手語操策劃書(定稿)

1、2012年湖南科技學(xué)院5.25心理健康教育活動月之“感恩生活、和諧成長”手語操比賽方案為進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚心理文化，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生對大愛的理解，鞏固發(fā)揚正確的世界觀、人生觀和價值觀，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的愛心，吸收愛的陽光，播撒愛的雨露，用新的方式宣揚大愛的精神，特舉辦第二屆團(tuán)體心理手語操大賽，先將相關(guān)事宜安排如下：一、活動主題：“感恩生活、和諧成長”二、活動組織及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長：宋宏福副組長：盧桂珍 蔣亞軍 雷樹彬 林 靜 各系學(xué)工負(fù)責(zé)人 組 員：楊 琴 胡敏輝 杜建彬 龍詩頤 王志堂 黃春春李定坤主辦單位：校學(xué)生工作部（處） 共青團(tuán)湖南科技

2、學(xué)院委員會 承辦單位：湖南科技學(xué)院心理健康教育中心湖南科技學(xué)院電子工程系三、活動時間:第一次彩排時間：2012年5月8日晚上7:3010:00第二次彩排時間：2012年5月15日晚上7:3010:00決 賽 時 間：2012年5月20日晚上7:3010:00四、活動地點：彩排地點：湖南科技學(xué)院體育館決賽地點：湖南科技學(xué)院體育館五、活動參與對象：湖南科技學(xué)院全日制在校學(xué)生六、參賽要求1、各系必須以班級為單位報名參加（人數(shù)不得少于30人），無特殊情況，參賽班級全體學(xué)生參加不得請假。2、各系需明確參賽負(fù)責(zé)人，以方便與承辦系部負(fù)責(zé)人聯(lián)系。3、每隊表演開始時應(yīng)有一句有關(guān)活動主題的口號，比賽時各系需組織啦

3、啦隊入場，承辦方將根據(jù)啦啦隊的表現(xiàn)評選出最佳組織獎一名。4、手語操曲目自選，所需音頻文件自備。表演時所需服裝道具等自備。節(jié)目嚴(yán)格限時六分鐘。5、可以用小品、情景劇、啞劇、歌舞劇等藝術(shù)表現(xiàn)手法以手語的形式表演，承辦方將根據(jù)參賽班級的創(chuàng)意及表演力評選出最佳創(chuàng)意獎一名。七、活動內(nèi)容（一） 前期準(zhǔn)備1、宣傳安排1）承辦方與各系負(fù)責(zé)人聯(lián)系，發(fā)放方案，交代活動安排，并對此活動的具體情況進(jìn)行商討，以便做好工作配合。2) 承辦方在全校展出六條活動橫幅及兩張噴繪，宣傳舞臺背景等活動事項。3) 各系對此次活動進(jìn)行宣傳并設(shè)立宣傳點，以海報、展板等形式進(jìn)行前期宣傳。4) 承辦方與校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，拍攝視頻，并做好相關(guān)

4、報道，以擴(kuò)大活動的知名度及影響力。2、報名方式各系在相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人處報名，各系負(fù)責(zé)人應(yīng)于4月28日前將報名表及選中歌曲配樂音頻文件發(fā)送到承辦方指定地點。3、出場順序各系心理專干應(yīng)于5月7日前進(jìn)行抽簽，決定出場順序，地點由活動負(fù)責(zé)人具體聯(lián)系。由工作人員確認(rèn)登記后方可離開。4、邀請工作1）承辦方負(fù)責(zé)制作邀請函，向院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出誠摯邀請。2）評委組由各系心理健康服務(wù)部部長組成。承辦方須在彩排及比賽當(dāng)天提前做好提醒工作，確保評委準(zhǔn)時到場。3）主持人工作由承辦方負(fù)責(zé)，選拔主持人、校對臺詞、安排主持人的服裝、發(fā)型等方面的問題，確保主持工作順利開展。5、場地布置1）承辦方根據(jù)活動主題設(shè)計安排舞臺背景，并懸

5、掛橫幅。2）承辦方做好場地區(qū)域的紀(jì)律管理。3）承辦方做好音響、燈光、場地秩序的工作，確保各項工作安排到人，由專人負(fù)責(zé)管理。6、申請及彩排前期準(zhǔn)備工作1）承辦方負(fù)責(zé)比賽場地、宣傳資料下發(fā)、評委用筆、證書等工作。2）承辦方在彩排前準(zhǔn)備好節(jié)目單、工作證、臺簽、榮譽證書等物品。3）承辦方負(fù)責(zé)調(diào)試音響設(shè)備，準(zhǔn)備話筒等道具。4）工作人員通知各參賽班級有序候場，并在每隊候場時間檢查學(xué)生證，確認(rèn)各隊參賽資格。各系啦啦隊須在彩排時到場。5）各系負(fù)責(zé)人需帶領(lǐng)參賽隊在指定的時間與地點根據(jù)抽簽順序上 3場排演，了解入場與出場秩序、主持人介紹和中場切換等注意事項。7、決賽現(xiàn)場工作事項1）由承辦方確保決賽前期準(zhǔn)備工作及現(xiàn)

