文學(xué)欣賞能力的提高

1、 第五章第五章 文學(xué)欣賞能力的提高文學(xué)欣賞能力的提高 第一節(jié)第一節(jié) 文學(xué)欣賞的性質(zhì)文學(xué)欣賞的性質(zhì) 閱讀文學(xué)作品時(shí)，人們主要是進(jìn)行形象思維活動(dòng)，通過對(duì)形象的感知和體驗(yàn)，獲得藝術(shù)上的享受和情感上的滿足。一、文學(xué)欣賞是一種審美享受一、文學(xué)欣賞是一種審美享受審美享受精神上的自由、超脫和愉悅自由、超脫和愉悅 詩歌？散文？小說？戲劇？詩歌？散文？小說？戲劇？ 意象意象“象外之旨象外之旨”，“韻外之致韻外之致” 王之渙王之渙涼州詞涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 顧春顧春江城子江城子 記夢(mèng)記夢(mèng)煙籠寒水月籠沙，泛靈槎，訪仙家。 一路清溪雙漿破煙劃。 才過小橋風(fēng)景變，明月下

2、，見梅花。 梅花萬樹影交加，山之崖，水之崖。 澹宕湖天，韶秀總堪夸。我欲遍游香雪海，驚夢(mèng)醒，怨啼鴉。 因?yàn)閻矍橐驗(yàn)閻矍榻o你一張過去的cd 聽聽那時(shí)我們的愛情有時(shí)會(huì)突然忘了我還在愛著你 再唱不出那樣的歌曲 聽到都會(huì)紅著臉躲避 雖然會(huì)經(jīng)常忘了我依然愛著你 因?yàn)閻矍椴粫?huì)輕易悲傷 所以一切都是幸福的模樣 因?yàn)閻矍楹唵蔚纳L 依然隨時(shí)可以為你瘋狂 因?yàn)閻矍樵趺磿?huì)有滄桑 所以我們還是年輕的模樣 因?yàn)閻矍樵谀莻€(gè)地方 依然還有人在那里游蕩人來人往 桃花扇桃花扇哀江南哀江南套曲套曲 俺曾見金陵王殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知道容易冰消。眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。這青苔碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺，將五十

3、年興亡看飽。那烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺(tái)棲梟鳥。 二、文學(xué)欣賞是一種再創(chuàng)造二、文學(xué)欣賞是一種再創(chuàng)造欣賞的過程是一種再創(chuàng)造再創(chuàng)造。欣賞者以文學(xué)作品內(nèi)容為基礎(chǔ)，帶著被藝藝術(shù)形象術(shù)形象所喚起的全部激情和想象激情和想象，結(jié)合自己的直接或間接的生活積累和審美經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)積極主動(dòng)地探索和發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含于形象之中的深層內(nèi)容。 二、文學(xué)欣賞是一種再創(chuàng)造二、文學(xué)欣賞是一種再創(chuàng)造文學(xué)欣賞的主觀性主觀性+客觀性客觀性=審美再創(chuàng)造審美再創(chuàng)造主觀性主觀性：情感、經(jīng)歷、體驗(yàn)、思想水平、思索、想象客觀性客觀性：作品范圍、內(nèi)容；作者情感傾向；時(shí)代背景、民族文化 李商隱李商隱錦瑟錦瑟 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生

4、曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。博物志：“南海外有鮫人，水居如魚，不廢績織，其眼泣則能出珠?！?此情寄一生此情寄一生 錦瑟呀，你為何竟有五十條弦？每弦每節(jié)，都令人懷思黃金華年。我心如莊子，為蝴蝶曉夢(mèng)而迷惘；又如望帝化杜鵑，寄托春心哀怨。滄海明月高照，鮫人泣淚皆成珠。藍(lán)田紅日和暖，可看到良玉生煙。悲歡離合之情，豈待今日來追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。 章質(zhì)夫章質(zhì)夫水龍吟水龍吟楊花詞楊花詞燕忙鶯懶芳?xì)垼躺?、柳花飄墜。輕飛亂舞，點(diǎn)畫青林，全無才思。閑趁游絲，靜臨深院，日長門閉。傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被、風(fēng)扶起。蘭帳玉人睡覺

5、，怪春衣、雪沾瓊綴。繡床旋滿，香球無數(shù)，才圓卻碎。時(shí)見蜂兒，仰粘輕粉，魚吞池水。望章臺(tái)路杳，金鞍游蕩，有盈盈淚。蘇軾蘇軾水龍吟水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞次韻章質(zhì)夫楊花詞 似花還似非花，也無人惜從教墜。 拋家傍路，思量卻是，無情有思。 縈損柔腸，困酣妖眼，欲開還閉。 夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被，鶯呼起。 不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。 曉來雨過，遺蹤何在？ 一池萍碎。 春色三分，二分塵土，一分流水。 細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。 第二節(jié)第二節(jié) 文學(xué)欣賞的意義文學(xué)欣賞的意義 整個(gè)文學(xué)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)： 文學(xué)欣賞 世界世界作家作家作品作品讀者讀者一、文學(xué)作品的價(jià)值在欣賞中實(shí)現(xiàn)一、文學(xué)作品的

