四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫教學(xué)課件冀教版

1、1億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫識(shí)及讀寫21.1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)位表以及讀、寫結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)位表以及讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。2.2.認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)位順序，知道各個(gè)數(shù)位上的認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)位順序，知道各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。3.3.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與大數(shù)有關(guān)的事物感興趣，體對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與大數(shù)有關(guān)的事物感興趣，體會(huì)大數(shù)在表達(dá)和交流信息中的作用。會(huì)大數(shù)在表達(dá)和交流信息中的作用。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)讀一讀。讀一讀。我國(guó)南極長(zhǎng)城站到我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是北京的距離大約是千米。千米。地球與

2、月球的平均地球與月球的平均距離約為距離約為 千米。千米。說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)。一萬(wàn)七千五百零一一萬(wàn)七千五百零一三十八萬(wàn)三十八萬(wàn)四千四百零二四千四百零二4個(gè)個(gè)位位十十位位百百位位千千位位萬(wàn)萬(wàn)位位十十萬(wàn)萬(wàn)位位千千萬(wàn)萬(wàn)位位百百萬(wàn)萬(wàn)位位萬(wàn)萬(wàn) 級(jí)級(jí)個(gè)個(gè) 級(jí)級(jí)1 10 05 57 71 12 20 04 44 48 83 3探究新知探究新知一萬(wàn)七千五百零一一萬(wàn)七千五百零一三十八萬(wàn)三十八萬(wàn)四千四百零二四千四百零二把上面的數(shù)寫在數(shù)位表中。把上面的數(shù)寫在數(shù)位表中。在個(gè)位上，表示在個(gè)位上，表示1 1個(gè)。個(gè)。在萬(wàn)位上，表示在萬(wàn)位上，表示1 1萬(wàn)。萬(wàn)。每四位一級(jí)每四位一級(jí)5課堂小結(jié)課

3、堂小結(jié)1.1.億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)；把這些計(jì)數(shù)單位所對(duì)應(yīng)的數(shù)按照十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)；把這些計(jì)數(shù)單位所對(duì)應(yīng)的數(shù)按照數(shù)位順序從右到左排列起來(lái)，便是數(shù)位順序表；數(shù)字?jǐn)?shù)位順序從右到左排列起來(lái)，便是數(shù)位順序表；數(shù)字所在的數(shù)位不同，表示的意義也不同。所在的數(shù)位不同，表示的意義也不同。2.2.按照我國(guó)計(jì)數(shù)的習(xí)慣，從個(gè)位起，從低位到高位每按照我國(guó)計(jì)數(shù)的習(xí)慣，從個(gè)位起，從低位到高位每四位一份級(jí)，分別是個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)四位一份級(jí)，分別是個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)歸納歸納總結(jié)總結(jié)6讀出下面各數(shù)。讀出下面各數(shù)。探究新知探究新知讀作：讀作：三百五十萬(wàn)四千零

4、八三百五十萬(wàn)四千零八讀作：讀作：一千零三萬(wàn)零九百一千零三萬(wàn)零九百讀作：讀作：六百二十萬(wàn)六百二十萬(wàn)每級(jí)末尾不管有幾個(gè)每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0 0，都不讀。都不讀。每級(jí)中間或前面有一個(gè)每級(jí)中間或前面有一個(gè)0 0或連續(xù)幾個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0 0，都只讀一，都只讀一個(gè)零。個(gè)零。7探究新知探究新知含有兩級(jí)的數(shù)怎樣讀？含有兩級(jí)的數(shù)怎樣讀？先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要先先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要先按照個(gè)級(jí)數(shù)的讀法去讀，再在后面加上一個(gè)按照個(gè)級(jí)數(shù)的讀法去讀，再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0 0，都不讀；，都不讀；每級(jí)中間或前面有一個(gè)每級(jí)中間或前面有一個(gè)0 0或連續(xù)幾個(gè)或連

5、續(xù)幾個(gè)0 0，都只，都只讀一個(gè)零。讀一個(gè)零。81. 1. 讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用（1 1）用計(jì)算器算出四個(gè)城市人口的變化情況，填在表中。）用計(jì)算器算出四個(gè)城市人口的變化情況，填在表中。增加增加57933685793368人人增加增加62814486281448人人增加增加29294242929424人人減少減少20583302058330人人91. 1. 讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。（2 2）把四個(gè)城市）把四個(gè)城市20002000年的人口普查結(jié)果，按從多到少排年的人口普

6、查結(jié)果，按從多到少排序。序。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用3090450030904500人人1673770016737700人人1381900013819000人人1000880010008800人人101. 1. 讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。（3 3）把四個(gè)城市）把四個(gè)城市20102010年的人口普查結(jié)果，按從少到多排年的人口普查結(jié)果，按從少到多排序。序。鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用1293822412938224人人1961236819612368人人 2301914823019148人人 2884617028846170人人112. 2. 寫出下面橫線上的數(shù)。寫出下面橫線上的數(shù)。20102010年全國(guó)新建公路年全國(guó)新建公路十萬(wàn)十萬(wàn)四千四百五十七四千四百五十七千米，千米，20112011年新建公路年新建公路五萬(wàn)五千五萬(wàn)五千二百八十五二百八十五千米。千米。寫作：寫作：104457104457寫作：寫作：5528555285鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用122. 2. 寫出下面橫線上的數(shù)。寫出下面橫線上的數(shù)。鞏