word自選圖形教學(xué)設(shè)計2

1、word自選圖形教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：1、掌握為自選圖形添加陰影及陰影設(shè)置。2、掌握為自選圖形添加三維及三維設(shè)置。情感目標(biāo)： 在學(xué)習(xí)和探索過程中體會word自選圖形的神奇，對學(xué)生進(jìn)行情 感教育。過程與方法： 創(chuàng)設(shè)情境，任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神與探索實(shí)踐的 能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握為自選圖形添加特殊效果（陰影和三維） 。教學(xué)過程：1、情境引入，確定主題師：同學(xué)們， 上節(jié)課我們已經(jīng)接觸到了自選圖形，學(xué)會在文檔中插入自選 圖形，給插入的圖形添加簡單的顏色，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何讓這些自選圖形 變得更漂亮，也就是自選圖形的設(shè)置。師：上節(jié)課我們大家已經(jīng)知道，現(xiàn)在在我們國家的廣州市正在舉行

2、一個非 常大的活動，是什么？生：亞運(yùn)會師：我們上節(jié)課繪制過國旗了,但你看過國旗在亞運(yùn)會場上升起的樣子嗎?師：沒有。師:那大家想不想看看廣州亞運(yùn)會的升旗儀式?師:我們一會就看升旗儀式,但看的過程中大家要注意觀察,我們的國旗是什么樣子的？播放亞運(yùn)會升旗視頻。2、任務(wù)驅(qū)動，探索新知：任務(wù)一：繪制加陰影的飄揚(yáng)的五星紅旗。師：我們看到了國旗在亞運(yùn)會場飄揚(yáng)的樣子了，有人說我們上節(jié)課已經(jīng)畫過了，那看一下，我們這節(jié)課的國旗和上節(jié)課有什么不一樣的地方？生：后面有兩個陰影。師：那你們說有陰影好看，還是沒有好看呢？生：有師:你想不想給自己的國旗加陰影呢.師：下面我們就繪制自己的國旗，同時看看你能不能像老師一樣給你的

3、國旗加個陰影？開始行動！師：我看到有幾個同學(xué)已經(jīng)繪制完了，誰來說一說你的陰影是怎么加上去的？生匯報.師：非常正確.師:可是他的這個陰影顏色和大小和老師的不一樣，有誰的和老師的差不多？說說你們怎么做的？生匯報.師：下面我們就按照上面兩們同學(xué)說的，把我們的國旗修改得更漂亮一點(diǎn)任務(wù)二：繪制加陰影和三維的愛心標(biāo)志。師：愛心標(biāo)志我們上節(jié)課畫過沒有？對，也畫過.我們本節(jié)課要把它修改得更漂亮一點(diǎn).大家看一下，老師本節(jié)課畫愛心標(biāo)志與上節(jié)課有什么不一樣？生：旗加了陰影，心加了三維。師：陰影我們大家已經(jīng)會加了，不用思考，但三維得我們嘗試著做一做，下面 大家開始繪制帶陰影和三維的愛心標(biāo)志.師：有哪位同學(xué)說一說你是怎么做的？生匯報.師：他的三維顏色和老師的不一樣？我們誰幫他改一下.生匯報三維設(shè)置任務(wù)三：繪制愛心標(biāo)志牌。學(xué)生自由創(chuàng)作.展示評價.小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了什么？（生回答）那么，如果我們 在word文兩萬右轉(zhuǎn)檔或電子報刊中插入這些自選圖形，一定會使我們的文