第2課《快樂的小燕子》

1、 蘭蘭小學(xué)校：劉未蘭蘭小學(xué)校：劉未高高 鳥，翅膀很長(zhǎng)，尾巴像張開的剪刀，羽毛黑色，鳥，翅膀很長(zhǎng)，尾巴像張開的剪刀，羽毛黑色，嘴邊羽毛和腳部呈橘紅色，腹部白色，喜歡在民嘴邊羽毛和腳部呈橘紅色，腹部白色，喜歡在民居房的角落或民居房的燈泡上方用泥搭窩。居房的角落或民居房的燈泡上方用泥搭窩。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，并能正確、工、學(xué)會(huì)本課生字新詞，并能正確、工整地書寫本課的整地書寫本課的10個(gè)生字。個(gè)生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的敘述順序。朗讀課文。了解課文的敘述順序。3、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)。理解重點(diǎn)、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)

2、驗(yàn)。理解重點(diǎn)詞句的意思，感受小燕子的活潑可愛和詞句的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。明媚的春景。 自學(xué)提示：自學(xué)提示：1、自由讀課文，畫出文中生字新詞，借、自由讀課文，畫出文中生字新詞，借助拼音認(rèn)識(shí)生字，讀通課文。助拼音認(rèn)識(shí)生字，讀通課文。2、小組內(nèi)分段朗讀課文，互相正音。、小組內(nèi)分段朗讀課文，互相正音。3、根據(jù)學(xué)過的方法，識(shí)記生字新詞。、根據(jù)學(xué)過的方法，識(shí)記生字新詞。 讀一讀讀一讀敏捷敏捷破破碎碎綠綠瑩瑩瑩瑩瞬瞬間間唧唧唧唧叫叫掠掠過蕩過蕩漾漾食食鹽鹽米米醋醋 自學(xué)提示：自學(xué)提示：、默讀課文，看看從課文中，你了解到小燕、默讀課文，看看從課文中，你了解到小燕子的一些什么情況。子的一些什

3、么情況。2、選用課文中的詞語或其他合乎文意的詞語填、選用課文中的詞語或其他合乎文意的詞語填空。（空。（ ）的小燕子（如：漂亮的小燕）的小燕子（如：漂亮的小燕子，妙舞輕揚(yáng)的小燕子，活潑的小燕子等給每子，妙舞輕揚(yáng)的小燕子，活潑的小燕子等給每一段加上標(biāo)題）。一段加上標(biāo)題）。3、從閱讀和填空中可以看出，課文是從哪幾個(gè)、從閱讀和填空中可以看出，課文是從哪幾個(gè)方面來寫小燕子的？方面來寫小燕子的？ 它來了！那小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的它來了！那小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂的飛翔，發(fā)出清羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂的飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁啾聲。亮圓潤(rùn)的啁啾聲。品讀重點(diǎn)品讀

4、重點(diǎn) 春雨如煙如霧，無聲無息的下著。水田里的春雨如煙如霧，無聲無息的下著。水田里的秧苗，塘邊的柔柳，綻開的桃花，在水霧碎雨秧苗，塘邊的柔柳，綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只，中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只，一對(duì)、兩對(duì)一對(duì)、兩對(duì)小燕子歡叫著，穿來穿去。小燕子歡叫著，穿來穿去。 天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧唧”的一聲，的一聲，身身子像個(gè)小黑點(diǎn)子像個(gè)小黑點(diǎn)竄竄下來，下來，掠掠過明凈般的水面，又輕身一過明凈般的水面，又輕身一躍躍，射

5、射入云中。入云中。這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。蕩漾出一圈一圈的波紋。這些動(dòng)詞讓我們體會(huì)到這些動(dòng)詞讓我們體會(huì)到小燕子身輕、靈活、速小燕子身輕、靈活、速度快。度快。 燕子歪著頭，小黑豆般的眼睛燕子歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮調(diào)皮地朝我地朝我們們滴溜溜滴溜溜地轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：地轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：“嘰咕、嘰咕、嘰咕嘰咕”“歪歪”“”“調(diào)皮調(diào)皮”“”“滴溜溜滴溜溜”這幾個(gè)詞生這幾個(gè)詞生動(dòng)地寫出了小燕子既機(jī)靈又淘氣可愛的動(dòng)地寫出了小燕子既機(jī)靈又淘氣可愛的特點(diǎn)。特點(diǎn)。 哦，原來燕子是在用辛勞打扮春天、保哦，原來燕子是在用辛勞打扮春天、保護(hù)春天呢！護(hù)春天呢！拓展延伸：拓展延伸：1、說說學(xué)了這一課，你發(fā)現(xiàn)了什么？、說說學(xué)了這一課，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、搜集一下有關(guān)小燕子的知識(shí)，同、搜集一下有關(guān)小燕子的知識(shí)，同學(xué)們講一講，看誰知道的多。學(xué)們講一講，看誰知道的多。 學(xué)用結(jié)合，多元訓(xùn)練 1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~