會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育與修養(yǎng)資料

1、第十一章會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育與修養(yǎng)第一節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的意義第二節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容 第三節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式與途徑 第四節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)第一節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的意義一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的必要性一一從自身的生活經(jīng)驗(yàn)和本職業(yè)集體的眼前利益出 發(fā)看待和選擇自己的行為，轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰罱K謀求整個(gè)社會(huì)的共同利益出發(fā)在我國(guó)，職業(yè)道德的基礎(chǔ)是最終謀求整個(gè)社會(huì)的共同利益。、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的意義（一）有利于創(chuàng)造良好的社會(huì)道德風(fēng)尚（二）有利于提高會(huì)計(jì)人員的理論道德水平（三）有利于保證改革開(kāi)放的順利進(jìn)行（四）有利于培養(yǎng)會(huì)計(jì)道德情感責(zé)任感的培養(yǎng)等。會(huì)計(jì)職業(yè)道會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感的培養(yǎng)包括對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的榮譽(yù)感、 德規(guī)范

2、中的“愛(ài)崗敬業(yè)”是會(huì)計(jì)職業(yè)情感的核心內(nèi)容（五）有利于樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念第二節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容一、職業(yè)道德觀念教育二、職業(yè)道德規(guī)范教育三、職業(yè)道德警示教育通過(guò)開(kāi)展對(duì)違法會(huì)計(jì)行為典型案例的討論,給會(huì)計(jì)人員以啟發(fā)和警示。四、為人民服務(wù)的宗旨教育五、愛(ài)崗敬業(yè)的教育六、會(huì)計(jì)職業(yè)精神的教育第三節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式與途徑會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式是會(huì)計(jì)道德實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是以會(huì)計(jì)道德教育的客觀過(guò)程的特征及其規(guī)律性為依據(jù)的。（注意判斷）、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式（一） 接受教育 外在教育（二）自我教育一一內(nèi)在教育，實(shí)現(xiàn)由接受教育到自我教育的過(guò)程二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑（一）會(huì)計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教

3、育1. 會(huì)計(jì)學(xué)歷教育在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育中具有基礎(chǔ)地位2. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育在會(huì)計(jì)學(xué)歷教育中存在的問(wèn)題（1）課程設(shè)置沒(méi)有把職業(yè)道德教育放在應(yīng)有地位。（2）重視專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，忽視職業(yè)道德教育。（3）會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育在會(huì)計(jì)學(xué)歷教育中的目標(biāo)（可簡(jiǎn)單看看）和措施（3點(diǎn)）： 設(shè)置“會(huì)計(jì)職業(yè)道德”課程。 開(kāi)展會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)。 進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育效果的測(cè)試和評(píng)價(jià)。（二）會(huì)計(jì)繼續(xù)教育中的職業(yè)道德教育1. 財(cái)政部印發(fā)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定，明確規(guī)定“會(huì)計(jì)人員每年接受培訓(xùn)（面 授）的時(shí)間累計(jì)不應(yīng)少于24小時(shí)”。2. 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)：（1）針對(duì)性。（2）適應(yīng)性。（3）靈活性一一在培訓(xùn)類(lèi)型上、教學(xué)內(nèi)容上、

4、培訓(xùn)組織上、培訓(xùn)方法上、時(shí)間安 排上、師資選聘上、教材選擇上，都具有靈活性。這種靈活性不但提高了繼續(xù)教育的針 對(duì)性和適應(yīng)性，同時(shí)也緩解了會(huì)計(jì)人員的工學(xué)矛盾，保證了繼續(xù)教育的實(shí)效性?！?007年 多選】會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式具有（）特點(diǎn).A. 示范性B. 靈活性C. 針對(duì)性D. 適應(yīng)性【答案】BCD2. 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容（1）形勢(shì)教育。教育的重點(diǎn)是要貫徹“以德治國(guó)”的重要思想和“誠(chéng)信為本， 操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則, 不做假賬”的指示精神，提高廣大會(huì)計(jì)人員的政治水平和思想道德意識(shí)。（2）品德教育一一最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，是會(huì)計(jì)職業(yè)道德原則和規(guī)范的必 要補(bǔ)充。品德教育主要包括

5、：會(huì)計(jì)職業(yè)信念教育、會(huì)計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、會(huì)計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育、 會(huì)計(jì)職業(yè)尊嚴(yán)教育和會(huì)計(jì)職業(yè)節(jié)操教育?！?009年單選題】會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中，最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是（ 廠A. 法制教育B. 形勢(shì)教育C. 自我教育D. 品德教育【答案】D（3）法制教育。【2007年多選題】在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中，明確會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育主要內(nèi)容為（ ）。A. 形勢(shì)教育B. 自我教育C. 品德教育D. 法制教育【答案】ACD第四節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的含義道德修養(yǎng)，是指?jìng)€(gè)人在道德認(rèn)識(shí)和道德行為等方面，自覺(jué)按照社會(huì)的道德要求，在 思想意識(shí)、道德行為和品質(zhì)方面的自我改造、自我教育、自我提高?！?007年多選題】

