學校標準化建設管理系統(tǒng)操作手冊范本

1、 . . . 省普通中小學辦學條件標準化建設管理系統(tǒng)使 用 指 南省教育廳國子數(shù)碼科技二一一年八月目 錄省普通中小學辦學條件標準化建設管理系統(tǒng)0使用指南0目錄1第1部分領導查詢使用說明10一、整體介紹10二、達標情況111、達標情況（總）112、高中達標123、初中達標134、小學達標13三、布局優(yōu)化13四、場地建設141、高中情況14（1）用地達標情況142、初中情況163、小學情況16五、校舍建設161、高中情況162、初中情況173、小學情況17六、實驗室建設181、高中情況181 教學儀器18a.數(shù)學教學儀器18b.數(shù)學教學儀器20c.物理教學儀器20d.化學教學儀器20e.生物教學儀

2、器20f.地理教學儀器20g.信息教學儀器20實驗室配備20a.通用技術實驗室20b.物理探究實驗室22c.化學探究實驗室22d.生物探究實驗室222、初中情況223、小學情況22七、圖書館建設231、高中情況23（1）圖書配置23（2）三室配置252、初中情況253、小學情況25八、信息化建設251、高中情況252、初中情況253、小學情況25九、體藝衛(wèi)設備配備261、高中情況26（1）體育器材26（2）美術器材28（3）音樂器材28（4）衛(wèi)生保健器材282、初中情況283、小學情況28十、師資配備281、高中情況282、初中情況283、小學情況28第2部分省、市、縣級管理員使用說明291、

3、學校信息管理29（1）添加29（2）修改30（3）刪除31（4）恢復31（5）打印32（6）導出Execel32（7）查看詳細信息32（8）地區(qū)選擇框332、校舍信息管理34（1）導出Execel34（2）篩選34（3）查看校舍詳細信息343、教工信息管理模塊使用說明36（1）查看教工詳情36（2）顯示地區(qū)列表樹36（3）導出教工37（4）篩選37（5）查看教工詳細384、班級信息管理模塊使用說明39（1）查看班級詳情39（2）顯示地區(qū)列表樹40（3）導出班級40（4）篩選40（5）查看班級詳細41二、基本數(shù)據(jù)錄入421、標準化錄入進展模塊使用說明42（1）瀏覽進展42（2）返回上一級43（3

4、）導出43三、系統(tǒng)設置說明441、系統(tǒng)設置說明概要44（1）進入系統(tǒng)設置界面44（2）從系統(tǒng)設置進入其他操作界面452、系統(tǒng)設置詳細說明461）用戶管理46a、查看用戶詳情46b、添加用戶46c、導出Excel50d、篩選51e、使用分頁功能512）角色與權限管理52a、查看用戶詳情52b、篩選523)日志管理52a、導出Excel52b、篩選53c、使用分頁功能534)主管部門管理54a、查看部門54b、添加部門54第3部分校級管理員使用說明56一、學校管理561、學校信息管理57（1）修改58（2）打印592、校舍信息管理601) 校舍基本信息60a.添加61b.修改62c.刪除62d.恢

5、復62e.打印63f.導出Execel63g.篩選63h.查看校舍詳細信息64（2）房間信息管理643、教工信息管理模塊使用說明64（1）查看教工詳情64（2）添加教工65（3）修改教工66（4）刪除教工66（5）恢復教工66（6）打印教工66（7）導出教工67（8）篩選67（9）查看教工詳細684、班級信息管理模塊使用說明69（1）查看班級詳情69（2）添加班級70（3）修改班級70（4）刪除班級71（5）恢復班級71（6）打印班級71（7）導出班級71（8）篩選72（9）查看班級詳細73a.房間列表74b.添加74c.修改74d.刪除或恢復74e.復制房間75二、基本數(shù)據(jù)錄入751、布局優(yōu)

6、化工程77（1）顯示78（2）打印792、場地標準化建設工程79（1）顯示79（2）保存80（3）提交80（4）打印80（5）全部提交813、校舍標準化建設工程82（1）顯示82（2）保存83（3）提交83（4）打印83（5）全部提交844、實驗室標準化建設工程85（1）綜合實踐活動室85a.顯示85b.保存86c.提交86d.打印86e.全部提交87（2）城鎮(zhèn)小學教學儀器87a.顯示87b.保存88c.提交88d.打印89e.全部提交905、圖書館（室）建設工程906、教育信息化建設工程917、體育衛(wèi)生藝術設施器材配備工程92（1）體育器材92（2）音樂教學器材92（3）美術教學器材93（4

7、）衛(wèi)生保健器材948、師資配備工程95三、系統(tǒng)設置說明961、系統(tǒng)設置說明概要96（1）進入系統(tǒng)設置界面96（2）從系統(tǒng)設置進入其他操作界面972、系統(tǒng)設置詳細說明98（1）用戶管理98A.查看用戶詳情98B.添加用戶98C.修改用戶102D.刪除用戶103E、恢復用戶104F、初始密碼104G、禁止登錄104H、允許登錄104I、設置角色105J、打印105K、導出Excel107L、篩選107M、使用分頁功能107（2）角色與權限管理108A.查看用戶詳情108B.添加108C.克隆109D.修改109E.刪除110F.恢復110G.可授權111H.不可授權111I.禁用111J.啟用11

