這些問題一起來討論“信用工具和外匯”這框。講授新課（35分鐘）教學(xué)過程及內(nèi)容教學(xué)過程及內(nèi)容教學(xué)過程及內(nèi)容教師：請(qǐng)同學(xué)翻到書本第8頁，老師先舉一個(gè)例子，小明和他爸爸去超市買東西，在結(jié)賬的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有人用現(xiàn)金，而爸爸卻拿了張銀行卡給收銀員，那么這邊包

4、含著兩種結(jié)算方式，請(qǐng)問同學(xué)們，這兩種結(jié)算方式是什么呢？學(xué)生：通過思考，看書，得出結(jié)論現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。教師：沒錯(cuò)，那通過你們?cè)谡n前的預(yù)習(xí)，什么是現(xiàn)金結(jié)算？什么是轉(zhuǎn)賬結(jié)算？學(xué)生：看書，舉手回答，得出結(jié)論教師：同學(xué)們預(yù)習(xí)的很好，現(xiàn)金結(jié)算就是用現(xiàn)金來完成經(jīng)濟(jì)往來的收付行為，而轉(zhuǎn)賬結(jié)算就是雙方通過銀行轉(zhuǎn)賬來完成經(jīng)濟(jì)往來的收付行為。好的，那明白了這兩種結(jié)算方式后，我們一起來看書本第9頁框框里的這則材料，通過這個(gè)材料，你么認(rèn)為現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)有什么不同？學(xué)生：積極思考，回答問題教師：現(xiàn)金消費(fèi)增加了紙幣的流通量，攜帶不安全，使用起來手續(xù)麻煩，增加了收款的勞動(dòng)量，也不方便購物；而刷卡消費(fèi)能減少現(xiàn)金的使用，

5、簡(jiǎn)化收款手續(xù)，節(jié)省交易費(fèi)用，方便購物消費(fèi)，增加消費(fèi)安全，給持卡人帶來了極大的生活便利。刷卡消費(fèi)可以避免現(xiàn)金攜帶不便，大量清點(diǎn)等缺陷，既然刷卡消費(fèi)這么好，那么什么是信用卡？學(xué)生：自由回答。（信用卡是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。教師：好的，通常我們用的信用卡是銀行信用卡，那么，什么是銀行信用卡？學(xué)生：（銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。）教師：想必大家經(jīng)常接觸銀行信用卡，那么，我們可以在任何地點(diǎn)都是用銀行信用卡嗎？學(xué)生：積極思考，回答問題教師：的確不能，不是任何地點(diǎn)都可以使用銀行信用卡，持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費(fèi)場(chǎng)所消費(fèi)，也可以

6、在指定機(jī)構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬。好了，剛剛我們通過學(xué)習(xí)知道了信用卡的含義，那么信用卡可以給我們的生活帶來什么好處呢？也就是說信用卡有什么功能和優(yōu)點(diǎn)呢？學(xué)生：積極回答。（信用卡可以集存款、存款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來諸多便利。）教師：既然信用卡可以給我們帶來這么多好處，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)使用信用卡了，在使用信用卡時(shí)，我們應(yīng)該注意什么問題？例子1：小明不小心丟失了銀行信用卡，由于密碼設(shè)置得非常簡(jiǎn)單，擔(dān)心被撿到后盜取存款，小明急的滿頭是汗。例子2：小明為了追逐時(shí)尚，經(jīng)常刷卡投擲消費(fèi)。例子3：2006年4月21日晚21時(shí)，廣州市商業(yè)銀行

7、ATM自動(dòng)取款機(jī)旁，24歲的許霆用他自由余額為170元得銀行卡取款，可是卻吐出了10張100元得現(xiàn)金，他意識(shí)到了自動(dòng)柜員機(jī)出現(xiàn)了一場(chǎng)，于是指令取款170次，攻擊174000元，便攜款而逃，2008年8月20日，最高人民法院判處他5年有期徒刑，罰款2萬元。你們是如何看待這些事情的？學(xué)生：自由回答教師：第一，銀行信用卡丟失了，應(yīng)該立即到銀行辦理掛失，換領(lǐng)新卡。為了防止信用卡被盜用，密碼最好不要用生日、電話號(hào)碼等容易被別人猜到的數(shù)字，一旦發(fā)生吞卡現(xiàn)象，持本人有效省份證到銀行網(wǎng)點(diǎn)辦理領(lǐng)卡手續(xù)。第二，信用卡方便了人們的消費(fèi)行為，但不能過度盲目消費(fèi)成為“卡奴”，尤其是青年學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)量入為出，適度消費(fèi)，做

8、理智的消費(fèi)者。第三，青年學(xué)生要樹立法律意識(shí)，不要利用信用卡做違法犯罪的事情。網(wǎng)上購物使用信用卡要格外注意安全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)金融犯罪，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。教師：在經(jīng)濟(jì)往來的活動(dòng)中，個(gè)人可以用現(xiàn)金結(jié)算和信用卡結(jié)算，那么在企業(yè)間該用什么來結(jié)算呢？假如小明的學(xué)校向加點(diǎn)集團(tuán)訂購了40多臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備，總價(jià)值近300余萬元，在結(jié)算時(shí)學(xué)校會(huì)計(jì)掏出一個(gè)本，填上了金額簽上了名字，嚓的一聲撕下一張，遞給了家電集團(tuán)進(jìn)行結(jié)賬這里采取的是什么支付方式？學(xué)生：支票教師：請(qǐng)同學(xué)們自行閱讀課本，思考什么是支票？學(xué)生：看書回答（支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票

