第25-26課時三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)（1）

1、鹽城市2009屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案§25 三角函數(shù)的圖象（1）【考點及要求】1 了解正弦、余弦、正切函數(shù)圖象的畫法，會用“五點法”畫正弦、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖，2 掌握由函數(shù)的圖象到函數(shù)的圖象的變換原理【基礎(chǔ)知識】1“五點法”畫正弦、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖，五個特殊點通常都是取三個 點，一個最 點，一個最 點；2 由函數(shù)的圖象到函數(shù)的圖象的變換方法之一為：將的圖象向左平移個單位得 圖象，再保持圖象上各點縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?得圖象，再保持圖象上各點橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍得圖象，最后將所得圖象向 平移個單位得的圖象這種變換的順序是：相位變換周期變換振幅變換。若

2、將順序改成呢？【基本訓(xùn)練】1函數(shù)的振幅是,頻率是,初相是2用“五點法”畫函數(shù)的圖象時，所取五點為 3函數(shù)的圖象與直線交點個數(shù)是個4如果把函數(shù)的圖象向右平移2個單位后所得圖象的函數(shù)解析式為 5函數(shù)的圖象過點則的一個值是 【典型例題講練】例1試說明下列函數(shù)的圖象與函數(shù)圖象間的變換關(guān)系： (1) (2) (3)例2（1）將函數(shù)的周期擴大到原來的2倍，再將函數(shù)圖象左移，得到圖象對應(yīng)解析式是 （2）若函數(shù)圖象上每一個點的縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)伸長到原來的兩倍，然后再將整個圖象沿軸向右平移個單位，向下平移3個單位，恰好得到的圖象，則 （3）先將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度，再將所得圖象作關(guān)于軸的對稱變換，

3、則所得函數(shù)圖象對應(yīng)解析式為 例3已知函數(shù)，用“五點法”畫出它的圖象；求它的振幅，周期及初相；說明該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)怎樣的變換得到？【課堂小結(jié)】12【課堂檢測】 1要得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)圖象上的點的坐標(biāo)到原來的倍，再向平移個單位2將函數(shù)的圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變)，再將所得的圖象向左平移個單位，所得的圖象對應(yīng)的解析式是 13如圖所示為,在上的圖象，則它們所對應(yīng)的圖象編號順序是( )A. B.C. D.§26 三角函數(shù)的圖象（2）【典型例題講練】例1 （1）函數(shù)的圖象向右平移（）個單位，得到的圖象關(guān)于直線對稱，則的最小值為 （2）函數(shù)的圖象與軸的交點中

4、,離原點最近的一點是練習(xí)：把函數(shù)y = cos(x+)的圖象向左平移m個單位(m>0), 所得圖象關(guān)于y軸對稱, 則m的最小值是_。例2函數(shù)圖象的一部分如圖所示，則的解析式為 ( )47.50.5390 ABCD練習(xí)：已知如圖是函數(shù)的圖象，那么( )A. 4B. C. OD. 例3設(shè)函數(shù)的圖像過點，且b>0的最大值為，(1)求函數(shù) 的解析式；(2)由函數(shù)y=圖像經(jīng)過平移是否能得到一個奇函數(shù)y=的圖像？若能，請寫出平移的過程；若不能，請說明理由。【課堂小結(jié)】 【課堂檢測】1若函數(shù)（）的最小值為，周期為，且它的圖象過點，求此函數(shù)解析式 202已知函數(shù)（）的一段圖象如下圖所示，求函數(shù)的解析式【課后作業(yè)】1已知函數(shù)（），該函數(shù)的圖象可由（）的圖象經(jīng)過怎樣的變換得到？2已知函數(shù) 求