8、2K.打印112L.導出Excel113M.編輯權限114N.批量權限設置115（3）代碼字典管理117A.查看枚舉117B.修改枚舉118（4）日志管理118A.刪除118B.恢復119C.物理刪除119D.導出Excel120E.篩選120F.使用分頁功能120（5）部門管理121A.查看部門121B.添加部門121C.刪除部門122D.恢復部門122第4部分指標解釋123一、省中小學?；厩闆r信息1231、學校名稱1232、學校地址1233、建校年月1234、學校類別1235、學校辦別1246、所在地區(qū)類別1247、民族學校1248、運行狀況1249、聯(lián)系12410、在校生數(shù)12411、

9、教職工總數(shù)12412、專任教師12413、少數(shù)民族學生數(shù)12414、寄宿生數(shù)12515、就餐人數(shù)12516、服務半徑12517、學前三年生源125二、省中小學校班級信息1251、農村留守兒童1252、留守兒童寄宿生125第1部分 領導查詢使用說明一、整體介紹統(tǒng)計分析包括九部分：達標情況、布局優(yōu)化、場地建設、校舍建設、實驗室建設、圖書館建設、信息化建設、體藝衛(wèi)設備配備、師資配備。不同權限的用戶看到的數(shù)據(jù)圍不同，省級用戶能看到全省的數(shù)據(jù)，市級用戶能看到全市的數(shù)據(jù)，區(qū)縣用戶能看到全區(qū)縣的數(shù)據(jù)菜單。可以通過點擊統(tǒng)計表的地市、區(qū)縣、學校名稱進入下一級統(tǒng)計表。所有統(tǒng)計圖表界面，可以通過點按鈕來切換選擇統(tǒng)計

10、表或統(tǒng)計圖。所有統(tǒng)計圖表界面，在統(tǒng)計表下，可通過切換統(tǒng)計容。 所有統(tǒng)計表界面，可通過導出數(shù)據(jù)到excel中。 二、達標情況達標情況可查看各類學校的達標信息情況。1、達標情況（總）餅圖顯示的是高中、初中、小學的達標比例圖?？牲c擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。2、高中達標以柱狀圖顯示學校的各類標準達標情況。可點擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。3、初中達標同上高中達標。4、小學達標同上高中達標。三、 布局優(yōu)化系統(tǒng)提供了學校

11、類別選擇條件，可通過點擊，彈出選擇菜單，選擇相應類別后，確定就可以統(tǒng)計出相應的容。通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。四、場地建設1、高中情況（1）用地達標情況餅圖統(tǒng)計的是達標學校處數(shù)和不達標學校處數(shù)的比例?？牲c擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。統(tǒng)計表中，可通過標簽切換，查看用地缺口、新增用地的相應統(tǒng)計信息。（2）場地達標餅圖統(tǒng)計的是達標學校處數(shù)和不達標學校處數(shù)的比例?？牲c擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)

12、縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。統(tǒng)計表中，可通過標簽切換，查看場地缺口、新增場地的相應統(tǒng)計信息。2、初中情況同上高中情況。3、小學情況同上高中情況。五、校舍建設1、高中情況餅圖統(tǒng)計的是達標學校處數(shù)和不達標學校處數(shù)的比例。可點擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。統(tǒng)計表中，可通過標簽切換，查看達標情況、缺口情況的相應統(tǒng)計信息。可通過，設置某一時間，查詢歷史狀態(tài)數(shù)據(jù)。2、初中情況同上高中情況。3、小學情況同上高中情況。六、實驗室建設1、高中情況1 教學儀器a.數(shù)學教學儀器餅圖統(tǒng)計的是達標學校處數(shù)和

13、不達標學校處數(shù)的比例?？牲c擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表?？赏ㄟ^，設置某一時間，查詢歷史狀態(tài)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽缺口情況，查看缺口情況。缺口情況是顯示的當前登錄人員所屬地區(qū)的情況。將鼠標移至界面左側邊框處，會彈出如下界面，可通過此地區(qū)樹狀圖，選擇下級地區(qū)進行查看。進入校級查看時，如果標題名稱已“紅色”顯示，則代表學校沒有錄入此信息。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽新增情況，查看新增情況。b.數(shù)學教學儀器同上數(shù)學教學儀器。c.物理教學儀器同上數(shù)學教學儀器。d.化學教學儀器同上數(shù)學教學儀器。e.生物教學儀器

14、同上數(shù)學教學儀器。f.地理教學儀器同上數(shù)學教學儀器。g.信息教學儀器同上數(shù)學教學儀器。實驗室配備a. 通用技術實驗室餅圖統(tǒng)計的是達標學校處數(shù)和不達標學校處數(shù)的比例?？牲c擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。可通過，設置某一時間，查詢歷史狀態(tài)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽缺口情況，查看缺口情況。缺口情況是顯示的當前登錄人員所屬地區(qū)的情況。將鼠標移至界面左側邊框處，會彈出如下界面，可通過此地區(qū)樹狀圖，選擇下級地區(qū)進行查看。進入校級查看時，如果標題名稱已“紅色”顯示，則代表學校沒有錄入此信息。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽

