2020-2021學年山東省泰安市新泰市樓德鎮(zhèn)中心小學部編版四年級上冊第一次月考語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學年山東省泰安市新泰市樓德鎮(zhèn)中心小學部編版四年級上冊第一次月考語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、信息匹配1.給帶點的字選擇正確讀音，再正確讀音上打“”。風號浪吼（hào háo） 家雀（què qio） 踮腳（din din） 霎時（shà chà）悶雷滾動（mèn mn） 系繩（xì jì） 窗框（kuàng kung） 莊稼

2、（jià jia）2.選詞填空發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1.我來到草地上，仔細觀察，_蒲公英的花瓣是合攏的。2.經(jīng)過無數(shù)次的失敗，愛迪生終于_了電燈。評卷人得分二、填空題3.讓生字走進語境。（1）清晨，大海上空籠罩著蒙蒙的薄霧。不一會兒，làng cháo _奔騰而來， yóu rú_千軍萬馬在沖鋒陷陣，拍打著kun kuò _的d àn_。隨著旭日的冉冉升起，海邊又zhú jiàn _恢復了平靜。（2）小樹啊，我給你tián shàng _ 土，鋪上é lun shí _。4.補

3、充詞語，再選詞填空。（填序號）_鼎沸 風平_浩浩_ 水天_浪吼 _地裂今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上_。潮來時，江面上_，潮水聲猶如_。海堤上_，根本聽不出他們在說些什么。漸漸地，潮過去了，消失在_的地方。5.古詩詞積累。1默寫：把古詩補充完整。鹿柴(唐)王維_2_ ，自用則小。（尚書）3人非生而知之者，_？你能談?wù)剬@句話的理解嗎？_評卷人得分三、語言表達6.句子練習。1喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮?。ㄕ諛幼影丫渥友a充得優(yōu)美生動）喲，小河里有多少可愛的_ 2是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子寫句子）_3對比下列兩句話看看哪句表達效果好？為什么？（1）那時

4、沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（2）那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。_評卷人得分四、判斷題判斷題。在正確的說法后面打“”，在錯誤的說法后面打“×”7.“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”運用了夸張的手法。 _8.秋晚的江山花牛歌都是寫景的現(xiàn)代詩。 _9.“他總是經(jīng)常這樣和別人開玩笑。”這個句子是個病句。 _評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)文段，完成練習。呼風喚雨的世紀（片段）20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科技術(shù)。在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

5、正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以“ 忽如一夜春風來 ， 千樹萬樹梨花開 ”來形容。10.閱讀選文，完成下列練習（1）課文引用此詩句的好處是_（2）“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指_（3）現(xiàn)代科學技術(shù)給我的生活帶來的變化是_11

6、.用“沒有沒有也沒有”寫一段話。_12.讀完全文，你也來提一個問題。問題：_閱讀課外文章，完成練習。殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)屋下蜘蛛結(jié)起了一張一尺見方的捕蟲網(wǎng)。這網(wǎng)結(jié)得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊，網(wǎng)的正中有一個拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，也不動。從遠處看，整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦陣。我正在吃著午飯，一只紅頭蒼繩飛來飛去，叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼繩向上飛，正好撞到了蜘蛛擺下的“八卦陣”上，一下子被網(wǎng)粘住了。蒼蠅為了逃命，使勁掙扎，整個網(wǎng)子也隨著動。蜘蛛被驚動了，它伸出八只細長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然后鉤住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅

7、附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對方，制定擒敵方案。半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼繩，然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎么回事呢？我再仔細一看，原來，聰明的蛛用絲把蒼蠅纏緊以防對方逃跑呢。蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蛛才高高興興地享用了這頓美餐。我親眼目睹(d)了這場殊死博斗，想起了幼時的一首歌謠：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將?！?3.讀短文，完成填

8、空（1）“殊死搏斗”指的是_和_的博斗。（2）我理解文中畫線的歌謠，諸葛亮指_；中軍帳指_；八卦陣指_飛來將是指_。14.蜘蛛是怎樣捕食網(wǎng)上的蒼蠅，享用到美餐的？_15.第2題是針對短文內(nèi)容提問，請你針對短文的寫法提一個問題，并作答。 問題：_答案：_評卷人得分六、書面表達16.習作。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園每個人都有自己喜歡的地方，把它推薦給你的好朋友吧！要求：1抓住特別之處，詳略得當。2寫出喜歡的理由。3語句通順，字數(shù)400字左右。參考答案1.háo qio din shà mèn jì

9、; kuàng jia【解析】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。2.     發(fā)現(xiàn)     發(fā)明【解析】本題主要考查學生的詞語辨析能力，所給的詞語在字義上較為相近，學生需要進行比較，分析，然后結(jié)合所給的題目進行填寫即可。發(fā)現(xiàn)，是指經(jīng)過觀察才知道，但是這個事物是一直存在的，只是原來不知道而已；發(fā)明是指創(chuàng)造出原來沒有的東西或者事物。學生要能明確辨析詞義。3.     浪潮 

10、60;   猶如     寬闊     堤岸     逐漸     填上     鵝卵石【解析】本題主要考查對字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀句子和拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（1）注意“浪潮”的“潮”不要寫成“朝”；“堤岸”的“堤”要與“提”區(qū)分

11、開。（2）注意“填上”的“填”不要寫成“添”；“鵝卵石”的“卵”要與“卯”區(qū)分開。4.     人     聲     浪     靜     蕩     蕩     相     接     風    

12、; 號     山     崩                         【解析】5.     空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。     好問則裕     孰能無惑 &

13、#160;   人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？【解析】本題考查對古詩和名言的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課內(nèi)的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課內(nèi)內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。1這首詩是唐代王維的鹿柴：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上?！弊⒁狻熬?、復、苔”等字的正確書寫。2這句話出自尚書，意思：勤學好問，學到的東西就多；驕傲自大，學到的東西就少。3這句話出自唐代韓愈的師說，意思：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？注意“孰能無惑”的“孰”不要寫成“熟”。6.

