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1、第八課第八課 維護(hù)公平正義維護(hù)公平正義公平正義的守護(hù)部編一、堅(jiān)守公平一、堅(jiān)守公平 人們總是渴望公平的陽光普照,但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力,需要我們?cè)谏钪凶非蠊?,捍衛(wèi)公平。1.1.我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)守公平?我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)守公平?新課講解新課講解公與平者,即國之基址也。公與平者,即國之基址也。 清清何啟何啟目貴明,聽貴聰,心貴公。目貴明,聽貴聰,心貴公。 鄧析子鄧析子一言得而天下服,一言定而天下聽,公之謂也。一言得而天下服,一言定而天下聽,公之謂也。管子管子公正是賞罰公明者的美德。公正是賞罰公明者的美德。 亞里士多德亞里士多德在

2、政府事務(wù)中,公正不僅是一種美德,而且是一種力在政府事務(wù)中,公正不僅是一種美德,而且是一種力量。量。 拿破侖拿破侖對(duì)他人的公正就是對(duì)自己的施舍。對(duì)他人的公正就是對(duì)自己的施舍。 孟德斯鳩孟德斯鳩江家江家“良心秤良心秤”準(zhǔn)確公道、分毫不差準(zhǔn)確公道、分毫不差PPT模板: PPT素材: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語文課件: 數(shù)學(xué)課件: 英語課件: 美術(shù)課件: 科學(xué)課件: 物理課件: 化學(xué)課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件: 2.2.我們?nèi)绾螆?jiān)守公平?我們?nèi)绾螆?jiān)守公平?(1)面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng)

3、,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。(2)對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的;對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。二、守護(hù)正義二、守護(hù)正義 追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。1.1.我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人?我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人?探究與分享 P109P109:醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪?,三名互不相識(shí)

4、的:醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪?,三名互不相識(shí)的出租車司機(jī)相互配合合力將肇事轎車逼停及時(shí)挽救了出租車司機(jī)相互配合合力將肇事轎車逼停及時(shí)挽救了交警的生命。交警的生命。【提示提示】守護(hù)正義需要勇氣和智慧。既要勇于斗爭(zhēng)還守護(hù)正義需要勇氣和智慧。既要勇于斗爭(zhēng)還有講究策略,尋找有效方法。有講究策略,尋找有效方法。評(píng)價(jià)三名司機(jī)的行為,從中你學(xué)到了什么?評(píng)價(jià)三名司機(jī)的行為,從中你學(xué)到了什么?相關(guān)鏈接常用重要的熱線電話常用重要的熱線電話110-110-負(fù)責(zé)處理刑事、治安案件、緊急危難求助負(fù)責(zé)處理刑事、治安案件、緊急危難求助( (迷路迷路等等) )。120-120-緊急醫(yī)療救援中心。緊急醫(yī)療救援中心。122-122-交

5、通事故處理。交通事故處理。119-119-火災(zāi)隱患舉報(bào)、火災(zāi)救援、技術(shù)援助火災(zāi)隱患舉報(bào)、火災(zāi)救援、技術(shù)援助( (如車禍、如車禍、人員被困人員被困) )、化學(xué)援助、化學(xué)援助( (化學(xué)物質(zhì)泄露化學(xué)物質(zhì)泄露) )、生物援助、生物援助( (病病蟲害蟲害) )。注注 意意: : 1212歲及以下的未成年人監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育孩子不要以歲及以下的未成年人監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育孩子不要以無聊時(shí)亂撥打無聊時(shí)亂撥打110110或或119119或或120120戲弄民警、消防員、醫(yī)務(wù)戲弄民警、消防員、醫(yī)務(wù)人員取樂,如有別人的孩子用自己孩子的手機(jī)或電話人員取樂,如有別人的孩子用自己孩子的手機(jī)或電話戲弄戲弄110 119 120(110

6、 119 120(則罰款則罰款100100元元) ),應(yīng)對(duì)其或讓其家長(zhǎng),應(yīng)對(duì)其或讓其家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行教育。對(duì)其進(jìn)行教育。(1)個(gè)人守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng);另一方面要講究策略,尋找有效的方法。(2)司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。2.2.怎樣守護(hù)正義?怎樣守護(hù)正義?探究與分享【提示提示】需要,司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道需要,司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。審判員回避正是體現(xiàn)了司法公正。防線。審判員回避正是體現(xiàn)了司法公正。圖中的審判員需要回避嗎?為什么?圖中的審判員需要回避嗎?為什