15、新增情況，查看新增情況。b.物理探究實驗室同上通用技術實驗室。c.化學探究實驗室同上通用技術實驗室。d.生物探究實驗室同上通用技術實驗室。2、初中情況同上高中情況。3、小學情況同上高中情況。七、圖書館建設1、高中情況（1）圖書配置餅圖統(tǒng)計的是達標學校處數(shù)和不達標學校處數(shù)的比例?？牲c擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表?？赏ㄟ^，設置某一時間，查詢歷史狀態(tài)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽缺口情況，查看缺口情況。缺口情況是顯示的當前登錄人員所屬地區(qū)的情況。將鼠標移至界面左側邊框處，會彈出如下界面，可通過此地區(qū)樹狀圖，選

16、擇下級地區(qū)進行查看。進入校級查看時，如果標題名稱已“紅色”顯示，則代表學校沒有錄入此信息。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽新增情況，查看新增情況。（2）三室配置同上圖書配置。2、初中情況3、小學情況八、信息化建設1、高中情況同上。2、初中情況同上。3、小學情況同上。九、體藝衛(wèi)設備配備1、高中情況（1）體育器材餅圖統(tǒng)計的是達標學校處數(shù)和不達標學校處數(shù)的比例?？牲c擊查看表示容。統(tǒng)計表，通過點擊地市的名字可以進入到所選地市的統(tǒng)計表，點區(qū)縣可以進入?yún)^(qū)縣的統(tǒng)計表，直至進入具體學校的統(tǒng)計表。可通過，設置某一時間，查詢歷史狀態(tài)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽缺口情況，查看缺口情況。缺口情況是顯示的當前登錄人員所屬地區(qū)

17、的情況。將鼠標移至界面左側邊框處，會彈出如下界面，可通過此地區(qū)樹狀圖，選擇下級地區(qū)進行查看。進入校級查看時，如果標題名稱已“紅色”顯示，則代表學校沒有錄入此信息。統(tǒng)計表中，可通過點擊標簽新增情況，查看新增情況。（2）美術器材同上體育器材。（3）音樂器材同上體育器材。（4）衛(wèi)生保健器材同上體育器材。2、初中情況同上高中情況。3、小學情況同上高中情況。十、師資配備1、高中情況同上。2、初中情況同上。3、小學情況同上。第2部分 省、市、縣級管理員使用說明1、 學校信息管理點擊上圖左側樹上的按鈕，在樹的右側顯示所有下級學校列表，如下圖所示。（1）添加點擊列表頁左上角的按鈕，彈出添加學校的頁面，如下圖所

18、示。點擊按鈕添加學校。若運行狀況選擇撤銷，則撤并時間不允許為空。（2）修改勾選復選框按鈕，選擇一條要修改的項，點擊按鈕，彈出修改學校信息窗口，如下圖所示。用戶可以根據(jù)需要對學校信息進行修改，點擊按鈕完成學校信息的修改（3）刪除勾選復選框按鈕，選擇要刪除的項（允許批量刪除），點擊按鈕，系統(tǒng)提示，點擊按鈕刪除所選項。（4）恢復勾選復選框按鈕，選擇要恢復的項（允許批量恢復），點擊按鈕，系統(tǒng)提示，點擊按鈕恢復所選項。（5）打印勾選復選框按鈕，選擇要打印的項（允許批量打印），點擊按鈕，系統(tǒng)提示，點擊按鈕生成打印預覽。（6）導出Execel點擊按鈕，可以導出當前頁的學校信息數(shù)據(jù)，如下圖所示：（7）查看詳細

19、信息鼠標停留在列表頁中的一條數(shù)據(jù)上時，系統(tǒng)會提示“雙擊查看詳情”，雙擊該行，彈出查看學校信息頁面，如下圖所示。（8）地區(qū)選擇框鼠標滑過學校列表的左邊緣，彈出地區(qū)選擇框，如下圖所示。點擊要查詢的地區(qū)，列表頁顯示查詢到的結果。再次將鼠標滑過學校列表的左邊緣，可以收起地區(qū)選擇框。2、校舍信息管理點擊左側樹上按鈕，可以看到下級菜單，點擊按鈕，右側顯示下級學校的所有校舍列表，如下圖所示。（1）導出Execel點擊按鈕，可以導出當前頁的校舍信息數(shù)據(jù)。（2）篩選點擊按鈕，出現(xiàn)如下圖所示篩選框，根據(jù)校舍棟號，校舍名稱，添加時間，是否已刪除查詢校舍，點擊，在列表頁顯示查詢結果。若不需要篩選，可以再次點擊按鈕，收

20、起篩選框（3）查看校舍詳細信息鼠標停留在列表頁中的一條數(shù)據(jù)上時，系統(tǒng)會提示“雙擊查看詳情”，雙擊該行，彈出查看校舍頁面，如下圖所示。注： 1、本系統(tǒng)中名稱前面帶有紅色*號的是必填項，不允許為空，例如：。2、修改顯示行數(shù)后面的數(shù)字后點擊空白處，可以修改每頁顯示的條數(shù)，點擊右側按鈕，顯示首頁，點擊按鈕，顯示上一頁，點擊按鈕，顯示下一頁，點擊按鈕，顯示末頁，中間的顯示當前的頁數(shù)，顯示所有數(shù)據(jù)的條數(shù)，在后面的文本框中輸入數(shù)字，點擊按鈕，可以直接轉到需要的頁面。3、進行修改操作時，只允許選擇一條信息進行修改。4、校舍只能由學校級管理員添加或修改。5、如果看不到本文中提到的按鈕，可能是用戶不具備相關權限，

