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1、語文語文S S版四年級語文下冊第三單元版四年級語文下冊第三單元學習目標 1. 1.認識本課認識本課“供、耗供、耗”等生字，理解小奧等生字，理解小奧茨和他的同學在茨和他的同學在“綠色記事本綠色記事本”上記錄的上記錄的內(nèi)容。內(nèi)容。2.2.學會保護環(huán)境要從小做起，從身邊的小學會保護環(huán)境要從小做起，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣。事做起，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣。供 耗 捐 購 臭 薄 限嚴于律己 肅然起敬讀一讀讀一讀朗讀感知：朗讀感知：1.1.自由朗讀課文，找出你最感興趣的自由朗讀課文，找出你最感興趣的句子，并在句子旁邊寫出自己的感受。句子，并在句子旁邊寫出自己的感受。2.2.思考：你讀懂了

2、什么內(nèi)容？你還有思考：你讀懂了什么內(nèi)容？你還有哪些問題呢？哪些問題呢？ 再讀課文，理清文章脈絡：再讀課文，理清文章脈絡： 以小組為單位討論：以小組為單位討論： 這篇課文寫了一件什么事？這篇課文寫了一件什么事？ （1）什么是）什么是“綠色記事本綠色記事本”？它有什么作用？它有什么作用？（2）小奧茨的綠色記事本里記錄了些什么？）小奧茨的綠色記事本里記錄了些什么？理解課文：理解課文： 綠色記事本是用再生紙制成的，原料是廢紙和垃圾，因而不用耗費大量的木材。 （3）你認為他做的最）你認為他做的最“與眾不同與眾不同”的事情的事情是什么？是什么？（4）小當娜煮雞蛋的新方法你了解了嗎？）小當娜煮雞蛋的新方法你了解了嗎？（5 5）費格小朋友的什么做法讓大）費格小朋友的什么做法讓大人們都肅然起敬？人們都肅然起敬？總結(jié)討論 同學們，學習了課文，同學們，學習了課文，你受到了你受到了什么啟發(fā)？什么啟發(fā)

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