化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課時2

1、九年級化學(xué)第一單元化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察實化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察實驗現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你回憶驗現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你回憶一下，在一下，在觀察與描述觀察與描述對蠟燭及其燃對蠟燭及其燃燒的探究燒的探究實驗中，你觀察到了哪些實驗實驗中，你觀察到了哪些實驗現(xiàn)象？得到了哪些結(jié)論？現(xiàn)象？得到了哪些結(jié)論？2022年2月2日星期三3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗，實驗的核心是實驗?zāi)康摹?2、學(xué)習(xí)對化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中值得探究的問題和解決問題的能力。3、體驗化學(xué)探究學(xué)習(xí)活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。 2022年2月2日星期三4v自主

2、學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)v注意：劃關(guān)鍵句，圈關(guān)鍵詞注意：劃關(guān)鍵句，圈關(guān)鍵詞2022年2月2日星期三52022年2月2日星期三61、 可使澄清的石灰水變渾濁。可使澄清的石灰水變渾濁。2、 可使帶火星的木條復(fù)燃?？墒箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。3、 可使燃著的木條熄滅。可使燃著的木條熄滅。4、檢驗氧氣含量的方法檢驗氧氣含量的方法是是 。5、檢驗二氧化碳含量的方法檢驗二氧化碳含量的方法是是 。6、檢驗水蒸氣含量的方法檢驗水蒸氣含量的方法是是 。 自我檢測自我檢測探究過程探究過程3、進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗步驟一步驟一 收集兩瓶空氣收集兩瓶空氣步驟二步驟二收集兩瓶呼出的氣體收集兩瓶呼出的氣體排水集氣法排水集氣法步驟三步驟三 在一瓶

3、空氣和一瓶呼出的氣體在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別插入一根燃著的木條，觀中分別插入一根燃著的木條，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？現(xiàn)象現(xiàn)象 插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒插插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒插入呼出的氣體中的木條立即熄滅入呼出的氣體中的木條立即熄滅結(jié)論結(jié)論 空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣的氧氣步驟四步驟四 向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？用澄清的石灰水檢驗氣體用澄清的石灰水檢驗氣體現(xiàn)象現(xiàn)象 空

4、氣中的澄清石灰水無明顯空氣中的澄清石灰水無明顯變化；人體呼出的氣體使澄清變化；人體呼出的氣體使澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁的石灰水出現(xiàn)渾濁結(jié)論結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于空人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于空氣中的二氧化碳?xì)庵械亩趸疾襟E五步驟五 取兩塊干燥的玻璃片，一塊放取兩塊干燥的玻璃片，一塊放置不動，對著另一塊呼氣置不動，對著另一塊呼氣 對著干燥的玻璃片呼氣對著干燥的玻璃片呼氣現(xiàn)象 放置不動的玻璃片上無明顯放置不動的玻璃片上無明顯變化；對著呼氣的玻璃片上有變化；對著呼氣的玻璃片上有水珠水珠結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多中含

5、有的水蒸氣多對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究結(jié)論結(jié)論吸入空氣吸入空氣呼出氣體呼出氣體二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣水水含量較少含量較少含量較多含量較多含量較少含量較少含量較多含量較多含量較少含量較少含量較多含量較多4、結(jié)論：結(jié)論：空氣中氧氣含量多；空氣中氧氣含量多；呼出的氣體中，二氧化碳和水蒸氣的含量多呼出的氣體中，二氧化碳和水蒸氣的含量多練習(xí)練習(xí)1.用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是 （ ） A 水水 B 白酒白酒 C 食鹽水食鹽水 D 澄清的石灰水澄清的石灰水2能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 （ ） A 空氣空氣

6、 B 二氧化碳二氧化碳 C氧氣氧氣 D 水蒸氣水蒸氣3.蠟燭在空氣中燃燒，生成的物質(zhì)是蠟燭在空氣中燃燒，生成的物質(zhì)是 （ ） A 氧氣氧氣 B 二氧化碳二氧化碳 C 水水 D 二氧化碳和水二氧化碳和水DCD4.將燃著的小木條分別插入下列兩個集氣瓶中，出將燃著的小木條分別插入下列兩個集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）A 甲中熄滅，乙中變旺甲中熄滅，乙中變旺B 甲中變旺，乙中熄滅甲中變旺，乙中熄滅C 甲、乙都變旺甲、乙都變旺D甲、乙都熄滅甲、乙都熄滅氧氧氣氣二二氧氧化化碳碳甲甲乙乙B5、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設(shè)入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示。請根據(jù)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示。請根據(jù)圖示回答：圖示回答：空空氣氣澄清的澄清的石灰水石灰水燃著的小木條干干 燥燥玻璃片玻璃片（1 1）第一步應(yīng)如何操作？）第一步應(yīng)如何操作？（2 2）下表是他們的）