21、請與上級管理員聯(lián)系，由上級管理員決定是否賦予用戶相關權限。3、 教工信息管理模塊使用說明（1）查看教工詳情進入系統(tǒng)流程圖界面后，點擊擊，再點擊 ，進入教工信息管理界面，如圖所示：（2）顯示地區(qū)列表樹鼠標停留在列表左側時，系統(tǒng)顯示地區(qū)列表，如圖所示，用戶可以根據(jù)需要選擇地區(qū)，查看所屬地區(qū)的教工信息列表。（3）導出教工 點擊按鈕，可以導出當前頁的教工信息數(shù)據(jù)，如圖所示：（4）篩選 點擊按鈕，出現(xiàn)如圖所示界面，輸入職工號，性別，是否已刪除等查詢條件，點擊按鈕，查詢結果如圖所示：（5）查看教工詳細 鼠標停留在教工信息列表的某一行上時，系統(tǒng)會提示“雙擊查看詳情”如圖所示：雙擊鼠標左鍵，彈出查看教工窗口，

22、顯示教工詳細信息，如圖所示：4、班級信息管理模塊使用說明（1）查看班級詳情 進入系統(tǒng)流程圖界面后，點擊，再點擊，進入班級信息管理界面，如圖所示：（2）顯示地區(qū)列表樹鼠標停留在列表左側時，系統(tǒng)會顯示地區(qū)列表，如圖所示，用戶根據(jù)需要選擇地區(qū)，查看該地區(qū)所屬班級的信息。（3）導出班級 點擊按鈕，可以導出當前頁的班級信息數(shù)據(jù)，如圖所示：（4）篩選 點擊按鈕，出現(xiàn)如圖所示界面，輸入班級名稱，班主任等查詢條件，點擊，查詢結果如圖所示：（5）查看班級詳細鼠標停留在班級信息列表的某一行上時，系統(tǒng)會提示“雙擊查看詳情”如圖所示：雙擊鼠標左鍵，彈出查看班級窗口，顯示班級詳細信息，如圖所示：二、基本數(shù)據(jù)錄入1、標準

23、化錄入進展模塊使用說明（1）瀏覽進展a、進入系統(tǒng)流程圖界面后，系統(tǒng)默認處在界面下，如圖所示：b、 點擊菜單，顯示標準化數(shù)據(jù)錄入進展情況表，如下圖所示，點擊進展表左上方的中小學選項卡可以切換中小學的錄入進展表。c、 點擊進展表中單位列下的市，區(qū)（縣）名稱可以進入到相應地區(qū)的進展表。例，點擊市標簽，會出現(xiàn)如下所示進展表：（2）返回上一級 進展表左上方有按鈕，點擊該按鈕可以返回瀏覽的上一頁面。（3）導出返回按鈕的右側有按鈕，點擊該按鈕可以導出當前所瀏覽的進展表。以市為例，導出效果圖如圖所示：三、 系統(tǒng)設置說明1、 系統(tǒng)設置說明概要 系統(tǒng)設置包括用戶管理、角色與權限管理、工作流程管理、代碼字典管理、日

24、志管理、菜單管理、錯誤日志管理、部門管理、主管部門管理、資產分類管理、標準化標準管理與數(shù)據(jù)庫表信息管理。系統(tǒng)設置功能需要相應權限，如需操作請以具有相應權限的用戶進行登陸，或向管理員申請權限。用戶登陸時不具操作權限的功能將被隱藏。（1）進入系統(tǒng)設置界面操作步驟a.登陸后點擊右上角的系統(tǒng)入口。b.點擊右上角的系統(tǒng)設置 ,左側菜單將被更新。c.選擇需要操作的菜單進行設置,用戶管理菜單,如圖。用戶登陸時不具操作權限的功能將被隱藏,因此不同角色的用戶看到的菜單會有所差異。（2）從系統(tǒng)設置進入其他操作界面從系統(tǒng)設置進入其他操作界面可通過以下方式實現(xiàn):a.點擊右上角的其他按鈕,如標準化建設,資產管理或學校管

25、理。b.點擊右上角的桌面按鈕進入桌面,再通過導航欄進行選擇。2、系統(tǒng)設置詳細說明1）用戶管理a、查看用戶詳情查看詳情用于在列表頁查看單條記錄的詳細情況，直接再要查看的條目上進行雙擊即可實現(xiàn)。b、添加用戶功能：添加新用戶操作步驟：a.點擊列表上方的添加按鈕，點擊后添加窗口（如圖）將會彈出b.填寫用戶名、登錄名、登錄密碼、確認密碼、電子、聯(lián)系。選擇用戶性別、用戶級別、所需部門。選填其他設置、用戶角色和用戶地質。c.填寫完成后點擊確定按鈕保存。u 表紅色星號的為必填條目（如圖），否則將無法保存（提示錯誤）。圖3.2-4 必填項密碼與確認密碼需匹配，否則將無法保存（提示錯誤）。電子需符合電子格式規(guī)。通

