七年級語文下冊 第1課 石榴同步練習 語文版 試題

1、第1課 石榴一、字音字形1識記生難字奇崛（jué）金罍（léi） 辟易（bì）妙幻（huàn） 瑪瑙（no） 潛溢（qián）唾津（tuò） 束縛（fù） 盎然（àng）枯jí（瘠） x（犀）利 豐yú（腴）hào（皓）齒 柔mèi（媚） 爭yán（妍）斗艷2讀準多音字（1）忍俊不禁：jn其他讀音：jìn 組詞：禁止（2）勻稱：chèn 其他讀音：chng 組詞：稱呼（3）陸離：lù 其他讀音：liù 組詞：陸拾（4）舍去：s

2、h 其他讀音：shè 組詞：宿舍（5）茄形：qié 其他讀音：ji 組詞：雪茄二、重要詞語1奇崛：奇特挺拔。2陸離：形容色彩繁雜。3犀利：鋒利。4豐腴：豐滿。5爭妍斗艷：指競相比美。6柔媚：柔和可愛；溫柔和順，討人喜歡。7忍俊不禁：忍不住笑。8勻稱：均勻；比例和諧。三、寫作知識托物言志：作者將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。于是，這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的載體。如“梅、松、竹”歲寒三友常用于表明高潔的志向，“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷，“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻的精神。本文所托之“物”即為“石榴”。1作者為什么將石榴比作“夏天的心臟”

3、？點撥：第一次將石榴比作“夏天的心臟”，主要是從石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次將石榴比作夏天的心臟，主要是從“熱烈”、“充滿活力”、不受束縛這一內在特征比喻?！靶呐K”使人具有活力，而石榴能給火熱的夏天帶來無限生機與活力，二者在這一點上相似，因而把石榴比作“夏天的心臟”。2“最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不辟易的深紅色的花”，作者為什么覺得它的花“最可愛”？點撥：作者覺得石榴的花“最可愛”，因為它既有形態(tài)美，又有精神美在夏日的炎陽下抗爭，毫不示弱；充滿活力，具有積極向上的無畏精神和品格，而這精神正好與作者性格特征相契合，所以喜愛石榴花。3核心圖解1下列加點詞語的注音錯誤的一項是（）。

4、A奇崛（jué）枯瘠（jí）琢成（zhuó） 妙幻（huàn）B劈刀（p） 皓齒（hào）束縛（fù） 柔媚（mèi）C骨朵（） 束縛（shù）瑪瑙（mo） 銹彩（xiù）D犀利（x） 唾津（tuò）潛溢（yì） 陸離（lí）2指出下列句子所使用的修辭手法。（1）奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（）（2）單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？（）（3）它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。（）3本文是一篇優(yōu)美的散文，作者按_石榴、_石榴、_石

5、榴的思路結構全文，謳歌了_，含蓄表達了自己_的信念和熱切追求。課內品讀閱讀下面的文字，完成第46題。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不辟易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄溡笾軙r古味盎然

6、的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。4“石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短?！本渲小懊妨L”指的是_，“梅柳之短”指的是_。5第段中“妙幻的演藝”是指什么？6“破口大笑起來，露出一口的皓齒”寫出了作為植物果實的石榴的哪些特點？聯(lián)系課文，從這段描寫中你看出作

7、者賦予石榴哪些性格特點？【類文閱讀】（2011·安徽中考）閱讀下面的文字，完成第79題。生機勃勃的太陽花一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰

8、，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來

9、，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)

10、，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛?。?為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？8指出下面句子中加點詞的表達效果。在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。9文中的太陽花給了你哪些人生啟迪？（寫出兩點即可）【妙筆生花】10文中作者運用比喻、擬人、對偶、反問等修辭手法，如“那可不是夏季的心臟嗎？”“可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？”“它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒”生動形象地展現了石榴花開放成長過程中形態(tài)色彩的變化和果實成熟時的情態(tài)，使讀者由衷地產生喜愛和贊美之情。這種景物描寫方法值得同學們學習和借鑒。請你仿照課文，運用多種修辭手法寫一段描寫景物的

11、文字?！倔w驗中考】11（2011·安徽中考）閱讀下面的文字，完成第（1）（3）題。盛夏，熱浪滾滾，好似颶風扇動著烈火，大地也似在熱浪中戰(zhàn)栗。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整個蒼穹。根須深深扎入泥土，緊緊地擁抱著大地。每一個葉孔都在悸動，拼命地呼吸著空氣，吸收著陽光。每一條葉脈都在沸騰，貪婪地shn吸著大自然的乳汁，為的是讓秋的碩果更加甘甜。烈火的洪波已經漫過了堤岸，但是別擔憂，那未來的一切，正在這火的波濤中孕育。（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。shn （）吸堤（）岸（2）“擎起”中“擎”的意思是_?！柏澙贰痹谖闹械囊馑际莀。（3）將文中畫線句子改為反問句：_參考答案：1. 解

12、析：C項中“瑪瑙”的“瑪”應讀“m”。答案：C2. 答案：（1）對偶（2）比喻、反問（3）擬人3. 參考答案：愛畫贊奮發(fā)向上的精神品質執(zhí)著堅定4. 參考答案：奇崛、清新枯瘠、柔媚5. 解析：抓住關鍵詞語，聯(lián)系本段上下文緊扣石榴的變化來進行綜合概括。參考答案：指石榴由花到果的過程中色彩和形態(tài)的變化。6. 解析：本題考查對語言的品析能力。答題時只要理清“破口”“露出”的詞義，就能明確作為植物果實的石榴的特點。而抓住“大笑”“皓齒”就不難看出作者賦予石榴的性格特點。參考答案：寫出秋后成熟的石榴外皮自然裂開，露出里面晶瑩的籽粒。作者賦予石榴樂觀、自信的性格特點。7. 解析：此題考查對內容的理解。從文中至段找出太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”的原因。參考答案：因為太陽花特別能夠經受住烈日的考驗，陽光愈熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛；因為太陽花花期長，新陳交替快。8. 解析：此題考查對詞語表達效果的把握。結合語境，從“閃”字對表現太陽花形態(tài)及給人們帶來的感覺兩個方面思考作答。參考答案：“閃”字突出了太陽花開得快，給人以出其不意的感覺；同時寫出了其可愛的特點。9. 參考答案：（1）努力實現自己的價值；（2）