【三維設計】高中語文 第一單元 第3課 唐山大地震（節(jié)選）應用體驗之旅 新人教版必修1

1、【三維設計】高中語文 第一單元 第3課 唐山大地震（節(jié)選）應用體驗之旅 新人教版必修1(時間：40分鐘分值：50分)一、基礎鞏固(15分，每小題3分)1下列加點字的注音完全正確的一組是()A吞噬(sh)馨香(xn)斷壁殘垣(hun)B庇佑(p) 跛子(p) 相濡以沫(r)C血漿(xi) 看守(kn) 有條不紊(wn)D一瞥(pi) 驚愕() 看風使舵(du)解析：A項，“垣”應讀yun；B項，“庇”應讀b，“跛”應讀b；C項，“血”應讀xu。答案：D2下列各組詞語中無錯別字的一組是()A高亢土坑引吭高歌不卑不吭B瀆職 贖罪 買牘還珠 窮兵黷武C溫馨 鐘磬 磬竹難書 眾擎易舉D泥淖 悼念 綽綽有

2、余 影影綽綽解析：A項，不卑不吭不卑不亢；B項，買牘還珠買櫝還珠；C項，磬竹難書罄竹難書。答案：D3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)滿手是血痕，滿臉是汗水雨水和成的泥漿。當搬撬重物的時候，他們還喊起了_的號子。(2)在南極保護公約里面有一條，如果考察隊員碰到了生命危險，可以_地掠殺海豹。(3)有消息稱，在安理會會議上，美國常駐聯(lián)合國代表竟然念錯了一份關于蘇丹局勢的_，導致了這次會議被宣告無效。A高亢適時聲明B高昂適時申明C高亢適當聲明 D高昂適當申明解析：“高亢”，聲音高而洪亮；“高昂”，聲音或情緒向上高起?！斑m時”，不早不晚，適合時宜；“適當”，合適、妥當?！吧昝鳌保?/p>

3、重說明；“聲明”，指公開表態(tài)或說明的文告。答案：C4下列各句中加點的詞語，使用正確的一項是()A在 市衛(wèi)生監(jiān)督所確認16名工人屬于職業(yè)病中毒的第二天，這批病人所在的公司就讓員工從醫(yī)院強行出院，至今不知所措。B據(jù)外國媒體報道，伊朗外交部發(fā)言人拉曼邁赫曼帕拉斯特表示，伊朗將竭盡全力保護本國國民安全。C我的成功之處在于見好就收，同宿舍有個女同學還沒我胖，可是減肥減成了厭食癥，后來瘦成了支離破碎的林黛玉。D陳經(jīng)理說：作為股東，他的利益與公司患難與共，一旦公司垮了，他在公司的財富也將隨之化為泡影。解析：A項，不知所措：措，安置，處理。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。改為“不知所終”。不知所終：終，最后

4、，結局。不知道結局或下落。B項，竭盡全力：用盡全部力量。C項，支離破碎：支離，零散，殘缺。形容事物零散破碎，不成整體。改為“病骨支離”。病骨支離：支離，殘缺不全，引申為憔悴、衰殘瘦弱的樣子。形容病中體瘦骨露，衰弱無力。D項，患難與共：在不利處境中，共同承擔困難或災禍。指彼此關系密切，利害一致。改為“休戚相關”。休戚相關：休，歡樂，吉慶；戚，悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯(lián)。形容關系密切，利害相關。答案：B5下列各句中，沒有語病的一句是()A11月的澳大利亞氣候溫暖，在墨爾本最大的國家自然保護區(qū)，成群的鸚鵡不但不怕生人，喜歡縱情于游客手上跳躍嬉戲，而且五顏六色，極盡繽紛。B林書豪的成功畢竟不是電

5、影，他以自身實力為基礎，以球隊當時的境況為機遇，順利地融入到教練的戰(zhàn)術體系之中，令全隊發(fā)生化學反應。他的成功是拼出來的。C現(xiàn)在，大學生進社區(qū)后的人員流失現(xiàn)象很嚴重，待遇低是一個很重要的原因。因此，從政府層面來說，要做好相關的政策配套、落實。D京滬高鐵開通以來，暴露了一些問題，主要是設備處于磨合期，出現(xiàn)了一些故障，雖然不影響安全，所以對運行秩序影響較大。解析：A項，語序不當，“不但而且”為遞進關系，應將兩部分內(nèi)容互換。“不但五顏六色而且不怕生人”。C項，成分殘缺，可在“落實”后加“工作”。D項，關聯(lián)詞語搭配不當，應將“所以”改為“但是”。答案：B二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成69題。

6、那一夜，我們沒有采訪李安江郭晉嘉杜遠(中新社成都五月十八日電)“我的孩子已被埋了十小時了”“你們快點想辦法啊”五月十二日，我們作為中新社報道災情的第一梯隊在行至綿竹漢旺鎮(zhèn)時，第一時間目擊到東方汽輪機廠中學垮塌校舍的慘狀。“救救我！”垮塌的房屋中，不時發(fā)出被埋學生凄慘的呼救聲。天一直飄著小雨，焦急的家長無助地圍在廢墟前，哭成一片。 前來采訪的我們，面對那一張張淚臉，面對他們哀求的目光，一時不知所措。采訪還是救人？這個新聞課堂上的道德問題，從未像現(xiàn)在這樣來得如此突然。我們放下了手中的相機，此時任何的采訪行為都和這里的氣氛格格不入?！熬热?，十萬火急！”但在坍塌的鋼筋水泥面前，我們也束手無策。 “快點