26、過下拉框選擇容：點擊下拉框，可選容將會呈現(xiàn)，選擇（單擊）要選擇的那一項以完成選擇。聯(lián)系等數(shù)字類容需填寫正確的數(shù)字。通過選擇框選擇：單擊以選擇，再次單擊取消通過列表選擇：單擊相應按鈕，如圖在彈出的列表通過單擊進行選擇。選擇后點擊關閉列表保存、提交：單擊確定按鈕。未按要求輸入的項將被提出警告，填寫正確后將提示保存或取消。在提示保存時點擊確定會保存填寫的容，點擊取消則放棄保存操作。c、導出Excel功能：導出頁面數(shù)據(jù)容到excel文件操作步驟：a.點擊導出按鈕 ，文件打開提示窗口會出現(xiàn)（如圖）b.點擊打開按鈕可直接打開查看。c.點擊保存按鈕可保存在硬盤上。d.如想取消操作請點取消。d、篩選功能：對頁

27、面顯示容進行篩選操作步驟：a.點擊篩選按鈕 ，篩選條件將會出現(xiàn)（如圖）。b.填寫或選擇相應條件。c.點擊確定，列表將被更新。e、使用分頁功能功能：分頁功能為用戶瀏覽大量記錄提供了便捷，記錄被劃分為頁來顯示，可任意瀏覽其中的頁，也可指定每頁顯示的記錄條數(shù)。操作步驟:a.選擇顯示行數(shù):在顯示行數(shù)后面的文本框填寫數(shù)字,點擊按鈕。b.瀏覽某一頁:在總頁數(shù)后面的文本框輸入要瀏覽的頁碼,點擊按鈕。c.上一頁下一頁:點擊上一頁按鈕或下一頁按鈕。d.第一頁和最后一頁點擊第一頁或最后一頁安鈕。2）角色與權限管理a、查看用戶詳情查看詳情用于在列表頁查看單條記錄的詳細情況，直接再要查看的條目上進行雙擊即可實現(xiàn)。b、

28、篩選功能：對頁面顯示容進行篩選操作步驟：a.點擊篩選按鈕 ，篩選條件將會出現(xiàn)（如圖）。b.填寫或選擇相應條件。c.點擊確定，列表將被更新。3)日志管理a、導出Excel功能：導出頁面數(shù)據(jù)容到excel文件操作步驟：a.點擊導出按鈕 ，文件打開提示窗口會出現(xiàn)（如圖）b.點擊打開按鈕可直接打開查看。c.點擊保存按鈕可保存在硬盤上。d.如想取消操作請點取消b、篩選功能：對頁面顯示容進行篩選操作步驟：a.點擊篩選按鈕 ，篩選條件將會出現(xiàn)（如圖）。b.填寫或選擇相應條件。c.點擊確定，列表將被更新。c、使用分頁功能功能：分頁功能為用戶瀏覽大量記錄提供了便捷，記錄被劃分為頁來顯示，可任意瀏覽其中的頁，也可

29、指定每頁顯示的記錄條數(shù)。操作:a.選擇顯示行數(shù):在顯示行數(shù)后面的文本框填寫數(shù)字,點擊按鈕。b.瀏覽某一頁:在總頁數(shù)后面的文本框輸入要瀏覽的頁碼,點擊按鈕。c.上一頁下一頁:點擊上一頁按鈕或下一頁按鈕。d.第一頁和最后一頁點擊第一頁或最后一頁安鈕。4)主管部門管理a、查看部門在左側樹形列表選擇要查看的部門，在部門名稱上單擊后部門信息將在右側顯示。b、 添加部門功能：添加新部門操作步驟：a.點擊，主管部門管理窗口將以初始狀態(tài)呈現(xiàn)，如圖b.部門名稱，部門位置，上級部門，所屬行政區(qū)劃碼，所在地行政區(qū)劃碼，主管單位地址，郵政編碼，聯(lián)系人，聯(lián)系，單位法人，狀態(tài)，狀態(tài)說明，組織機構代碼必須填寫。主管人員名稱

30、和備注選擇填寫。c.點擊提交數(shù)據(jù)第3部分 校級管理員使用說明一、 學校管理學校用戶登錄系統(tǒng)后首先如下圖所示點擊上圖右上角的按鈕，顯示下圖所示信息點擊左側的樹（如圖：，下同）進行相關操作。1、 學校信息管理點擊上圖中左側的樹上按鈕，在樹的右側出現(xiàn)該學校的信息，如下圖所示（1）修改點擊左上角的按鈕，可以修改該學校的信息(在校生數(shù)是根據(jù)班級里的班級人數(shù)相加獲得，所以不能在此處修改)，如下圖所示。修改完成后，點擊下方的按鈕，彈出提示框，點擊，不會修改學校信息，點擊，修改學校信息，修改完成后，彈出提示，點擊按鈕之后，頁面會變回上圖所示的樣子，若要繼續(xù)修改，需再次點擊左上角的按鈕，按照一樣的方法修改（注意

31、：若錄入數(shù)據(jù)有誤，會彈出相應的提示，例如：，點擊按鈕之后，無須點擊其他按鈕可直接修改，修改完成后再次點擊按鈕，完成修改）。（2）打印點擊按鈕，若本機中沒有pdf閱讀器，則會彈出提示，點擊按鈕，根據(jù)相應的提示下載pdf閱讀器，點擊按鈕，取消本次打印。若本機中安裝了pdf閱讀器，則會彈出提示，點擊按鈕，出現(xiàn)打印閱覽頁面，如下圖所示。點擊左上角的按鈕，打印該頁面。2、校舍信息管理1) 校舍基本信息點擊前面的紅色三角符號，出現(xiàn)下級菜單，點擊按鈕，右側出現(xiàn)該校的校舍列表，如下圖所示a.添加點擊上圖左上角的按鈕，彈出下圖所示的頁面，可以添加校舍信息。錄入相應信息后，點擊按鈕，彈出相應提示添加校舍信息完成，

