山東省臨沭縣青云鎮(zhèn)中學八年級物理全冊《熟悉而陌生的力》導學案

1、熟悉而陌生的力知識再現(xiàn)一、力以及力的三要素記一記:1、力是_的作用,力的作用是_,力的作用效果是:(1力可以改變_(2力可以改變_。2.力的三要素是_、_、_,力的單位是_。做一做:3.當你用力踢球時,你的腳會感到_,這是因為_對_也產生力的作用,這個現(xiàn)象表明:物體間力的作用是_.4.人在水中游泳時,受到水的阻力,施加這個力的物體是_,受力的物體是_。5.小明穿著旱冰鞋用力推墻時,他自己將_,因為墻對他也有_。二、彈力與彈簧測力計記一記:1、物體發(fā)生_的力叫彈力。通常所說的_、_實質就是彈力,彈簧測力計的原理是_。2、彈簧測力計的正確使用方法(1_(2_ (3_ (4_。做一做:1、如圖所示的

2、彈簧測力計的分度值為_N,用該測力計測量力最大可到_N,此時所測力的大小為_N。2.某同學用彈簧測力計測一物體的物重時,錯將物體掛在拉環(huán)上,而手提掛鉤,當物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為1.4N,則物體的物重 ( A.一定等于1.4NB.一定小于1.4NC.一定大于1.4ND.以上判斷都不正確三、來自地球上的力記一記:1.物體由于受_的力叫重力,重力的施力物體是_,重力的大小常用_來測量,或用公式_來計算。g=9.8N/kg的物理意義是_。2.重力的方向是_,重垂線的應用有_和_。做一做:1、長在樹上的水果成熟后,會落到地面,這是由于水果受到_的緣故.2.一個冬瓜的質量是6kg,它的物重是(g取

3、10N/kg ( A.0.6 NB.6 NC.60 ND.600 N4、從炮口水平射出的炮彈受到的力(不計空氣阻力是( A.大炮對炮彈的推力B.重力C.重力、大炮對炮彈的推力D.沒有受到力四、摩擦力記一記:1、一個物體在另一個物體上滑動時_力叫摩擦力,2、研究摩擦力與哪些因素有關用_方法,實驗的結果:摩擦力大小與_和_有關。3、增大摩擦的方法是_,減小摩擦的方法是_。做一做:1.皮帶傳動時,若皮帶松了,要把皮帶繃緊是利用_大摩擦.下雪后的路面,有的地方撒上一些爐灰渣,這是采用_來增大摩擦的.2.擦黑板時,為了將黑板擦干凈,往往用力壓黑板擦,這是為了_;給機器的轉動部分加潤滑油這是為了_。3.為

4、了測定木塊與桌面之間的滑動摩擦力,如圖57所示,要求手拉 彈簧測力計的方向必須與桌面_,并且使木塊做_運動.知識點撥本章重點是理解什么是力、學會描述力的方法、會測量力、知道三種力的大小各與什么因素有關1.如何認識力,包括力的物質性、相互性、作用效果、三要素例1.關于力的三要素,下面說法中正確的是( A.只要兩個力作用在同一個點,產生的效果就相同B.只要兩個大小相同的力作用在物體的同一點上,產生的效果就相同C.只要力的要素中的兩個相同,那么這兩個力作用的效果就相同D.必須是兩個大小相等,方向相同的力作用在物體上的同一點,產生的效果才會相同分析與解選擇D.要使力的作用效果相同,必須滿足力的三個要素

5、(即力的大小、方向、作用點相同.A 只有一個要素相同,顯然作用的效果是不可能相同的.B沒有考慮到方向,只有兩個要素相同,也是不會有相同的效果的.C與B一樣,只有兩個要素相同.而D三個要素都相同,所以它所產生的效果必然相同.例2 下列各種情形中,運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( A.一個物體繞著圓形軌道勻速運動B.跳傘運動員在空中勻速豎直下落C.一個蘋果從樹上脫落下來D.投擲出去的實心球在空中運動分析與解選擇B.物體從靜止到運動、從運動到靜止及運動的快慢和方向的改變,都被認為它的運動狀態(tài)發(fā)生了改變.A指出物體繞著圓形軌道運動,表明它的運動方向隨時在改變,也就是它的運動狀態(tài)在改變.C從樹上掉下來的蘋果速