14、60;    大荷葉啊，每個大荷葉都抱著一朵荷花！     什么是合作？合作就是互相協(xié)作。     第（1）句表達效果好。因為第一句運用了排比的修辭手法，增強了句勢，更加突出了農(nóng)耕社會落后的現(xiàn)象。第（2）句沒有此效果。【解析】本題考查補充句子、仿寫句子和分析句子的能力。學生在答題過程中要按照具體要求寫句子。1本題考查補充句子和仿寫句子的能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。補充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得

15、體；結(jié)構(gòu)、句式要一致；注意修辭、手法等的運用。例句中“每個小水塘都抱著一個月亮”運用了擬人的修辭手法，所以，仿寫句子時也要用上擬人的修辭手法。2本題考查仿寫句子的能力。題干中的句子是一個設(shè)問句。設(shè)問句是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。所以，仿寫句子時也要寫一個設(shè)問句。3本題考查學生分析句子的能力，要求在理解課文的基礎(chǔ)上對句子進行分析。第（1）句話中的“沒有沒有沒有也沒有”構(gòu)成了排比句式，突出表現(xiàn)了農(nóng)耕社會的生活條件非常艱苦，更能引起讀者共鳴。7.8.×9.【解析】(1)本題考查修辭手法的判斷。是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸

16、大或縮小的修辭方式。故本題正確。(2)本題考查對課文的理解與分析。花牛歌是寫物。(3)本題考查病句辨析。首先判斷病句，仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子的毛病，用所學知識（病句類型）作分析。讀完這個句子后，明顯感覺句子的語意重復，總是和經(jīng)常語意重復，因此本句是個病句，故本題正確。10.     表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。     “千里眼”指望遠鏡、潛望鏡；“順風耳”指廣播、電視、手機；“騰云駕霧”指飛機、飛船。   &

17、#160; 我可以坐在家里看全世界的風起云散。11.沒有成蔭的綠樹，沒有嘩啦的雨露，也沒有知了的鳴叫，春天，有的只是草長鶯飛的一縷縷希望。12.20世紀的成就有哪些？【解析】(1)（1）考查了句子意思的理解。結(jié)合課文內(nèi)容可知，這句話表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。（2）考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，“千里眼”指看得遠；“順風耳”指聽得遠?！扒Ю镅邸敝竿h鏡、潛望鏡；“順風耳”指廣播、電視、手機；“騰云駕霧”指飛機、飛船。（3）考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實際言之成理即可，例：現(xiàn)代科學技術(shù)給人類帶來的好處，例如激光的發(fā)明，應(yīng)用在醫(yī)學、

18、測量、工業(yè)方面都是好的。(2)考查運用詞語的能力，學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。(3)考查了學生如何提出問題。如：20世紀的成就有哪些？13.     蜘蛛     蒼蠅     蜘蛛     蜘蛛網(wǎng)正中     整張蜘蛛網(wǎng)     蒼蠅14.它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛

19、地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼繩，然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。聰明的蛛用絲把蒼蠅纏緊以防對方逃跑呢。蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蛛才高高興興地享用了這頓美餐。15.     短文是按照什么順序展開的？     事情的發(fā)展順序。【解析】(1)此題考查文本的理解分析能力。（1）通過全文的閱讀，我們知道“殊死搏斗”指的是蜘蛛和蒼蠅展開的博斗。（2）聯(lián)系“整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦陣”及全文講解的理解，我們可以知道諸葛亮指蜘蛛；中軍帳指網(wǎng)的

20、正中；八卦陣指整張蜘蛛網(wǎng)；飛來將是指蒼蠅。(2)此題考查文本的理解能力。文中第四段詳細描寫了蜘蛛捕食的場面：它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼繩，然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈，蒼蠅就掙扎一陣子?！薄拔以僮屑氁豢矗瓉?，聰明的蛛用絲把蒼蠅纏緊以防對方逃跑呢。蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蛛才高高興興地享用了這頓美餐。(3)考查了對文章內(nèi)容的理解。針對文章寫法提問并作答即可。例如：短文是按照什么順序展開的？事情的發(fā)展順序。16. 小小魚塘每個人都有自己喜歡的地方，它有可能是一個景色優(yōu)美的公園也有可能是一個充滿快樂的地方也有可能是一個你喜歡的地方。但是我最愛去的地方卻是一個再平常不過的地方了，那就是我們小區(qū)里的一個小魚塘。這個魚塘并不像公園那樣優(yōu)美，也不像游樂園那樣可以供人娛樂，但她在我心目中卻是最美的。每當我遇到困難時總會