32、上圖所示的列表顯示最新信息。點擊按鈕，將頁面上所有文本框置為初始狀態(tài)。b.修改勾選列表前面的，并點擊左上角的按鈕，彈出下圖所示的頁面，可以修改校舍信息。修改信息后，點擊按鈕，彈出提示修改校舍信息完成，彈出框自動關閉，并且列表顯示最新信息。點擊按鈕，將頁面上所有文本框的容置為空。c.刪除勾選列表前面的，并點擊左上角的按鈕，可以刪除所選擇的校舍，允許批量刪除。d.恢復勾選列表前面的，并點擊左上角的按鈕，可以恢復所選擇的校舍，允許批量恢復。e.打印勾選列表前面的，并點擊左上角的按鈕，打印方式同學校信息管理的打印。f.導出Execel點擊列表頁左上角的按鈕，填出提示框，點擊按鈕，導出當前頁的所有數(shù)據(jù)，

33、如下圖所示。g.篩選點擊列表頁左上角的按鈕，彈出如下圖所示的篩選框， 可根據(jù)篩選框的提示選擇條件，點擊按鈕后，篩選框會自動關閉，列表頁顯示篩選出的數(shù)據(jù)。h.查看校舍詳細信息鼠標停留在列表頁的一條數(shù)據(jù)上時，系統(tǒng)會提示“雙擊查看詳情”，雙擊該行，彈出查看校舍頁面，如下圖所示。（2）房間信息管理點擊左側的樹上前面的紅色三角符號，出現(xiàn)下級菜單，點擊按鈕，中間顯示該校的名稱，右側顯示房間操作信息，如下圖所示。a.房間列表點擊上圖左側前面的，在下方顯示該校的所有校舍，若校舍前邊的圖標顯示為，則該校舍沒有房間信息，若校舍前邊的圖標顯示為，則點擊圖標前面的，可以看到該校舍下的所有房間。b.添加點擊上圖右側左上

34、角按鈕，在下方錄入數(shù)據(jù)之后，點擊按鈕，可以添加房間。c.修改點擊上圖左側樹上的任意房間，右側會顯示該房間的信息，修改之后，點擊右側下方的按鈕，可以修改房間信息。d.刪除或恢復點擊上圖左側樹上的任意房間，然后點擊或者按鈕，可以對該房間進行刪除或者恢復操作。e.復制房間點擊上圖左側樹上的任意房間，然后點擊按鈕，彈出對話框，如下圖所示。輸入想要復制的間數(shù)，點擊按鈕，可以復制房間。注： 1、本系統(tǒng)中名稱前面帶有紅色*號的是必填項，不允許為空，例如：。2、修改顯示行數(shù)后面的數(shù)字后點擊空白處，可以修改每頁顯示的條數(shù)，點擊右側按鈕，顯示首頁，點擊按鈕，顯示上一頁，點擊按鈕，顯示下一頁，點擊按鈕，顯示末頁，中

35、間的顯示當前的頁數(shù)，顯示所有數(shù)據(jù)的條數(shù)，在后面的文本框中輸入數(shù)字，點擊按鈕，可以直接轉到需要的頁面。3、進行修改操作時，只允許選擇一條信息進行修改。4、只有存在校舍的學校才可以添加房間。5、進入管理學校房間時，只能對房間進行操作，否則會操作失敗。6、如果看不到本文中提到的按鈕，可能是該用戶不具備相關權限，請與上級管理員聯(lián)系，由上級管理員決定是否賦予該用戶相關權限。3、 教工信息管理模塊使用說明（1）查看教工詳情進入系統(tǒng)流程圖界面后，點擊，再點擊 ，進入教工信息管理界面，如圖所示：（2）添加教工 點擊左上方的按鈕，彈出添加教工窗口，如下圖所示，輸入教職工的基本信息，其中帶有紅色*標記的項為必填項

36、，上傳照片時需點擊按鈕以確保照片成功上傳。填寫完成之后點擊按鈕。系統(tǒng)提示“確定提交嗎？”，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“保存成功”。至此，成功完成教工信息添加。（3）修改教工 勾選復選框按鈕，選擇要修改的項，點擊按鈕，彈出修改教工信息窗口，如下圖所示。用戶可以根據(jù)需要對教工信息進行修改，點擊按鈕完成教工信息的修改。（4）刪除教工勾選復選框按鈕，選擇要刪除的項，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定進行該操作嗎？”點擊按鈕刪除所選項。（5）恢復教工勾選復選框按鈕，選擇要恢復的項，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定進行該操作嗎？” 點擊按鈕恢復所選項。（6）打印教工勾選復選框按鈕，選擇要打印的項，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印選中的

