長度時間測量

1、長度、時間長度、時間及其測量及其測量制作教師：郭維軍學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v知道長度的單位及換算關(guān)系，會正確使知道長度的單位及換算關(guān)系，會正確使用刻度尺測量長度。用刻度尺測量長度。v知道時間的單位及其換算關(guān)系，會用適知道時間的單位及其換算關(guān)系，會用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。v知道誤差和錯誤的區(qū)別，知道多次測量知道誤差和錯誤的區(qū)別，知道多次測量求平均值可以減小誤差。求平均值可以減小誤差。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)v1、認(rèn)識單位和國際單位v2、長度的測量：v（1）測量的工具有哪些。v（2）長度的單位有哪些？之間的換算關(guān)系是什么？v（3）如何正確使用刻度尺？請概括使用步驟。用步驟。v3、測量結(jié)果、測量結(jié)

2、果v（1）正確的測量結(jié)果由幾部分組成？數(shù)字由幾部分組成？）正確的測量結(jié)果由幾部分組成？數(shù)字由幾部分組成？v（2）如何根據(jù)測量結(jié)果判斷測量工具的分度值？）如何根據(jù)測量結(jié)果判斷測量工具的分度值？自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)v4、時間的測量、時間的測量v（1）時間的單位和測量工具）時間的單位和測量工具v（2）停表的使用方法及讀數(shù)的方法。）停表的使用方法及讀數(shù)的方法。v5、誤差、誤差v（1）什么是誤差？）什么是誤差？v（2）誤差和錯誤的區(qū)別）誤差和錯誤的區(qū)別v（3）減小誤差的方法）減小誤差的方法v國際單位國際單位：米（米（m）v常用單位常用單位：千米：千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫

3、米(mm)、微米、微米(m)、納米、納米(nm)v換算關(guān)系換算關(guān)系:v1km=103m 1dm=10-1mv1cm=10-2m 1mm=10-3mv1 m=10-6m 1nm=10-9mv測量長度的常用工具有哪些？測量長度的常用工具有哪些？古代：古代：100粒谷排列的長度規(guī)定為一尺；粒谷排列的長度規(guī)定為一尺；一拃；一拃；英國：國王亨利規(guī)定他的鼻子尖到他伸值手英國：國王亨利規(guī)定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距離規(guī)定為一碼；臂的中指尖的距離規(guī)定為一碼；現(xiàn)代：現(xiàn)代：36頁常見的長度測量工具頁常見的長度測量工具 在人類文明漫長的發(fā)展史中，一把在人類文明漫長的發(fā)展史中，一把平平常常的尺，作為量度物體長

4、度的一平平常常的尺，作為量度物體長度的一種測量工具，也經(jīng)歷了一個從低級到高種測量工具，也經(jīng)歷了一個從低級到高級、從粗略到精確的發(fā)展過程。級、從粗略到精確的發(fā)展過程。 刻度尺的正確使用歸納為六個字：刻度尺的正確使用歸納為六個字：選（量程、分度值）選（量程、分度值）放（刻度尺貼近被測長度）放（刻度尺貼近被測長度）看（視線與尺面垂直）看（視線與尺面垂直）讀（估讀到分度值的下一位）讀（估讀到分度值的下一位）記（數(shù)字、單位）記（數(shù)字、單位）算（多次測量取平均值）算（多次測量取平均值）例：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正例：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？（確？（ ） D沒對齊、沒對齊、沒緊貼沒緊

5、貼沒放平、沒放平、沒緊貼沒緊貼沒緊貼沒緊貼正確正確v1、用不同的刻度尺測量同一物理課本、用不同的刻度尺測量同一物理課本的長度。的長度。v2、兩人分別用同一刻度尺測量課桌的、兩人分別用同一刻度尺測量課桌的長度。長度。動手實驗動手實驗比較測量結(jié)果，對同一個測量值，其比較測量結(jié)果，對同一個測量值，其結(jié)果相同嗎？若不同，其原因是什么？結(jié)果相同嗎？若不同，其原因是什么？測量者不同、所選工具不同。測量者不同、所選工具不同。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)v范圍：范圍：3838頁頁3939頁頁v內(nèi)容：誤差，理解誤差和內(nèi)容：誤差，理解誤差和錯誤的區(qū)別。錯誤的區(qū)別。v二、誤差：測量值與真實值之間的差二、誤差：測量值與真實值之間

