珍愛生命防溺水征文

1、珍愛生命防溺水征文安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂的階梯。下面有整理的珍愛生命防溺水征文，歡迎閱 讀!珍愛生命防溺水征文有人說，生命是寶藏 ;有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而 精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。很快春去夏來 ，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少 年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能 沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近 150 名兒童因意外傷害 而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個因意外傷害而死亡的兒童中， 有近 6 個是因為溺水身亡的。夏

2、天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的 “游泳池 ”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福 的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊 !溺水 成了一個恐怖的字眼，讓 人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分 防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此， 在這里我倡議同學(xué)們：一、從我做起，樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險的校 外活動 ;二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩

3、耍 ;三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的 準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生 ;四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳 ;不在設(shè)有 “禁止游泳 ”或“水深危 險 ”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍 ;五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、 木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而 復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力，不斷提

4、高自 身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。珍愛生命防溺水征文暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是 這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感 到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不 見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有 平靜的水面還冒著泡。等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了 植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并

5、要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允 許去游泳了。這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前 幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不 采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。 但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生， 卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了，才能贏得信譽(yù)， 贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴， 也就無法在社會上有立足之

6、地。就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易 ; 生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生 才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心。正如鋼鐵是怎樣煉成的 的作者奧斯特洛夫斯基所說的： “人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。 “所以， 從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。珍愛生命防溺水征文當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著 “哇”的 一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是

7、否會感嘆生命的來之不易 ?當(dāng)你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱 ？生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑 的臉龐，是一個個鮮活的生命 ;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹， 偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命 ;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢 游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命?？墒沁@么美麗的生命有時卻又是 這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消失 !小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里， 應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的 帶領(lǐng)。游泳時間不宜過長， 2030 分鐘應(yīng)上岸休息一會，每次游泳時間不應(yīng)超過 2 小時游泳前應(yīng)做全身運動，充分活