7、救人，快把這里的情況報告出去！”有人向我們喊著，我們一路狂奔，終于走到了一個有手機信號的地方，立即用已經(jīng)撥得發(fā)燙的手機發(fā)出了求救信息。 一夜折騰，已近黎明，我們這時卻找不到返回的路，盲目前行中又遇一災民安置點，我們正準備下車采訪，一對焦急的夫婦直撲過來，“救救我們的孩子，求求你們！”急切的話語近乎哀求。窩在媽媽懷中的小孩滿臉是血、雙眼微閉，只能喃喃發(fā)出不明囈語。情況緊急刻不容緩，顧不得采訪任務，我們又即刻開車送他們前往綿竹市區(qū)尋找醫(yī)院。 副駕駛座的記者不停催促司機“快點，再快點”，坐在后座的女記者一只手緊握男孩母親發(fā)抖的手，一只手輕撫男孩的額頭：“堅持住，會好的?！比锫烦蹋覀冎?，這是在

8、和死神賽跑。 已經(jīng)停電的綿竹市內(nèi)一片漆黑，我們將男孩送到當?shù)匾粋€醫(yī)療點門前，司機打開汽車大燈照亮進入醫(yī)療點的道路。此時，我們突然發(fā)現(xiàn)，剛才忙著救人，把我們的一個同事丟在了路上。 經(jīng)過近一小時尋找，終于在綿竹市人民醫(yī)院門口一條躺滿傷者的街道上看到了同事熟悉的身影，此時的他，已將相機和筆記本放在一旁，正和幾名護士將一名滿身是血的重傷者抬上救護車。 那一夜，我們沒有感到孤單，我們搭車的的士司機，就是來自綿竹的前往災區(qū)獻血隊伍中的一員。 那一夜，我們幾乎沒有完成一個采訪。新聞背景北京時間2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣(北緯31度，東經(jīng)103.4度)發(fā)生8級地震。據(jù)中國地震局通報，四川汶

9、川發(fā)生地震時，寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、北京等地均有震感。6文章開頭“我的孩子已被埋了十小時了”“你們快點想辦法啊”這兩句話在文中有什么作用？請從兩個方面回答。(4分)答：_答案：這兩句話的作用：一方面引出下文，另一方面渲染了救人的緊張氣氛。7為什么說“采訪還是救人”是一個“道德問題”？請結合文本說明。(4分)答：_答案：記者的責任是采訪，但當有生命遭受危險的時候，又首先要救人，先救人就展示了人的道德，而見死不救就是不道德。作者放下相機先救人，體現(xiàn)了道德的觀念。8作者認為他們“幾乎沒有完成一個采訪”原因是什么？請聯(lián)系全文，分條概述。(6分)答：_答

10、案：原因是：(1)采訪與當時緊張的救人場面“格格不入”； (2)參加到救人和運送傷員的隊伍中，沒有時間進行采訪； (3)看到災區(qū)的慘狀，記者沒有心情進行采訪。9這篇新聞在細節(jié)描寫上很有特色，請舉出兩個例子并簡要分析。(6分)答：_答案：細節(jié)：撥得發(fā)燙的手機，說明打電話繁忙，信息不暢；女記者一只手緊握男孩母親發(fā)抖的手，一只手輕撫男孩的額頭， 表現(xiàn)了記者與人民心連心，也表現(xiàn)了記者焦急及對孩子的疼愛；司機打開汽車大燈照亮進入醫(yī)療點的道路，表現(xiàn)了細心與關愛；將相機和筆記本放在一旁和護士抬滿身是血的重傷者上救護車，表現(xiàn)把救人放在第一位，但同時又惦記著自己的本職工作。(意思對即可)三、表達交流(15分)1

11、0閱讀下面這段文字，請從四個方面概括導致舟曲特大山洪地質(zhì)災害的主要原因。(5分)2010年8月7日晚，舟曲縣城東北部山區(qū)突降特大暴雨，持續(xù)10多分鐘，降雨量達到90多毫米，形成了泥石流，造成特大山洪地質(zhì)災害發(fā)生。舟曲縣是汶川地震的重災區(qū)之一，地震導致舟曲縣城周邊山體松動、巖層破碎。一般情況下，因地震造成的山體松動等需要3到5年時間才能消除，但目前距離汶川地震發(fā)生僅2年多時間。同時，舟曲自去年第四季度到今年上半年的持續(xù)干旱，造成城區(qū)周邊巖石解體，部分山體、巖石裂縫暴露在外，使雨水容易進入，容易導致滑坡。專家分析認為，舟曲縣城附近的地質(zhì)構造巖性松軟，比較破碎，風化也很厲害，比較容易發(fā)生滑坡、崩塌和泥石流災害。答：_參考答案：(1)遭遇強降雨；(2)汶川地震的影響；(3)舟曲的持續(xù)干旱；(4)舟曲特殊的地形地貌和地質(zhì)構造。11閱讀下面文字，用一個長句概括出“新唐山人文精神”。(不超50字)(4分)新唐山人文精神有著深刻的理性內(nèi)涵和形象表現(xiàn)，從哲學角度講，它可以分為兩個方面：“感恩、博愛”是唐山的內(nèi)在訴求，是唐山人民人文素質(zhì)的表現(xiàn)；“開放、超越”是唐山的外在要求。這兩個方面是相輔相成、互為一體的，展現(xiàn)了新唐山人文精神這一科學理念。答：_參考答案：新唐山人文精神是有著“感恩、博愛”的深刻理性內(nèi)涵和“開放、超越”的形