6、場工作，同時負(fù)責(zé)總體人員安排與調(diào)配。2）承辦方工作人員將在各系參賽隊入場之前檢查各系參賽人員學(xué)生證。確保比賽公平、公開、公正的順利開展。3）決賽前確認(rèn)音響、話筒效果。4）提前布置好會場，擺放好臺簽、評分表、評委用筆、礦泉水等物品，并在賽前再次確認(rèn)。5）決賽時工作人員安排好各系座次，帶領(lǐng)各系方陣隊有序進(jìn)場并維持好活動紀(jì)律。6）各系方陣隊在賽前可為各自系部加油。承辦方將根據(jù)方陣隊的現(xiàn)場表現(xiàn)評選系部最佳組織獎、精神文明獎等獎項。（二） 比賽現(xiàn)場流程1、 開場舞；2、 主持人對活動進(jìn)行介紹并介紹嘉賓老師及學(xué)生評委，并宣布比賽開始；3、 各參賽隊表演開始，評委在各隊表演時同時打分，三個節(jié)目表演完之后，主

7、持人公布表演得分情況，依次類推；4、 所有參賽隊表演完畢后，由評委老師對各參賽隊進(jìn)行點評；5、 評獎環(huán)節(jié)。由工作人員統(tǒng)計各系得分，并參照評選細(xì)則（相見附件說明）評出一、二、三等獎、最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎等獎項；6、 頒獎環(huán)節(jié)。邀請嘉賓頒發(fā)各個獎項；7、 主持人進(jìn)行結(jié)束總結(jié)，宣布活動結(jié)束；8、 全體與會人員歡送評委嘉賓離場，各系隊伍在工作人員的帶領(lǐng)下有序離場。八、賽后工作安排（一）賽后清理1、承辦方全體工作人留下清理會場2、拆除音響設(shè)備，清潔舞臺3、回收工作證、臺簽、評委用筆等物品（二）賽后宣傳在校園網(wǎng)站、心橋網(wǎng)等媒體發(fā)布及時通訊和新聞稿；在各系宣傳欄公布獲獎名單。2、賽后總結(jié)承辦方全體工作人員

8、開會總結(jié)本次活動。承辦方負(fù)責(zé)整理相關(guān)資料并存檔，準(zhǔn)備工作總結(jié)。九、獎項設(shè)置一等獎（一名） 榮譽證書+獎金300元二等獎（兩名） 榮譽證書+獎金200元三等獎（三名） 榮譽證書+獎金100元最佳創(chuàng)意獎（一名） 榮譽證書+獎金100元最佳組織獎（一名） 榮譽證書+獎金100元湖南科技學(xué)院學(xué)生工作部（處）大學(xué)生心理健康教育中心湖南科技學(xué)院電子工程系二一二年四月二十五日2012年湖南科技學(xué)院5.25心理健康教育活動月之“感恩生活、和諧成長”手語操比賽評分細(xì)則1.選題：緊扣主題。（2分）2.表演：1) 精神面貌：精神風(fēng)貌良好，有朝氣；出場退場有序。（每項0.5分，共1分）2) 手語表現(xiàn)：手語動作準(zhǔn)確到位

9、，能跟上音樂節(jié)拍，流暢，整齊。（每項0.5分，共2分）3）表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等；隊形變化流暢、新穎、有觀賞性。 (每項1分，共2分)4）服裝：服裝統(tǒng)一；能較好配合表演主題。(每項0.5分，共1分)5）時間：參賽隊表演時間嚴(yán)格限制在六分鐘之內(nèi)。（超過時間的扣除1分）3.組織：各系代表隊必須以班級為單位參加。（共1分，若資格審查不符要求者，-0.1/1人，累計扣分上限為1分。）備注：本次大賽采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分，取其平均分為最后得分，均保留兩位小數(shù)。2012年湖南科技學(xué)院5.25心理健康教育活動月之“感恩生活、和諧成長”手語操比賽最佳組織獎評

10、分細(xì)則為確保評獎工作公平、公正、公開的順利進(jìn)行，特制定此評分細(xì)則 本次比賽采用10分制進(jìn)行評判，要求如下：一、口號口號：符合參賽曲目曲風(fēng)，緊扣表演主題。（共3分）二、整體紀(jì)律學(xué)生觀眾出勤人數(shù)多；自覺遵守會場紀(jì)律（2分）三、氛圍口號響亮一致，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（共3分）四、出場，候場及退場觀眾方陣組織有序，遵守安排，無早退，中場離開，退場混亂等不良現(xiàn)象出現(xiàn)。（共2分）備注：本次大賽采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分，取其平均分為最后得分，均保留兩位小數(shù)。湖南科技學(xué)院2012年5.25心理健康教育活動月之“感恩生活、和諧成長”手語操比賽最佳創(chuàng)意獎評分細(xì)則為確保評獎工作公平、公正、公開的順利進(jìn)行，特制定此評分細(xì)則 采用5分制進(jìn)行評判，要求如下：1.選題：緊扣主題。（2分）二、新穎度表演形式靈活多樣，有新意、有觀賞性（每項1分，共3分）備注：本獎項評選設(shè)置為五分制，去掉一個最高分和一個最低分，取其平均分為最后得分，均保留兩位小數(shù)。湖南科技學(xué)院2012年5.25心理健康教育活動月之“感恩生活、和