37、數(shù)據(jù)嗎？”點擊按鈕生成打印預覽。（7）導出教工點擊按鈕，可以導出當前頁的教工信息數(shù)據(jù)，如圖所示：（8）篩選點擊按鈕，出現(xiàn)如圖所示界面，輸入職工號，性別，是否已刪除等查詢條件，點擊，查詢結果如下圖所示：（9）查看教工詳細鼠標停留在教工信息列表的某一行上時，系統(tǒng)會提示“雙擊查看詳情”如圖所示：雙擊鼠標左鍵，彈出查看教工窗口，顯示教工詳細信息，如圖所示：4、 班級信息管理模塊使用說明（1）查看班級詳情 進入系統(tǒng)流程圖界面后，點擊，再點擊，進入班級信息管理界面，如圖所示：（2）添加班級點擊左上方的按鈕，彈出添加班級窗口，如圖所示，輸入班級的基本信息，其中帶有紅色*標記的項為必填項，填寫完成之后點擊按鈕

38、。系統(tǒng)提示“確定提交嗎？”，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“保存成功”。至此，成功完成班級信息的添加。（3）修改班級 勾選復選框按鈕，選擇要修改的項，點擊按鈕，彈出修改班級信息窗口，如圖所示。用戶可以根據(jù)需要對班級信息進行修改，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定提交數(shù)據(jù)嗎？”，點擊按鈕，完成班級信息的修改。（4）刪除班級 勾選復選框按鈕，選擇要刪除的項，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定進行該操作嗎？”點擊按鈕刪除所選項。（5）恢復班級 勾選復選框按鈕，選擇要恢復的項，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定進行該操作嗎？” 點擊按鈕恢復所選項。（6）打印班級 勾選復選框按鈕，選擇要打印的項，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印選中的數(shù)據(jù)嗎？”點擊

39、按鈕生成打印預覽，如圖所示：（7）導出班級 點擊按鈕，可以導出當前頁的班級信息數(shù)據(jù)，如圖所示：（8）篩選 點擊按鈕，出現(xiàn)如圖所示界面，輸入班級名稱，班主任等查詢條件，點擊按鈕，查詢結果如下圖所示：（9）查看班級詳細 鼠標停留在班級信息列表的某一行上時，系統(tǒng)會提示“雙擊查看詳情”如圖所示：雙擊鼠標左鍵，彈出查看班級窗口，顯示班級詳細信息，如圖所示：二、基本數(shù)據(jù)錄入登錄系統(tǒng)后首先如下圖所示點擊左側按鈕，顯示如下圖所示界面1、布局優(yōu)化工程a.點擊菜單后系統(tǒng)默認處在菜單下，顯示小學布局優(yōu)化信息采集表，如圖所示。該表由系統(tǒng)自動生成，不需用戶填寫。b.根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)保存

40、成功！”，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)。 d.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。e.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定全部提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)。2、學校信息采集表（1）顯示點擊中間樹（如圖：）上按鈕，按鈕的字體顏色變?yōu)榧t色，右側顯示如下圖所示界面學校基本信息是根據(jù)學校管理中的學校信息由系統(tǒng)自動獲取，此處僅用于采集，不允許更改。（2）打印點擊上圖中左上角的按鈕，可以打印該學校的基本信息（打印方式同學校信息管理）。2、場地標準化建設工程（1）顯示點擊中間樹

41、（如圖：）上按鈕，按鈕的字體顏色變?yōu)榧t色，右側顯示場地標準化建設工程需要錄入的信息，如下圖所示：（2）保存根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。（3）提交點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)（提交后當前采集表的信息不允許修改）。（4）打印點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示：點擊按鈕，生成打印預覽，如下圖所示：（5）全部提交點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)（使用全部提交后，所有采集表的信息均不允許修改）。3、校舍標準化建設工程（1）顯示點擊中間樹（如圖：）上按鈕，按

42、鈕的字體顏色變?yōu)榧t色，右側顯示校舍準化建設工程需要錄入的信息，如下圖所示：點擊上圖上部的下拉框（如圖：），可以選擇具體的校舍，當選擇為匯總信息時，只允許查看，不允許填入數(shù)據(jù)。選擇單個校舍時，上部的校舍標準化建設工程數(shù)據(jù)采集表，會根據(jù)下部校舍明細信息采集表中填入的數(shù)據(jù)自動計算。（2）保存根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。（3）提交點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)（提交后當前采集表的信息不允許修改）。（4）打印點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示：點擊按鈕，生成打印預覽，如下圖所示：（5）全部提交點

43、擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)（使用全部提交后，所有采集表的信息均不允許修改）。4、實驗室標準化建設工程點擊中間樹（如圖：）上按鈕左側的，下方顯示下級菜單（如圖：）。（1）綜合實踐活動室a.顯示點擊按鈕，按鈕的字體顏色變?yōu)榧t色，右側顯示綜合實踐活動室需要錄入的信息，如下圖所示：b.保存根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.提交點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)（提交后當前采集表的信息不允許修改）。d.打印點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示：點擊按鈕，生成打印

44、預覽，如下圖所示：e.全部提交點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)（使用全部提交后，所有采集表的信息均不允許修改）。（2）城鎮(zhèn)小學教學儀器a.顯示點擊按鈕，按鈕的字體顏色變?yōu)榧t色，右側顯示城鎮(zhèn)小學教學儀器需要錄入的信息，如下圖所示：b.保存根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.提交點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)（提交后當前采集表的信息不允許修改）。d.打印點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提示對話框如下圖所示：點擊按鈕，生成打印預覽，如下圖所示：e.全部提交點擊按鈕，系統(tǒng)彈出提