6、度會越來越大,也就是它的速度在改變,它的運動狀態(tài)也在變化.D投出去的球,運動路線是曲線的,方向也在變化,速度也在變,所以他的運動狀態(tài)也在改變的.B表示物體的速度不變,方向不變,所以它的運動狀態(tài)也不變.2、重力的三要素重力的大小跟質量成正比 G = mg(g=9.8N/kg;重力的方向:總是豎直向下。重力的作用點:即重心質地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在幾何中心上例下列關于重力的說法正確的是( A.騰空升起的氣球不受重力B.重力的作用點一定在物體的幾何中心C.重力的方向始終垂直于地面D.重力與質量成正比,它們是兩個不同的物理量分析與解選擇D.由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力.在地面附近的物體

7、都受到重力的作用,所以氣球也必然受到重力的作用,A錯了.只有物體形狀有規(guī)則,物體的重心才有可能在它的幾何中心處,所以B也錯了.重力的方向是豎直向下的,當?shù)孛媸切泵鏁r,重力的方向與它并不垂直,所以C也錯了.重力與質量是兩個不同的物理量且兩者成正比,所以D是正確的.3、研究摩擦力的實驗及增大(或減小摩擦的方法影響摩擦力的因素有多個,探究時利用了控制變量法,請你回憶一下具體是怎樣控制物理量的變化的例在下列措施中,為了減少摩擦的是( A.皮帶傳動中,把皮帶繃緊些B.體操運動員上單杠時,在手上涂抹鎂粉C.鞋底刻有凹凸不平的花紋D.自行車轉動部分加潤滑油分析與解選擇D.增大摩擦的方法有兩種,一是增大壓力,

8、二是使接觸面粗糙些.A將皮帶繃緊就是將壓力增大,這只能是增大摩擦.而B、C都是使表面粗糙些,也是增大摩擦.而D符合減少摩擦所采取的方法.平臺展示一、填空題1.用扳手擰螺母時,不僅要考慮作用在扳手上的力的大小,還要考慮_,因為他們都能影響力的作用效果。2.體操運動員比賽前總要向手上涂些鎂粉,其作用是_;外科醫(yī)生戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉,其作用是_。3.當你用力扣排球時,你的手會感到_,這是因為_對_也有力的作用.4.建筑工人在砌墻時常常利用懸掛重物的細線來檢驗墻是否豎直,這是利用了重力方向是_。5.行駛中的自行車急剎車時,我們一般會用力捏車閘,讓車停下來.這是利用增大_的方法來增大_;鋼

9、絲鉗上刻有花紋,這是利用增大_的方法來_摩擦。二、選擇題1.推出去的鉛球在空中運動時的受力情況是(不計空氣阻力( A.只受到手的推力作用B.只受重力作用C.只受到重力和手對它的推力作用D.不受力作用2.“以卵擊石”常比喻人自不量力,用雞蛋去碰石頭,其中包含的物理道理是(A.雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用B.雞蛋受到較大力的作用,而石頭受到較小力的作用C.它們之間的作用力大小相同,只不過石頭比雞蛋硬D.以上說法都不正確3.下述對吊在天花板下的電燈幾對力的敘述中屬于相互作用力的是(A.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力B.電燈受到的重力和電燈對電線的拉力C.電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉

10、力D.電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力4.如圖:在體育中考時,由于很多同學的體重不能達標,所以在測體重時,就分別采取推、拉、提、壓等不當?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是哪一個?6.下列哪個力最接近1N? ( A.搬一輛自行車所用的力B.拎一桶水所用的力C.托起2只雞蛋所用的力D.舉起一個鉛球所用的力7.張斌和李晨兩位同學穿著旱冰鞋面對面站在水平光滑的水泥路面上,如果張斌用力推一下李晨其結果是( A.張斌仍然靜止在原地,李晨被推開B.李晨與張斌都朝同一方向滑動C.李晨受到張斌的推力,張斌沒有受到力的作用D.張斌與李晨同時向后退8.拔河比賽獲勝的訣竊有五點,下列列舉的幾點不正確的是(A.組隊時,要挑選身強力壯,體重大的人B.隊員們的鞋底應粗糙C.拔河時繩子要保持一條直線;每個隊員都應順著繩子