蘇教版四下第三四單元卷

1、 鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)2班級(jí) 姓名 一、看拼音寫詞語。(10分)gng jìng tu jiàn shng w shèn zhòng zhn dng jié ti( )( )( )( ) ( )Máng lù jun xiàn sh cài qn qi wú k nài hé( )( )( )( ) ( )二、填字成詞。（8分）含（ ）（ ）苦 突發(fā)（ ）（ ） （ ）（ ）盡瘁 死而（ ）（ ）身先（ ）（ ） 眾志（ ）（ ） 聲色（ ）（ ） （ ）死（ ）傷

2、三、給“茅”組詞，并選擇合適的詞語填入句中。（7分）茅（ ）（ ）（ ）（ ）1.劉備（ ），可見他求賢若渴。2.諸葛亮（ ），才華橫溢。3.經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我（ ），很快就做出了這道難題。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1.他們來到隆中，只見那里的山岡 ，好像一條 。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 。2.悼公聽了很受感動(dòng)，（對(duì)祁黃羊）說：“ ， ，你做事如此 ，真是難得呀！”3. 明明咯咯的笑聲 ，一串一串地 。4這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了 的劉備， 的諸葛亮， 的祁黃羊， 的公儀休， 的葉欣， 的盲童小姑娘明明，很受啟發(fā)。五、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。（6分）1.我得到諸葛先

3、生，就像魚兒得到水一樣??！ 2.正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不能收人家的魚。 3.要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？ 六、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。（23分）（一）第一次抱母親（節(jié)選）母親（竟然 果然）這么輕，我心里很難過。護(hù)士說：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差?！蔽艺f：“如果你跟我媽生活幾十年，也會(huì)看不準(zhǔn)的?！弊o(hù)士問：“為什么？”我說：“在我記憶中，母親總是手里拉著我，背（ bi bèi）上背（ bi bèi）著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)（ dàn dn）,母親總是叫我們放下

4、，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子?！?. 用“”在括號(hào)里選擇正確的詞語或者讀音。（2分）2. 寫出文中“擔(dān)子”的意思。（2分） 3. “我心里很難過”的原因很多，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)：(2分) 4. 我想到這句贊美母親的詩(shī)： ， 。（2分）（二）雷雨夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地曝曬在陽光腳下。路邊的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒影了?？諝鈵灥萌税l(fā)慌“熱死了，熱死了”樹上的知了拉開嗓子高叫著。/方才還是烈日炎炎，萬里藍(lán)天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂

5、風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒?！吧成成场保恍┬∩匙悠降仫w起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點(diǎn)擦著樓頂，不一會(huì)兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來，壓下來“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天氣，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布?！稗Z隆??！”雷公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。不一會(huì)兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點(diǎn)急速地落下來了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤(rùn)的空氣便沁入人的肺腑。閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了僅僅半個(gè)鐘頭，就雨過天晴了。/這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，伸展著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么精神??！/1按要求寫近義詞或反義詞。（2分）近義詞：無精打采（ ） 反義詞：濕潤(rùn)（ ）2照樣子，寫詞語。（2分）七顛八倒 烈日炎炎 3.在文中用“ ”畫出比喻句，說說這樣寫有什么好處。（3分） 4雨過天晴后的柳樹是怎樣的呢？請(qǐng)發(fā)揮想象把最后一段中的省略號(hào)省略的內(nèi)容寫具體。（3分）這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹， 。5文章的第二段，作者抓住了哪些景物來寫的？（5分） 六、習(xí)作。（30