6、會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的含義包括（）。A. 自我改造B. 自我教育C. 自我提高D. 自我完善【答案】ABC會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個(gè)人的思想意識(shí)活動(dòng)?！?009年單選題】會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個(gè)人的（）。A. 改造活動(dòng)B.教育活動(dòng)C.思想意識(shí)活動(dòng)D.提高活動(dòng)【答案】C【2008年判斷題】會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為會(huì)計(jì)人員的自我教育活動(dòng)。（ ）【答案】錯(cuò)二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的意義加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)，是提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量并維護(hù)國(guó)家和集體根本利益的需要?！?008年單選題】加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是提高（）、維護(hù)國(guó)家和集體利益的需要。A. 會(huì)計(jì)理論水平B. 會(huì)計(jì)工作質(zhì)量C. 會(huì)計(jì)核算能力D. 會(huì)計(jì)管理

7、能力【答案】B三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容（一）對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和對(duì)會(huì)計(jì)地位的認(rèn)識(shí)1. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德認(rèn)識(shí)主要是指對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為、 準(zhǔn)則及其意義的理解和掌握。包括對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德 規(guī)范和概念的掌握和對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德判斷能力的提高。會(huì)計(jì)人員提高對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，是進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的起點(diǎn)2. 會(huì)計(jì)地位的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算往往關(guān)系到眾多的利益分配問(wèn)題。會(huì)計(jì)工作直 接涉及國(guó)家、企業(yè)、其他業(yè)務(wù)相關(guān)單位和個(gè)人的切身利益。（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感的培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感，是指會(huì)計(jì)人員基于一定的道德認(rèn)識(shí)， 在處理職業(yè)活動(dòng)中的各種 道德關(guān)系和道德行為時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。職業(yè)道德情感的培養(yǎng)，

8、主要是指職業(yè)責(zé)任感（義務(wù)感，將“不得不為”的行為轉(zhuǎn)變 為“自覺(jué)自為”的行為）和職業(yè)榮譽(yù)感（光榮感和自豪感）的培養(yǎng)。（三）會(huì)計(jì)職業(yè)道德意志和職業(yè)道德信念的培養(yǎng)1. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念，是會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的道德義務(wù)的強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)會(huì)計(jì) 職業(yè)的理想目標(biāo)的堅(jiān)定信仰。2. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德意志，就是會(huì)計(jì)人員在履行職業(yè)道德義務(wù)過(guò)程中， 表現(xiàn)出來(lái)的能動(dòng) 地戰(zhàn)勝各種困難和障礙的毅力和堅(jiān)持精神。（四）會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為習(xí)慣培養(yǎng)和會(huì)計(jì)職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)不僅包括道德意志方面的修養(yǎng)，也包括道德行為方面的修養(yǎng)。1. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為，是指會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的調(diào)節(jié)下所采取的行為， 當(dāng)這些行為反復(fù)持久、習(xí)以

9、為常以后，就會(huì)形成職業(yè)習(xí)慣。2. 會(huì)計(jì)職業(yè)環(huán)境指的是對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)產(chǎn)生影響的各種因素的總和。外部的政治環(huán)境、 經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、法律環(huán)境等，都影響和制約著會(huì)計(jì)職業(yè)道德活動(dòng)。另外，會(huì)計(jì)人 員還要適應(yīng)內(nèi)部職業(yè)環(huán)境，包括熟知單位內(nèi)部的規(guī)章制度，加強(qiáng)與其他部門(mén)工作人員的 交流，增強(qiáng)崗位責(zé)任心等?！?007年單選題】會(huì)計(jì)職業(yè)環(huán)境指的是對(duì)（）產(chǎn)生影響的各種因素的總和。A. 職業(yè)道德B. 會(huì)計(jì)職業(yè)C. 會(huì)計(jì)人員D. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)【答案】B四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法（一）會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑一一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1. 實(shí)踐是道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。2. 實(shí)踐可以檢驗(yàn)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德品質(zhì)。3. 實(shí)踐是道德修養(yǎng)的目的和

10、歸宿。4. 職業(yè)道德修養(yǎng)的水平是隨著職業(yè)實(shí)踐的發(fā)展而不斷提高的。（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑一一勤于學(xué)習(xí) 勤于學(xué)習(xí)是加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的一個(gè)必要條件。1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。2. 深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德理論。揭示會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)具體要求和規(guī)律的是會(huì)計(jì)職 業(yè)道德理論。3. 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。4. 虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡。（三）會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法一一開(kāi)展兩種會(huì)計(jì)道德觀念的斗爭(zhēng) 自覺(jué)進(jìn)行兩種會(huì)計(jì)道德觀念的斗爭(zhēng)，是會(huì)計(jì)人員道德修養(yǎng)能否成功的關(guān)鍵。（四）會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法一一勇于開(kāi)展自我批評(píng)（內(nèi)?。⒏矣谄饰鲎?己開(kāi)展自我批評(píng)需要解決的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：1. 認(rèn)識(shí)自我一一是會(huì)計(jì)人員進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的前提和起點(diǎn)。自我認(rèn)識(shí)的基本方法就是對(duì)照一一理論對(duì)照、實(shí)踐對(duì)照、榜樣對(duì)照。2. 自我斗爭(zhēng)一一是貫穿會(huì)計(jì)人員全部自我教育活動(dòng)的矛盾運(yùn)動(dòng)。三個(gè)層次：是非觀上的自我斗爭(zhēng)、價(jià)值觀上的自我斗爭(zhēng)和知行觀上的自我斗爭(zhēng)。是非觀只是從認(rèn)識(shí)上解決“什么是對(duì)， 什么是錯(cuò)”的問(wèn)題，而價(jià)值觀則要求從全部 思想意識(shí)上解決“什么是好，什么是不好”的問(wèn)題，它是更高層次的自我斗爭(zhēng)。知行觀 上的自我斗爭(zhēng)是最高層次的自我