45、示對話框如下圖所示，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)（使用全部提交后，所有采集表的信息均不允許修改）。5、圖書館（室）建設工程a.點擊菜單，顯示普通中小學圖書館（室）建設工程信息采集表和圖書類明細表。如圖所示：b.根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)保存成功！”，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)。d.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。e.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定全部提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)。6、教育信息化建設工程a.點擊菜單，顯示普通中小

46、學教育信息化建設工程采集表，如圖所示：b.根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)保存成功！”，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)。d.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。e.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定全部提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)。7、體育衛(wèi)生藝術設施器材配備工程（1）體育器材a.展開菜單，點擊菜單，顯示普通中小學體育器材數(shù)據(jù)采集表。如圖所示：b.根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)保存成功！”，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.點擊按鈕

47、，系統(tǒng)提示“確定提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)。d.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。e.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定全部提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)。（2）音樂教學器材a. 展開菜單，點擊菜單，顯示普通中小學音樂教學器材數(shù)據(jù)采集表。如圖所示：b.根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)保存成功！”，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)。d.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。e.點擊按鈕，系統(tǒng)

48、提示“確定全部提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)。（3）美術教學器材a.展開菜單，點擊菜單，顯示普通中小學美術教學器材數(shù)據(jù)采集表。如圖所示：b根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)保存成功！”，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)。d.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。e.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定全部提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)。（4）衛(wèi)生保健器材a.展開菜單，點擊菜單，顯示普通中小學衛(wèi)生保健器材數(shù)據(jù)采集表。如圖所示：b

49、.根據(jù)學校實際情況錄入數(shù)據(jù)，點擊按鈕，系統(tǒng)提示“數(shù)據(jù)保存成功！”，點擊按鈕，成功保存數(shù)據(jù)。c. 點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，成功提交當前采集表的數(shù)據(jù)。d.點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。e. 點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定全部提交么，提交后將無法修改！”，點擊按鈕，提交所有采集表的數(shù)據(jù)。8、師資配備工程a. 點擊菜單，顯示普通中小學師資配備采集表，如圖所示。該表由系統(tǒng)自動生成，不需用戶填寫。B點擊按鈕，系統(tǒng)提示“確定打印嗎？”，點擊按鈕，生成打印預覽。三、 系統(tǒng)設置說明1、系統(tǒng)設置說明概要 系統(tǒng)設置包括用戶管理、角色與權限管理、工作流程

50、管理、代碼字典管理、日志管理、菜單管理、錯誤日志管理、部門管理、主管部門管理、資產分類管理、標準化標準管理與數(shù)據(jù)庫表信息管理。系統(tǒng)設置功能需要相應權限，如需操作請以具有相應權限的用戶進行登陸，或向管理員申請權限。用戶登陸時不具操作權限的功能將被隱藏。（1）進入系統(tǒng)設置界面操作步驟：a.登陸后點擊右上角的系統(tǒng)入口b.點擊右上角的系統(tǒng)設置 ,左側菜單將被更新c.選擇需要操作的菜單進行設置,用戶管理菜單如圖用戶登陸時不具操作權限的功能將被隱藏,因此不同角色的用戶看到的菜單會有所差異（2）從系統(tǒng)設置進入其他操作界面從系統(tǒng)設置進入其他操作界面可通過以下方式實現(xiàn):a.點擊右上角的其他按鈕,如標準化建設,資

51、產管理或學校管理b.點擊右上角的桌面按鈕進入桌面,再通過導航欄進行選擇2、系統(tǒng)設置詳細說明（1）用戶管理A.查看用戶詳情查看詳情用于在列表頁查看單條記錄的詳細情況，直接再要查看的條目上進行雙擊即可實現(xiàn)。B.添加用戶功能：添加新用戶操作步驟a.點擊列表上方的添加按鈕，點擊后添加窗口（如圖）將會彈出b.填寫用戶名、登錄名、登錄密碼、確認密碼、電子、聯(lián)系。選擇用戶性別、用戶級別、所需部門。選填其他設置、用戶角色和用戶地質。c.填寫完成后點擊確定按鈕保存。u 表紅色星號的為必填條目（如圖），否則將無法保存（提示錯誤）。u 密碼與確認密碼需匹配，否則將無法保存（提示錯誤）。u 電子需符合電子格式規(guī)。u

52、通過下拉框選擇容：點擊下拉框，可選容將會呈現(xiàn)，選擇（單擊）要選擇的那一項以完成選擇。u 聯(lián)系等數(shù)字類容需填寫正確的數(shù)字。u 通過選擇框選擇：單擊以選擇，再次單擊取消u 通過列表選擇：單擊相應按鈕，如圖在彈出的列表通過單擊進行選擇。選擇后點擊關閉列表u 保存、提交：單擊確定按鈕。未按要求輸入的項將被提出警告，填寫正確后將提示保存或取消。在提示保存時點擊確定會保存填寫的容，點擊取消則放棄保存操作。C.修改用戶功能：修改記錄操作步驟：a.通過單擊要選擇的記錄前端的選擇框選中記錄。b.點擊修改按鈕，修改窗口（如圖）會彈出。c.修改相應的項。d.點擊確定按鈕保存修改D.刪除用戶功能：刪除不需要的記錄操作步驟通過單擊要選擇的記錄前端的選擇框選中記錄。點擊刪除按鈕，確認窗口（如圖）會彈出。a.點擊確定按鈕確認操作b.如想取消操作請點取消E、恢復用戶功能：恢復已