給孩子事宜的愛小班鄭子涵媽媽）

1、給孩子適宜的愛 時間，總是在無聲無息中悄然流逝。不經(jīng)意間，女兒已經(jīng)從嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個小朋友了。打開QQ空間，才發(fā)現(xiàn)女兒成長的相冊中，照片和錄影已經(jīng)超過了四位數(shù)。 回想這一路走來的歷程，有太多的艱辛，太多的歡笑同時也有密密麻麻數(shù)也數(shù)不清的苦惱和煩躁?？粗畠阂惶焯斓拈L大，一天天的懂事，聽她說出的“爸爸媽媽我愛你們”心里的慰籍一下將我全身的疲憊和煩惱瞬間清零，感覺為她所做的，所付出得再多也值得！最近，一直在看金韻蓉老師的愛在左，管教在右一書，很有感觸，似乎我的育兒理念找到了歸屬，得到了認(rèn)證。書中有這樣一段話，我非常喜歡并贊同，“管教孩子是為人父母的責(zé)任，也是我們愛孩子的美好天性之一，而對某

2、一個年齡段的孩子來說，適度的皮肉之痛確實是長記性的方法之一，只要管教或體罰的分寸拿捏得當(dāng)，是絕對不至于對他造成無法磨滅的身心傷害的。此外，愛和管教并不相悖，千萬別墜入因愛的教育而放任溺愛孩子的誤區(qū)中”。在恬恬性格養(yǎng)成的過程中，我傾注了滿滿的愛，但并不乏管教之舉，小到行走坐立，大到規(guī)矩養(yǎng)成，盡管方法不同，但都是將管教與愛緊密地結(jié)合著，我一直在探索一種“不失愛的管教” 之法。后來有個朋友給我推薦學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了講座，才醒悟到自己從前在教育孩子上是很無知和失敗的。這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物

3、。人生在世，品行不是天生的，它需在幼小的時候開始培養(yǎng)（人之初，性本善）。弟子規(guī)是拿來做的，而不是“背”?，F(xiàn)在的小孩子普遍都存在著自私、不講道理，脾氣大等問題。什么是教育？身教。教育的核心：上所施，下所效。教育里面最重要的一點：養(yǎng)子使作善也。一定要從小教孩子對的東西，自己先做好，以身作則，言傳身教，不言之教，潛移默化的影響孩子（茍不教，性乃遷）。孩子小時候，就要養(yǎng)育她待人處事的德行！讓她懂的孝道！“孝”是德行的根本！格局大，一輩子活在感恩當(dāng)中最幸福，施比受更有福！弟子規(guī)中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。不但要認(rèn)真學(xué)，最重要的是要解行相遇。母愛是世界上最無私的愛，象所有的無條件愛

4、著孩子的媽媽那樣，從孩子生下來的那一天起，我就犧牲了我所有的時間，事無巨細(xì)，親力親為，不求回報的包攬了孩子所有的事情。孩子一有風(fēng)吹草動，我就趕緊行動，她摔了、碰了，我會馬上跑過去又哄又抱、問長問短。做為一個媽媽，我不求回報的付出，我認(rèn)為這些都是母親應(yīng)該做的。天下的媽媽不都這樣嗎？直到我接觸并學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，才觸動了我。我開始改變，終于明白要讓孩子知道“愛”是相互的、是需要“回報”的，要讓孩子從小也懂的付出和關(guān)愛家人?，F(xiàn)在她會在回家的時候幫我拿拖鞋，會在我做家務(wù)的時候給我捶背，還會用她稚嫩的聲音對我說：“媽媽，你辛苦了！”。出去玩的時候，會摘朵野花送給我，對我說：“媽媽，我好愛你！”不過度關(guān)愛，不過度保護(hù)，讓孩子感受到愛并付出愛，懂得關(guān)心照顧別人，進(jìn)而學(xué)會獨立生存和解決問題的能力，并懂得感恩，知道幫助父母做力所能及的事情，