6、價(jià)值在欣賞中實(shí)現(xiàn) 文學(xué)作品文學(xué)欣賞美學(xué)價(jià)值（潛在價(jià)值） （讀者） （實(shí)際價(jià)值） 有有“實(shí)際價(jià)值實(shí)際價(jià)值”的作者和作品？的作者和作品？中國四大名著中國四大名著：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)：茅盾文學(xué)獎(jiǎng)：無字、秦腔、平凡的世界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)：莫言蛙、豐乳肥臀、紅高粱家族世界名著：世界名著：戰(zhàn)爭與和平、悲慘世界、亂世佳人、二、文學(xué)欣賞是文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展二、文學(xué)欣賞是文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展的一種動(dòng)力的一種動(dòng)力真實(shí)、深刻的社會(huì)生活真實(shí)、深刻的社會(huì)生活+時(shí)代和民族文化的時(shí)代和民族文化的展示展示+讀者的讀者的“期待視野期待視野”=成功的作品成功的作品 作品作品讀者的的鑒別、感悟、共鳴、反讀者的的

7、鑒別、感悟、共鳴、反饋饋?zhàn)髡叩脑賱?chuàng)造作者的再創(chuàng)造福爾摩斯；歲寒三友；文人四君子；小說、福爾摩斯；歲寒三友；文人四君子；小說、電視劇的續(xù)集電視劇的續(xù)集 “詞牌意象詞牌意象”發(fā)展流變之發(fā)展流變之菩薩蠻菩薩蠻 李白李白菩薩蠻菩薩蠻平林漠漠煙如織， 寒山一帶傷心碧。 暝色入高樓， 有人樓上愁。 王階空佇立， 宿鳥歸飛急。 何處是歸程， 長亭更短亭。 思婦盼望遠(yuǎn)方行人久候而不歸開頭兩句為遠(yuǎn)景。高樓極目，平林秋山，橫亙天末，凝望之際，不覺日暮。結(jié)句不怨行人忘返，卻愁道路幾千，歸程迢遞，不露哀怨，語甚醞藉。韓元吉韓元吉念奴嬌念奴嬌詞云：詞云：“尊前誰唱新詞，平林真有恨，寒煙如織?！笨梢娔纤纬踹@首菩薩蠻猶傳唱

8、不絕。 溫庭筠溫庭筠菩薩蠻菩薩蠻 小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。 照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。 塑造慵懶而美艷的婦女形象溫庭筠筆下的女人形象，溫庭筠筆下的女人形象，基本上是由他的菩薩蠻奠定的：滿頭珠翠，變身綺羅，額點(diǎn)蕊黃，眉畫遠(yuǎn)山，水晶簾中閑臥，鴛鴦錦里尋夢(mèng)這個(gè)渾身散發(fā)著金玉與錦繡光澤的美麗女人，慵懶而百無聊賴，永遠(yuǎn)帶著或濃或淡的哀愁，帶著被相思折磨的傷痛，帶著被春花秋月消磨的愁緒。 韋莊韋莊菩薩蠻菩薩蠻人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。清新明麗，真切可感；婉轉(zhuǎn)含蓄，饒有韻致清新

9、明麗，真切可感；婉轉(zhuǎn)含蓄，饒有韻致張惠言詞選：此章述蜀人功留之辭，江南即指蜀。中原沸亂，故曰：“還鄉(xiāng)須斷腸。”陳廷焯白雨齋詞話：風(fēng)流自賞，決絕語，正是凄楚語。 李煜李煜菩薩蠻菩薩蠻花明月暗籠輕霧， 今霄好向郎邊去。 劃襪步香階，手提金縷鞋。 畫堂南畔見，一向偎人顫。 奴為出來難，教郎姿意憐！ 千古香艷第一詞千古香艷第一詞菩薩蠻共有三首，這是其三。寫的都是男歡女愛的光景。而這一首又以小周后的口吻，把兩人約會(huì)偷歡的情景寫得緊張刺激又溫馨浪漫。 辛棄疾辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。俗謂鷓鴣鳴聲為俗謂鷓鴣鳴聲為

10、“行不得也哥哥行不得也哥哥”，比，比喻恢復(fù)中復(fù)無望喻恢復(fù)中復(fù)無望唐圭璋曰：此首書江西造口壁，不假雕膾，自抒悲憤。小詞而蒼莽悲壯如此，誠不多見。蓋以直情郁勃，而又有氣魄足暢發(fā)其情。起從近處寫水，次從遠(yuǎn)處寫山。下片，將山水打成成一片，慨嘆不盡。末以愁聞鷓鴣?zhàn)鹘Y(jié)，尤覺無限悲憤。 毛澤東毛澤東菩薩蠻菩薩蠻 赤橙黃綠青藍(lán)紫， 誰持彩練當(dāng)空舞。 雨后復(fù)斜陽， 關(guān)山陣陣蒼。 當(dāng)年鏖戰(zhàn)急， 彈洞前村壁。 裝點(diǎn)此關(guān)山， 今朝更好看。 慢慢地駐足細(xì)看，留戀光景、回首當(dāng)年慢慢地駐足細(xì)看，留戀光景、回首當(dāng)年 這是一首追憶戰(zhàn)爭的詩篇，但卻沒有激烈憤慨或血腥的戰(zhàn)爭場(chǎng)面， 只有江山之美躍然于目前。 回憶是美好的，只要成為過