7、么?我申請(qǐng)審判員回我申請(qǐng)審判員回避,因?yàn)樗潜槐埽驗(yàn)樗潜桓娴木司?。告的舅舅?公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會(huì)的核心價(jià)值。實(shí)現(xiàn)公平正義,是國家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會(huì)。3.3.追求公平正義是共同的責(zé)任。追求公平正義是共同的責(zé)任。探究與分享 梅汝璈梅汝璈(1904-1973)(1904-1973),江西,江西南昌人。南昌人。19461946年代表中國出任年代表中國出任遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官,參與遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官,參與了舉世聞名的東京審判,對(duì)第了舉世聞名的東京審判,對(duì)第一批一批2828名日本甲級(jí)戰(zhàn)犯的定罪名日本甲級(jí)戰(zhàn)犯的定

8、罪量刑工作作出了突出的貢獻(xiàn)。量刑工作作出了突出的貢獻(xiàn)。紐倫堡審判紐倫堡審判 指的是指的是19451945年年1111月月2121日至日至19461946年年1010月月1 1日間,由第日間,由第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國對(duì)歐洲軸心國的軍事、政治和經(jīng)二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國對(duì)歐洲軸心國的軍事、政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖進(jìn)行數(shù)十次軍事審判。由于審判主要在德國紐濟(jì)領(lǐng)袖進(jìn)行數(shù)十次軍事審判。由于審判主要在德國紐倫堡進(jìn)行,故總稱為紐倫堡審判。在這場(chǎng)審判中的被倫堡進(jìn)行,故總稱為紐倫堡審判。在這場(chǎng)審判中的被告共計(jì)告共計(jì)2222名,均為納粹德國的軍政首領(lǐng)。另外包括德名,均為納粹德國的軍政首領(lǐng)。另外包括德國內(nèi)閣在內(nèi)的國內(nèi)閣在內(nèi)的6 6個(gè)組

9、織也被調(diào)查和判決,其中個(gè)組織也被調(diào)查和判決,其中3 3個(gè)判決個(gè)判決為犯罪組織,另外為犯罪組織,另外3 3個(gè)則無罪。個(gè)則無罪。紐倫堡審判正義女神 在西方國家法院所在地的建筑物上或建筑物前,在西方國家法院所在地的建筑物上或建筑物前,經(jīng)常能看見正義女神的塑像:一位蒙上眼睛的女性,經(jīng)常能看見正義女神的塑像:一位蒙上眼睛的女性,一手提著一個(gè)天秤,一手握著寶劍。在這里,之所以一手提著一個(gè)天秤,一手握著寶劍。在這里,之所以蒙眼,是因?yàn)樗痉兛坷碇牵豢空`人的感官印象;蒙眼,是因?yàn)樗痉兛坷碇?,不靠誤人的感官印象;天秤,比喻裁量公正;劍,表示制裁嚴(yán)厲,決不姑息。天秤,比喻裁量公正;劍,表示制裁嚴(yán)厲,決不姑息。

10、這其中,公平正義得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。這其中,公平正義得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。正義女神正義女神課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.第十二屆全國人大第五次會(huì)議審議通過了第十二屆全國人大第五次會(huì)議審議通過了中華人民中華人民共和國民法總則共和國民法總則。該法第。該法第184184條規(guī)定,因自愿實(shí)施緊條規(guī)定,因自愿實(shí)施緊急施救行為造成受助人損害的,求助人不承擔(dān)民事責(zé)任,急施救行為造成受助人損害的,求助人不承擔(dān)民事責(zé)任,這一條款()這一條款()A A既要見義勇為,又要見義智為既要見義勇為,又要見義智為 B B有利于維護(hù)正義,匡正社會(huì)風(fēng)氣有利于維護(hù)正義,匡正社會(huì)風(fēng)氣C C不適用于自我保護(hù)能力弱的未成年人不適用于自我保護(hù)能力弱的未成年人 D D體現(xiàn)了以保護(hù)生命第一原則體現(xiàn)了以保護(hù)生命第一原則隨堂演練隨堂演練2.2.下列關(guān)于公平正義的說法正確的是()下列關(guān)于公平正義的說法正確的是()A A公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題,我們要公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題,我們要追求絕對(duì)公平追求絕對(duì)公平B B社會(huì)公平需要有正義感的人遵守社會(huì)規(guī)則和秩

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