四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（二）軸對(duì)稱課件2 新人教版

1、仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱現(xiàn)象，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。你見(jiàn)過(guò)哪些軸對(duì)稱圖形？畫出它們的對(duì)稱軸。你見(jiàn)過(guò)哪些軸對(duì)稱圖形？畫出它們的對(duì)稱軸。我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸兩邊的我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合了。圖形完全重合了。對(duì)稱軸對(duì)稱軸如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形完全重合，這個(gè)圖形就是軸側(cè)的圖形完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸?？匆豢?，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了

2、什么？看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)點(diǎn)A與點(diǎn)與點(diǎn)A到對(duì)稱軸到對(duì)稱軸的距離都是的距離都是3小格。小格。對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。距離相等。1. 動(dòng)手操作：動(dòng)手操作：剪下教材附頁(yè)上的圖形，剪下教材附頁(yè)上的圖形，先折一折，再畫出先折一折，再畫出 下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。2條條4條條3條條6條條2. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。3. 剪出的是剪出的是4只蝴蝶的圖案。只蝴蝶的圖案。像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折3次，次，剪出的是什么圖案？剪出的是什么圖案？ 對(duì)折對(duì)折4次

3、呢？次呢？古今中外，許多著名的古今中外，許多著名的建筑就是對(duì)稱的。建筑就是對(duì)稱的。中國(guó)趙州橋中國(guó)趙州橋印度泰姬陵印度泰姬陵法國(guó)埃菲爾鐵塔法國(guó)埃菲爾鐵塔英國(guó)塔橋英國(guó)塔橋你還知道哪些有名的建筑也是你還知道哪些有名的建筑也是對(duì)稱的？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。對(duì)稱的？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。4. 這節(jié)課，你有什么收獲？這節(jié)課，你有什么收獲？四、課堂總結(jié)，淺談收獲四、課堂總結(jié)，淺談收獲軸對(duì)稱軸對(duì)稱1 1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的意義和特征。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的意義和特征。3、能正確判斷軸對(duì)稱圖形，能找、能正確判斷軸對(duì)稱圖形，能找出并畫出對(duì)稱軸。出并畫出對(duì)稱軸。2 2、知道對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。知道對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。課堂作業(yè)課堂作業(yè)1 1、填空：、填空：(1)如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形完全重如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形完全重合，這個(gè)圖形就是（合，這個(gè)圖形就是（ ），這條直線叫做（），這條直線叫做（ ）。）。(2)在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離（在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離（ ）。）。(3)長(zhǎng)方形有（長(zhǎng)方形有（ ）條對(duì)稱軸，正方形有（）條對(duì)稱軸，正方形有（ ）對(duì)稱軸。）對(duì)稱軸。圓形有（圓形有（ ）對(duì)稱軸。）對(duì)稱軸。(4)宋體的漢字宋體的漢字“王王”、“中中”、