9、據(jù)。）教師：那么，支票分為哪幾種呢？學(xué)生：看書回答（在我國，支票主要分為轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票。付款單位開除轉(zhuǎn)賬支票后，收款單位憑此到銀行把這筆錢轉(zhuǎn)入自己的賬戶。現(xiàn)金支票由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金。）教師：在使用支票時(shí)，我們應(yīng)該注意什么問題呢？我們應(yīng)該保護(hù)好支票，在有效期內(nèi)轉(zhuǎn)賬提現(xiàn)，如若退回盡快索換、不能直接用它購物。教師：在剛剛的講課中，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)了如何使用信用卡和支票進(jìn)行結(jié)算，如果我們要和外國人做生意，還能使用人民幣功能的信用卡和支票嗎？就在開學(xué)前，小明和父母一起去美國探望他的叔叔，在美國，小明是否可以繼續(xù)使用只有人民幣功能的信用卡進(jìn)行購物消費(fèi)呢？學(xué)生：思考，討論，回答。（不

10、能，因?yàn)槿嗣駧挪皇鞘澜缲泿?，在國外與外國人進(jìn)行結(jié)算，要使用外匯，小明不能使用只有人民幣功能的銀行信用卡，但可以使用共同擁有人民幣和外匯功能的國際銀行信用卡。）教師：外匯和外幣是一回事嗎？這就需要我們一起來上接下來的課程外匯。通過同學(xué)們回家的預(yù)習(xí)，請(qǐng)問什么是外匯？學(xué)生：（外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。）教師：同學(xué)們回答的很好，例如中國友人在法國用歐元購買香水，歐元對(duì)于我國來說就是外匯。當(dāng)前，在國際市場(chǎng)上用于國際間結(jié)算的主要是美元、英鎊、歐元、日元等貨幣。通過外匯的含義，我們知道了外幣不等于外匯，外匯除了包括外幣，還包括外幣支付憑證。（如票據(jù)、銀行存款憑證）和外國有價(jià)證券（如外國的政

11、府公債、國庫券、公司證券、股票等）同學(xué)們，你們有沒有想過兩種貨幣應(yīng)該如何兌換？學(xué)生：（匯率）教師：那什么是匯率？學(xué)生：匯率又稱匯價(jià)、牌價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。教師：同學(xué)們回答的很好，我們通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算一定數(shù)量的人民幣。我們經(jīng)常在電視上收看到匯率漲跌方面話題的報(bào)道，那么匯率的高低是如何變化的呢？這是我們要注意的一個(gè)問題。如果100單位的外幣可以兌換更多的人民幣，說明外幣的匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。例如，昨天100美金可兌換人民幣698元，今天100美金可兌換648元，就是美元兌換人民幣的匯率升高了，如果用單位外幣可以兌換成較少的人民幣，說明外幣對(duì)人民幣的匯率

12、跌落了。同學(xué)們現(xiàn)在知道匯率是經(jīng)常變動(dòng)的，為什么匯率經(jīng)常變動(dòng)？我國在美國、日本等國再三施加壓力的情況下，為什么保持匯率穩(wěn)定，人民幣不升值人民幣升值給百姓生活帶來了什么影響呢？下面我們就共同探尋人民幣匯率升，還是不升？記錄一：百姓談人民幣匯率升高。如果人民幣升值，出國留學(xué)將會(huì)相對(duì)便宜；貧富差距將進(jìn)一步加大；失業(yè)率將上升，求職困難。記錄二：國內(nèi)經(jīng)濟(jì)專家談人民幣匯率升高匯率變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響時(shí)多方面的。一方面，可以刺激進(jìn)口增加，改善吸引外資的環(huán)境，減輕外債還本付息壓力，但是人民幣匯率升值對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的負(fù)面作用較為突出，抑制出口增加，影響金融市場(chǎng)的穩(wěn)定，貨幣政策的有效性，增加了就業(yè)的壓力，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)

13、健康發(fā)展造成不利影響。記錄三：國外經(jīng)濟(jì)人士談人民幣匯率升高美國與中國之間仍然存在巨大的貿(mào)易赤字，這是希望中國政府實(shí)行貿(mào)易自由浮動(dòng)匯率制的主要原因之一。自由浮動(dòng)匯率將有利于實(shí)現(xiàn)美中貿(mào)易平衡。在過去兩年里，中國政府已允許人民幣逐步升值，但美方認(rèn)為中國政府對(duì)匯率的管制依然偏緊。從以上三個(gè)記錄，你們認(rèn)為人民幣匯率升值有哪些影響呢？學(xué)生：師生互動(dòng)，積極思考，自由回答，總結(jié)：人民幣匯率升值有利有弊。利：有利于中國企業(yè)進(jìn)口和對(duì)外投資能力的增強(qiáng)；出國旅游、留學(xué)可以節(jié)省更多的資金；提高中國老百姓的國際購買力；政府外債還本付息的壓力減輕弊：會(huì)引起我國物價(jià)總水平的降低，對(duì)我國當(dāng)前存在的通貨膨脹無疑是火上澆油；對(duì)外貿(mào)

