2016-2017教導(dǎo)處工作計劃

1、前進(jìn)中學(xué) 20162017 學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教導(dǎo)處將以上級業(yè)務(wù)主管部門 2014 年工作要點、學(xué)校 2014 年工作 計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)， 開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī) 范教學(xué)行為， 為我校教學(xué)水平再上臺階做出努力。 同時要在新課程改革的基礎(chǔ)上， 重點借鑒學(xué)習(xí)鳳城六中的經(jīng)驗和方法，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。2、抓實教學(xué)實質(zhì)工作，促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化工作的扎實開展，畢業(yè)班和非畢業(yè)班 級在上一年度的比較下穩(wěn)

2、中求進(jìn)。3、加強師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動；爭取在校級評優(yōu)的基礎(chǔ) 上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。三、主要工作（一）教學(xué)工作1、強化目標(biāo)管理。1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定 各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)， 按年級學(xué)科要求， 按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組工作力度，突出三抓。抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設(shè)）抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效） 抓質(zhì)量（月考、期中期末考試、能力診斷、聯(lián)考的工

3、作策略，努力發(fā)揮教導(dǎo)處承 上啟下的作用。）1）教研組長按學(xué)期計劃要認(rèn)真組織好教研組活動， 要隨時掌握各組員的教案 進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導(dǎo)， 使上課教師有新的提高。 教研組長每月一次及時向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做 到“三定” （即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、 “四備” （備教材、備學(xué)生、 備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、 統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試）。3）各學(xué)科備課要強化學(xué)生作業(yè)布置、 批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。 本學(xué)期擬在

4、全校開展一次作業(yè)展覽活動，畢業(yè)班安排二次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把 學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處， 促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成， 推動良好學(xué)風(fēng)的形成。4）各教研組要組織好示范課、研究課、不滿 5 年教齡的教師匯報課。公開課 后全教研組老師須集中評議，并填記錄好優(yōu)缺點。各學(xué)科爭取積極參加分局和總 局組織的賽課活動。3、狠抓九年級年級，提高教育質(zhì)量。1）關(guān)注七年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2）狠抓八年級補缺補差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級分化的問題，嘗試研究性學(xué) 習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。3）做到課堂教學(xué) “四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng) 能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)

5、生靈活安排的時間有一 點”。4、注重加強九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之 間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率， 又要及早了解學(xué)生的動向，加強學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非 智力因素的積極作用，切實提高教學(xué)效益。2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的 教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。各學(xué)科任課教師應(yīng)要 求學(xué)生堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾正、總結(jié)， 做好錯題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟；

6、 中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得 分。各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實一個“精”字，初四時間本來就非常緊， 教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學(xué)有效地安排好課堂， 才能減少浪費。3）通過教師學(xué)生座談會、 家長會等多種形式， 來及時了解九年級的教學(xué)現(xiàn)狀， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決。全年級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。 定期召開學(xué)生家長會，要求家長配合學(xué)校做好九年級學(xué)生教育工作；定期召開學(xué) 生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué) 生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的

7、走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加各級教 研活動，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級年級的經(jīng)驗教 訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。5）面對中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強的拼搏精神，要有 強烈的團(tuán)隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好 基礎(chǔ)。具體安排研討會 4 次： 開學(xué)初， 結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開學(xué)初摸底考試情況， 研究本屆九年級 各班學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆九年級指導(dǎo)思想、具體要 求以及應(yīng)對措施。 十月初，分析開學(xué)后出現(xiàn)的問題。 11月初，重點分析月考情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢，結(jié)合本屆畢業(yè)班的 特

8、點，修改教學(xué)計劃和制定努力方向。 1 2月初，教學(xué)情況分析，討論存在的問題，結(jié)合考試動向，商量對策， 插漏補缺。5、加強音體美教育工作，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時 體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識。2）加強課間操，課外活動管理，給學(xué)生有足夠的活動時間和活動空間。3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。6、開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競賽活動。1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課 型的開發(fā)。2）各教研組要針對學(xué)生的實際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實，舉行小型

9、的學(xué)科 知識競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)3）各學(xué)科根據(jù)上級具體計劃要求， 組織參加有關(guān)競賽并爭取在各項比賽中取 得好的成績。（二）增強教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度1、加快課程改革，突出本校亮點。 深入學(xué)習(xí)鳳城六中的課改理念（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），探索新的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科 中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。1）七年級要構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式， 發(fā)展學(xué)生的基本能 力。提高學(xué)生所掌握知識的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動性。2）加強拓展型和研究型課程的研究。進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個性、學(xué)力發(fā) 展的探究型、拓展型課程開設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉

10、已有經(jīng)驗，提升辦學(xué)質(zhì)量。2 、校本培訓(xùn)扎實推進(jìn)，求真務(wù)實提高內(nèi)涵。1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師培訓(xùn)計劃，積極宣傳并營造和諧、奮進(jìn)的工作、 生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓青年教師有一 個寬松和諧的教育環(huán)境。2）要求每周自學(xué)教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會寫出讀書心 得筆記，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平，推動我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎 實實的搞好教學(xué)活動。3）組織教師教研經(jīng)驗交流，取長補短。（三）、加強教師隊伍的自身建設(shè) 全體教職人員強化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強烈的團(tuán)隊精神，善于合作，樂 于奉獻(xiàn)；加強學(xué)習(xí)理論和管理知識，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作， 做細(xì)、做實、做嚴(yán)各項管理工作；要注意多聽取各個方面的意見，不斷改進(jìn)工作 方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實地做好各項工作。附：本學(xué)期主要活動安排九月份：1、教導(dǎo)處、各教研組制定計劃、教師制定學(xué)科進(jìn)度計劃；2、上學(xué)期教師評選優(yōu)秀教師、班主任，先進(jìn)個人和集體；3、上學(xué)期末質(zhì)量分析、統(tǒng)計留守生和學(xué)困生、并動員輟學(xué)學(xué)生返校；4、初中部教師公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課；5、各組開展教研活動（按教研組計劃進(jìn)行，按項考核） ；6、對九年級調(diào)研活動、非畢業(yè)班進(jìn)行第一次月考。 十月份1