11、去就會(huì)變成親切的回憶，尤其是詩人要在這里憑吊昔日得勝戰(zhàn)場(chǎng)，而身邊的夏日黃昏的美景寧靜而清翠。仿佛感恩的大自然此刻也懂得了詩人愉悅的心情。美麗有時(shí)可能很纖弱，有時(shí)可能很強(qiáng)大美麗有時(shí)可能很纖弱，有時(shí)可能很強(qiáng)大菩薩蠻注定成為一種象征象征五代詞的象征，五代女子的象征，五代風(fēng)流歲月的象征。菩薩蠻所營造的色彩與形象，構(gòu)成了一種美麗而凄婉美麗而凄婉的意象，這種意象屬于末世， 屬于晚唐五代。 第三節(jié)第三節(jié) 文學(xué)欣賞的一般過程文學(xué)欣賞的一般過程三個(gè)階段： 形象感受形象感受審美判斷審美判斷體驗(yàn)玩味體驗(yàn)玩味 一、形象感受一、形象感受文學(xué)作品的思想、情感及美學(xué)價(jià)值蘊(yùn)含在形象體系形象體系之中。感知把握感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)

12、林黛玉人物形象感知林黛玉人物形象感知 林黛玉進(jìn)賈府：肖像描寫 兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 迷離、夢(mèng)幻、病態(tài)、柔弱、動(dòng)靜交融的美麗和氣質(zhì)。 王熙鳳人物形象感知王熙鳳人物形象感知 王熙鳳出場(chǎng)：潑辣王熙鳳出場(chǎng)：潑辣 華貴華貴 地位高地位高這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上帶著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠官絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳

13、三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 二、審美判斷二、審美判斷理性認(rèn)識(shí)（用感性反應(yīng)理性）理性認(rèn)識(shí)（用感性反應(yīng)理性）真善美的高度把握審美價(jià)值 李清照李清照一剪梅一剪梅 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蓮舟。 云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。 三、體驗(yàn)玩味三、體驗(yàn)玩味感性理性再度深化對(duì)形象和情景進(jìn)行體驗(yàn)、品味設(shè)身處地、身臨其境設(shè)身處地、身臨其境 蘇軾江城子十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有

14、淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。 第四節(jié)第四節(jié) 文學(xué)欣賞水平的提高文學(xué)欣賞水平的提高不斷夯實(shí)、擴(kuò)展文學(xué)欣不斷夯實(shí)、擴(kuò)展文學(xué)欣賞的基礎(chǔ)賞的基礎(chǔ) 唯美唯美一、成為審美的主體一、成為審美的主體適度的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏適度的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏+平和愉悅的心境平和愉悅的心境+遠(yuǎn)離物質(zhì)功利遠(yuǎn)離物質(zhì)功利+發(fā)自內(nèi)心發(fā)自內(nèi)心=審美主體審美主體 堅(jiān)持的信仰堅(jiān)持的信仰 永恒的追求永恒的追求 青春無悔青春無悔 審美心境審美心境空靈、淡泊超脫、忘我 雀之戀雀之戀 楊麗萍的舞很純很純，離現(xiàn)實(shí)的炊煙很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻離我們心靈所渴求的東西很近很近。她的舞總是和“靈靈”、“魂魂”有關(guān)，借助人們熟悉的意象來表現(xiàn)人的內(nèi)心境界、空間、夢(mèng)

15、想和意識(shí)活動(dòng)等等，她的舞總給人以超然、空靈、淡泊、抒情而又自我意識(shí)超然、空靈、淡泊、抒情而又自我意識(shí)強(qiáng)烈強(qiáng)烈的印象，她是一位真正的“舞蹈詩人”。 一生酷愛舞蹈到癡迷，犧牲自己給人間美的享受，值得人民大眾愛戴的舞蹈詩人！ 二、提高藝術(shù)修養(yǎng)二、提高藝術(shù)修養(yǎng)學(xué)習(xí)文學(xué)、美學(xué)理論，把握審美規(guī)律學(xué)習(xí)文學(xué)、美學(xué)理論，把握審美規(guī)律+“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”+讀高雅作品讀高雅作品提高藝術(shù)趣味、品味提高藝術(shù)趣味、品味三、豐富生活閱歷三、豐富生活閱歷小時(shí)候不在乎的說教，長大了能明白道理。小時(shí)候不在乎的說教，長大了能明白道理。小時(shí)候不理解的唐詩，長大了能深刻體悟。小時(shí)候不理解的唐詩，長