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文檔簡介

1、第14課時-課題：2.2 軸對稱的性質(zhì)（2）班級： 姓名：學(xué)號： 授課時間： 年月日（星期）【學(xué)習(xí)目標】1.會畫已知點關(guān)于已知直線I的對稱點，會畫已知線段的對稱線段，會畫已知三角形的對稱三角形.2讓學(xué)生先從“做數(shù)學(xué)”中體會“獲取知識”的快樂.3讓學(xué)生們感受分類討論的思想，體會方法的多樣性和知識的豐富性.【課前準備】創(chuàng)設(shè)情境，感悟新知思考：如圖，A B、C 3點都在方格紙的格點位置上請你再找一個格點D,使圖中的4點組成一個軸對稱圖形.【課堂導(dǎo)學(xué)】一、 探索活動實踐探索一問題：你能畫出點 A關(guān)于直線I的對稱點嗎？I操作：按下列要求，作點 A關(guān)于直線I的對稱點A'A . 過點A作AB丄I，垂

2、足為點B; 延長 AB至A'使A' B=AB問題1:點A'就是點A關(guān)于直線I的對稱點嗎？為什么？問題2:你是如何驗證的？歸納：畫圖形關(guān)于某直線的對稱圖形，關(guān)鍵是畫已知圖形的關(guān)鍵點關(guān)于這條直線的實踐探索二你能畫出線段 AB關(guān)于直線I的對稱圖形么?R【當堂鞏固】 1、畫出 ABC關(guān)于直線I的對稱圖形.2、在圖中，四邊形ABCD與四邊形EFGH關(guān)于直線I對稱連接 ACBD設(shè)它們相交于點P.怎樣找出點P關(guān)于I的對稱點Q問題1 在圖2-11中連接AC BD畫出它們的交點 P,你能用折紙、扎孔的方法畫出點P關(guān)于直線I的對稱的點Q嗎？問題2你能用直尺和三角尺，根據(jù)"畫點A關(guān)

3、于直線I的對稱的點A”的方法畫出點 P關(guān)于直線I的對稱的點 Q【自我檢測與學(xué)習(xí)反饋】1、下列語句中正確的有()個.關(guān)于一條直線對稱的兩個圖形一定能重合；兩個能重合的圖形一定關(guān)于某條直線對稱；一 個軸對稱圖形不一定只有一條對稱軸；兩個軸對稱圖形的對應(yīng)點一定在對稱軸的兩側(cè)(A) 1(B) 2( C) 3( D) 42、下列各數(shù)中，成軸對稱圖形的有()個.B6B I日日I 9日口旳 I50BEI(A)1(B) 2(C) 3(D) 43、如圖，將長方形 ABCD沿 AE折疊，得到如圖所示的圖形,已知/ CED =60°，那么/ AED的度數(shù)為 / EAD的度數(shù)為 ，若 D' E=3cm, CE=7

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