14、出口造成極大傷害，外匯儲(chǔ)備減少；失業(yè)增加，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢；對(duì)外資的吸引力下降，減少外商對(duì)中國的直接投資；影響金融市場(chǎng)的穩(wěn)定和貨幣政策的有效性，干擾我國正常的經(jīng)濟(jì)秩序，不利于國民經(jīng)濟(jì)快速健康地發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)結(jié)論：人民幣匯率是否應(yīng)該升高的問題成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)人民幣升值的國際壓力，正像中國政府多次重申的要保持人民幣幣值基本穩(wěn)定。保持人民幣幣值穩(wěn)定，（1）含義：對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定。對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定。（2）意義：對(duì)內(nèi)有利于人民生活安定、國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。對(duì)外有利于世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人民幣匯率升高對(duì)我國乃至國際影響巨大，為了保持人民幣幣值基本穩(wěn)

15、定，我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)呢？面對(duì)人民幣匯率的“6時(shí)代”，國家又出臺(tái)什么政策來保護(hù)？學(xué)生：各抒己見，師生互動(dòng)教師得出結(jié)論：2005年7月21日，中國開始實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)，參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。人民幣匯率不再盯住單一美元，形成更富彈性的人民幣匯率機(jī)制。鞏固新課（5分鐘）在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們了解了什么是信用工具和外匯，信用工具包括信用卡和支票，我們?cè)诮Y(jié)算的過程中，有現(xiàn)金結(jié)算以及信用卡結(jié)算，了解了信用卡的功能以及優(yōu)點(diǎn)，支票的種類和使用，在國外我們結(jié)算的時(shí)候就會(huì)涉及到這種外匯以及匯率等相關(guān)的問題，尤其要注意的是保持人民幣幣值的穩(wěn)定。布置作業(yè)（2分鐘）從總體上看，近幾年來人民幣對(duì)美

16、元匯率持續(xù)呈現(xiàn)小幅上揚(yáng)態(tài)勢(shì)，但經(jīng)濟(jì)生活瞬息萬變，2008年5月開始人民幣對(duì)美元匯率出現(xiàn)了小幅跌落的趨勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)們通過網(wǎng)上搜集或采訪專家學(xué)者等形式，共同探討：如果人民幣匯率降低，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)帶來怎樣影響？板書設(shè)計(jì)二、信用工具和外匯（一）信用卡1、兩種結(jié)算方式2、常見的信用工具（1）信用卡 含義功能和優(yōu)點(diǎn)信用卡的使用（2）支票 含義支票的種類支票的使用（二）外匯1、外匯（1）含義（2）外幣不等于外匯2、匯率（1）含義（2）匯率的變動(dòng)3、保持人民幣幣值的穩(wěn)定（1）含義（2）意義4、人民幣浮動(dòng)匯率制度（一）信用工具（10分鐘）1、兩種結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算例：我們?nèi)ノ譅柆斮I東西，發(fā)現(xiàn)在收銀臺(tái)

17、有的人用現(xiàn)金，有的人用銀行卡或者是消費(fèi)卡，這包含兩種結(jié)算方式。得出兩種結(jié)算方式現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算2、常見的信用工具：要求同學(xué)們看書本第9頁的探究活動(dòng)，思考：現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)有什么不同？得出結(jié)論：刷卡消費(fèi)可以避免現(xiàn)金攜帶不便，大量清點(diǎn)等缺陷。問：既然刷卡消費(fèi)這么方便，那什么是信用卡（1）信用卡信用卡的含義：信用卡是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用。（狹義的信用卡，廣義的信用卡）信用卡的功能和優(yōu)點(diǎn)師：想必大家經(jīng)常接觸銀行信用卡，那么，我們可以在任何地點(diǎn)都是用銀行信用卡嗎？生：積極思考，回答問題師：不是任何地點(diǎn)都可以使用銀行信用卡，持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費(fèi)場(chǎng)所消費(fèi)，也可以在指定機(jī)構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬。好了，剛剛我們通過學(xué)習(xí)知道了信用卡的含義，那么信用卡可以給我們的生活帶來什么好處呢？得出信用卡的功能和優(yōu)點(diǎn)：信用卡可以集存款、存款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來諸多便利。信用卡的使用師：第一，銀行信用卡丟失，應(yīng)立即到銀行辦理掛失，換領(lǐng)新卡。為了防止信用卡被盜用，密碼最好不要用生日、電話號(hào)碼等容易被別人猜到的數(shù)字，一旦發(fā)生吞卡現(xiàn)象，持本人有效省份證到銀行網(wǎng)點(diǎn)辦理領(lǐng)卡手續(xù)。第二，信用卡方便了人們的消費(fèi)行為，但不