董連香教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Review Unit11 -12.教學(xué)設(shè)計(jì)樹人小學(xué): 董連香一、教學(xué)內(nèi)容：上海版五年級上冊英語模塊四的第11和12單元，本節(jié)課主要復(fù)習(xí)水和火方面的知識。二、教學(xué)目標(biāo)： （1）、知識目標(biāo)(2)：1. 會背寫第11和12單元學(xué)過的單詞和短語。 2能熟記第11和12單元學(xué)過的重要句子。 Where does water come from? How do we use water? What must we do about fire? What mustnt we do in the forest or at home?（2）、技能目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步意識到節(jié)約用水、如何節(jié)約用水，防火安全以及遇到

2、火情安全逃生知識。 （3）、情感目標(biāo)： 教育學(xué)生在平時生活中，樂于做一名節(jié)約用水，安全防火的好少年。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：本節(jié)課的知識目標(biāo)。 2.難點(diǎn)：We mustnt+動詞原形.= Dont + 動詞原形。四、教學(xué)方法： 在教學(xué)中采用卡片，音頻，視頻，圖片直觀教學(xué)，小組比賽等。五、課前準(zhǔn)備: 教學(xué)課件，單詞卡片和激勵卡。六、教學(xué)流程：Step I. Greeting. (問候) Lead in. T: Good morning, everyone! How are you? Ss: Im fine. How are you？ T: Im fine，too. Listen, what

3、 can you hear? Ss: Water. T： Look at the picture. What is this？Ss: Fire. T: Yes. This class, we will review Unit 11-12 Water and Fire.(在導(dǎo)課時，通過音頻引出課題“Water”，然后由圖片引出課題“Fire”通過音頻與圖片激發(fā)學(xué)生的求知欲。)Step II. Learning aims.（學(xué)習(xí)目標(biāo)）1Be able to write the words and phrases we learned of Unit11 and 12. 2Be able to re

4、member these important sentences we learned of Unit11 and 12: Step III. Give guidance to reading. (設(shè)問導(dǎo)讀) Remember the words and phrases below as soon as possible ，then write them down on the line. （熟記5分鐘）【我能盡快地熟記下列的單詞和短語，然后把它們寫在橫線上】tap use farmer useful grow crops put out fires fire hurt must safety

5、 be careful with smoke hate_(復(fù)習(xí)單詞、短語教學(xué)。設(shè)計(jì)活動為“單詞大比拼”先給學(xué)生幾分鐘寫這兩個單元的單詞和短語，然后由學(xué)生抽卡檢查，再到做題來檢測學(xué)生記憶單詞情況,最后教師點(diǎn)撥難點(diǎn)。)選出下列單詞不同的一項(xiàng)。（每小題5分，共25分） ( ) 1. A. what B. water C. fire ( ) 2. A. farmer B. fireman C. fire ( ) 3. A. use B. useful C. careful ( ) 4. A. hate B. safety C. hurt( ) 5. A. can B .with C. must Ste

6、p IV. Grammar knowledge to consolidate the trainings.（語法知識訓(xùn)練）語法知識我最棒：（做3分鐘） 選擇填空。（每小題5分，共20分） ( )1. Firemen use water _out fires. A .to put B. put ( )2. We _ careful with fire. A. must is B. must be ( )3. We mustnt _with matches . A. plays B. play ( )4. means(意思）_. A. Dont smoke. B. We must smoke. 讓

7、學(xué)生自己歸納語法知識點(diǎn):1. use water to +_。2. 情態(tài)動詞must+_，改否定句：在must 后加_, mustnt +_。3. We mustnt +_.= Dont +_。（語法知識鞏固訓(xùn)練。 設(shè)計(jì)活動為“語法知識我最棒！”， 讓學(xué)生先練習(xí)后總結(jié)語法知識點(diǎn)，這樣可以讓學(xué)生在探究知識的過程中，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題并解答，更有利于對知識點(diǎn)的掌握。對于錯題，先讓學(xué)生自改，再兩人互相講，有疑惑的再在組內(nèi)討論，最后教師點(diǎn)撥。）Step V. Review sentences.（復(fù)習(xí)句子） Where does water come from? How do we use wate

8、r? What must we do about fire? What mustnt we do in the forest or at home?(復(fù)習(xí)句子時，設(shè)計(jì)活動為“背誦句子我最快”我是由4個問句及圖片引出，把這兩個單元的重點(diǎn)句子進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，把課堂知識和生活實(shí)際聯(lián)系起來，然后做拓展訓(xùn)練，這樣更有利于學(xué)生對知識的復(fù)習(xí)和鞏固。) Step VI. Expand training.拓展訓(xùn)練：（做2分鐘） 同義句轉(zhuǎn)換。（本題5分）We mustnt play near fires at home. _Step VII.Try to sum up. (引導(dǎo)概括)總結(jié)：本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)。 S

9、tep VIII .Homework.(作業(yè)) 以“Fire safety”為題，寫一篇短文。 Fire is very useful. We can use fire to cook. But it is dangerous. It can burn down a lot of trees and buildings. It can hurt people too. 1. In the forest, we must_. 2. At home, we mustnt_. 3. At home, we mustnt_, too. （鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)）在完成這三項(xiàng)任務(wù)時，我把全班學(xué)生分成四大組，給積極發(fā)言的學(xué)生發(fā)激勵卡，充分調(diào)動學(xué)生積極說英語的欲望，提高了學(xué)生的參與量。最后