5年級下冊分?jǐn)?shù)的加減法

1、(1)171217171-A1-石=（5分）A 1B .111717人教版 5 5 年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)的加減法1 1、同分母分?jǐn)?shù)的加、減法我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：第一課時(shí)：同分母分?jǐn)?shù)加、減法1 1、初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理。2 2、掌握同分母分?jǐn)?shù)加、 減法的計(jì)算法則， 能夠正確計(jì)算比較簡單的同分母分?jǐn)?shù) 加、減法。我的學(xué)習(xí)過程恭喜你取得這樣的學(xué)習(xí)效果！一、生活引入1 1、寫出83這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義：（5 5 分）2 2、爸爸吃了f張餅，媽媽吃了舟張餅，爸爸和媽媽共吃了多少張餅, 怎樣列式？ （ 5 5 分）二、基本功訓(xùn)練1 1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)（1 1）8+3能算出結(jié)果嗎？ （5 5 分）（2 2）為什么可

2、以這樣計(jì)算? ? （5 5 分）2 2、知識(shí)點(diǎn)演練三、題型訓(xùn)練1 1、選擇題(1)(5(5 分) )_31八(2(2)、-=(5(5 分) )3 3、每課一測（5 5 分）請歸納寫出同分母分?jǐn)?shù)加減法法則附：答案與解析1 1、把單位 1 1 平均分成 8 8 份，表示這樣的 3 3 份，用8表示。2 2、8+3二、基本功訓(xùn)練（2）本書，小巧第一天看了它23，第二天看了它的，兩天共看了這本書的幾分之77幾？（5 5 分）A.5B .三C.1472 2、判斷（5 5 分）分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法相同（）（）四、學(xué)以致用1 1、舉一反三（5 5 分）1）=石2 2、我要解決生活中實(shí)際問題。（5 5 分

3、）5，小丁丁吃了這只月餅的幾分之幾?8(2)用分子相加減，分母不變1 1、/ 1 1）1I3C13）41（1）1十8=78 8 2（可以這樣思考：，因?yàn)?、8的分母相同，也就是它們的分?jǐn)?shù)單位相同，所 以可以直接用兩個(gè)分子相加，分母不變。善是 1 1 個(gè)8，i是 3 3 個(gè)i，合起來也就 是4。8+8的和是）8 8422 2、（1 1） - （2 2）、-57三、題型訓(xùn)練1 1、（ 1 1）D（如果你選 A A,說明你已經(jīng)懂得了加法的計(jì)算方法，只是要看清符號） 如果你選 B B,可以看出你認(rèn)真思考了，只是差第一步。如果你選 c c，可以懂得了的計(jì)算方法，但是還不夠細(xì)心。（2 2）B（如果你選 A A,說明你已經(jīng)懂得了，用加法做只是沒有掌握計(jì)算方法 如果你選 C,C,可以看出你會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)減法只是列式錯(cuò)了。如果你選 D,D,可以看出你認(rèn)真思考了，只是理解還不夠深刻。1i12 2 個(gè)-加上 3 3 個(gè)-等于 5 5 個(gè)-，所以正確答案是 B Bo）7772 2、正確（分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法相同都是表示把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算