6、的差異。（物體的真實長度叫真實值。）異。（物體的真實長度叫真實值。）v注意：誤差和錯誤的區(qū)別：注意：誤差和錯誤的區(qū)別：v誤差不可避免，它是因為測量誤差不可避免，它是因為測量工具本工具本身的精密程度、測量方法的完善程度身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素等客觀因素和測量者主觀因素引起的。引起的。v錯誤是可以避免的，它主要是由于錯誤是可以避免的，它主要是由于實實驗方法不正確、儀器使用不正確、讀驗方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因數(shù)不正確等原因引起的。引起的。 例例1：關(guān)于誤差，以下說法：關(guān)于誤差，以下說法錯誤錯誤的是：的是：A 誤差是測量值和真實值之間的差異。誤差是

7、測量值和真實值之間的差異。 B 無論用什么精密的測量儀器，都不可無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。能沒有誤差。C 選用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，可選用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，可減少誤差。減少誤差。D 誤差是難免的，所以減少誤差是不可誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。能的。 D自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)v范圍：范圍：3838頁頁v內(nèi)容：時間的測量，會使內(nèi)容：時間的測量，會使 用停表測時間。用停表測時間。二、長度的間接測量法二、長度的間接測量法v1.如何測細(xì)銅絲的直徑、一頁紙的厚度？如何測細(xì)銅絲的直徑、一頁紙的厚度？ 將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞n圈圈(如如50)，用刻，用刻度尺

8、測出鉛筆上銅絲排列的長度度尺測出鉛筆上銅絲排列的長度l，銅絲，銅絲的直徑為的直徑為l/50 累積法（以少代多）：累積法（以少代多）：把多個相同的把多個相同的微小量放在一起測量。如：測紙張的微小量放在一起測量。如：測紙張的厚度；測郵票的質(zhì)量；硬幣的厚度；厚度；測郵票的質(zhì)量；硬幣的厚度；頭發(fā)的直徑；細(xì)銅絲的直徑等。頭發(fā)的直徑；細(xì)銅絲的直徑等。v2. 如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？平移法（等效替代）：平移法（等效替代）：當(dāng)物體的長度不當(dāng)物體的長度不便直接測量時，想辦法將它等值平移到便直接測量時，想辦法將它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測量。如硬幣物體的外部，再用刻度尺

9、測量。如硬幣的直徑、球的直徑等。的直徑、球的直徑等。例例1：如下圖，能正確測量出硬：如下圖，能正確測量出硬幣直徑的是：幣直徑的是： D例例2：測量小球的半徑，下圖哪：測量小球的半徑，下圖哪個正確？個正確？D 用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線重合，并在兩端點做好記號，然后將細(xì)絲線重合，并在兩端點做好記號，然后將細(xì)絲拉直用刻度尺測出兩個記號間的距離。拉直用刻度尺測出兩個記號間的距離。v替代法（以曲變直）：替代法（以曲變直）：測量某個與被測物體測量某個與被測物體相等的物體量，用以代替對被測物體的直接相等的物體量，用以代替對被測物體的直接測量。如：地圖上某條大

10、河的長度，鐵路的測量。如：地圖上某條大河的長度，鐵路的長度。海岸線的長度等。長度。海岸線的長度等。v3.3.如何測京廣鐵路線的長度？如何測京廣鐵路線的長度？v滾輪法：滾輪法：v先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數(shù)，然后用曲線上滾動，記錄滾動的圈數(shù)，然后用輪子周長乘以輪子周長乘以 圈數(shù)可得曲線路徑的長度。圈數(shù)可得曲線路徑的長度。v4 4、如何利用單車測出從教學(xué)樓、如何利用單車測出從教學(xué)樓到飯?zhí)玫穆烦蹋康斤執(zhí)玫穆烦?？v讓硬幣在地面沿直線滾動讓硬幣在地面沿直線滾動N周，測出直線的周，測出直線的長度長度L，周長，周長C=L/N。v用細(xì)線在硬幣上

11、繞三圈，量出細(xì)線的長度用細(xì)線在硬幣上繞三圈，量出細(xì)線的長度L，周長周長C=L/3。v把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長。出周長。v如圖，平移法。如圖，平移法。v思考：要測量一個硬幣的直徑，有思考：要測量一個硬幣的直徑，有哪些方法？哪些方法？三、時間的測量三、時間的測量v學(xué)習(xí)停表的使用方法；測試兩次連學(xué)習(xí)停表的使用方法；測試兩次連續(xù)按表的時間。續(xù)按表的時間。v討論：這個時間對于計時測量帶來討論：這個時間對于計時測量帶來的實驗誤差。的實驗誤差。 方法：方法：測量脈搏一分鐘內(nèi)跳動次數(shù)測量脈搏一分鐘內(nèi)跳動次數(shù)n，則：，則：t=n/60 討論：為什么不直接測量一次脈搏跳動的時討論：為什么不直接測量一次脈搏