教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索課程傳染病與其預(yù)防PPT課件

1、第1頁(yè)/共26頁(yè)第2頁(yè)/共26頁(yè)第3頁(yè)/共26頁(yè)常見的傳染病常見的傳染病第4頁(yè)/共26頁(yè)疾病名稱疾病名稱是否為傳染?。渴欠駷閭魅静。苛餍行愿忻傲餍行愿忻奥槁?疹疹水水 痘痘肺肺 結(jié)結(jié) 核核近近 視視 眼眼結(jié)膜炎（紅眼?。┙Y(jié)膜炎（紅眼?。┴氊?血血齲齲 齒齒蛔蛔 蟲蟲 病病流行性乙型腦炎流行性乙型腦炎是： 否： 檢檢查查反反饋饋第5頁(yè)/共26頁(yè)近視眼：近視眼：由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。變化引起的，不能傳染。結(jié)膜炎：結(jié)膜炎：由于外來的致病細(xì)菌或病毒引由于外來的致病細(xì)菌或病毒引起的，具有傳染性。起的，具有傳染性。傳染病與非傳染病有什么不同？傳染病特點(diǎn)是

2、什么？什么樣的疾病是傳染?。總魅静〉奶攸c(diǎn)：流行性，傳染性。傳染病的概念：傳染病的概念：是由病原體引起，能是由病原體引起，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。比如：瘧疾、流感、蛔蟲病等。比如：瘧疾、流感、蛔蟲病等。第6頁(yè)/共26頁(yè)什么是病原體？什么是病原體？病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。生蟲等生物。第7頁(yè)/共26頁(yè)第8頁(yè)/共26頁(yè)據(jù)傳播途徑的不同據(jù)傳播途徑的不同, ,可分為：可分為：呼吸道傳染?。喝缌鞲?，肺結(jié)核等。呼吸道傳染?。喝缌鞲?，肺結(jié)核等。消化道傳染病：菌痢，甲肝等消化道傳染?。壕?，甲肝等血液傳染病血液傳

3、染病: :瘧疾，乙腦等。瘧疾，乙腦等。體表傳染病體表傳染病: :狂犬，血吸蟲，癬等。狂犬，血吸蟲，癬等。第9頁(yè)/共26頁(yè)根據(jù)病原體的不同，傳染病可分為：根據(jù)病原體的不同，傳染病可分為：細(xì)菌細(xì)菌性性傳染病傳染病真菌真菌性性傳染病傳染病寄生蟲性寄生蟲性傳染病傳染病病毒病毒性性傳染病傳染病痢疾、肺結(jié)核、百日咳、破傷風(fēng)痢疾、肺結(jié)核、百日咳、破傷風(fēng)腳氣、癬等腳氣、癬等血吸蟲病、瘧疾、蛔蟲病血吸蟲病、瘧疾、蛔蟲病流感、狂犬病、甲肝、腮腺炎、乙腦、麻疹流感、狂犬病、甲肝、腮腺炎、乙腦、麻疹脊髓灰質(zhì)炎脊髓灰質(zhì)炎第10頁(yè)/共26頁(yè)實(shí)例探究實(shí)例探究1 1：小明得了流感，不停地打噴嚏、流鼻小明得了流感，不停地打噴嚏

4、、流鼻涕，而且打噴嚏時(shí)沒有用手或紙捂住口涕，而且打噴嚏時(shí)沒有用手或紙捂住口鼻，還一邊打一邊與小斌講話，結(jié)果，鼻，還一邊打一邊與小斌講話，結(jié)果，小斌也得病了。小斌也得病了。小組討論：小組討論： 為什么小斌也得病了？流感是怎樣傳播的？為什么小斌也得病了？流感是怎樣傳播的？ 哪些人較容易得流感？哪些人較容易得流感？第11頁(yè)/共26頁(yè)1 1、為什么小剛也得病了？肝炎是怎樣傳播的？、為什么小剛也得病了？肝炎是怎樣傳播的？ 小達(dá)為什么沒得??？哪些人較容易得病？小達(dá)為什么沒得??？哪些人較容易得病？2 2、根據(jù)以上兩個(gè)例子，傳染病要流行要哪些、根據(jù)以上兩個(gè)例子，傳染病要流行要哪些 環(huán)節(jié)？環(huán)節(jié)？實(shí)例探究實(shí)例探究

5、2：小風(fēng)是一位肝炎患者，正在小風(fēng)是一位肝炎患者，正在吃飯，由于缺少碗筷，當(dāng)小風(fēng)吃完后，碗吃飯，由于缺少碗筷，當(dāng)小風(fēng)吃完后，碗筷沒經(jīng)消毒，小剛和小達(dá)也接著用來吃飯筷沒經(jīng)消毒，小剛和小達(dá)也接著用來吃飯了，這樣堅(jiān)持了，這樣堅(jiān)持1 1個(gè)多月后，小剛檢查也得了個(gè)多月后，小剛檢查也得了肝炎，但小達(dá)沒有得病。肝炎，但小達(dá)沒有得病。小組討論小組討論第12頁(yè)/共26頁(yè)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，可以是患者傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，可以是患者也可是攜帶者。也可是攜帶者。傳播途徑傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的：病原體離開傳染源到達(dá)健康人

6、所經(jīng)過的途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病易感人群：對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。的人群。傳染源傳染源易感人群易感人群傳播途徑傳播途徑第13頁(yè)/共26頁(yè)傳播途徑的主要傳播方式：傳播途徑的主要傳播方式： 傳播途徑：傳播途徑：病原體自傳染源排出，侵入他人體病原體自傳染源排出，侵入他人體內(nèi)的過程稱為傳播途徑。主要有內(nèi)的過程稱為傳播途徑。主要有6 6種傳播方式：種傳播方式： （1 1）空氣飛沫傳播（說話、咳嗽、打噴嚏）空氣飛沫傳播（說話、咳嗽、打噴嚏等）；等）； （2 2）飲食傳播（食

7、物或水等）；）飲食傳播（食物或水等）； （3 3）蟲媒傳播。（蚊、虱、蚤等）；）蟲媒傳播。（蚊、虱、蚤等）； （4 4）日常生活接觸傳播。（毛巾、衣被、食）日常生活接觸傳播。（毛巾、衣被、食具等）；具等）； （5 5）醫(yī)源性傳播。（針頭等）；）醫(yī)源性傳播。（針頭等）； （6 6）垂直傳播。（分娩、哺乳等）。）垂直傳播。（分娩、哺乳等）。第14頁(yè)/共26頁(yè)根據(jù)已有的知識(shí)，找出以下三種傳染病的傳染源、根據(jù)已有的知識(shí)，找出以下三種傳染病的傳染源、傳播途徑及易感人群：傳播途徑及易感人群：傳染病傳染病傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群流感流感肝炎肝炎艾滋病艾滋病流感患者流感患者肝炎患者或肝炎患

8、者或病毒攜帶者病毒攜帶者艾滋病患者或艾滋病患者或病毒攜帶者病毒攜帶者空氣、飛沫空氣、飛沫傳播傳播飲食傳播飲食傳播體液傳播體液傳播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人與傳染源飲食接與傳染源飲食接觸而無抗體的人觸而無抗體的人直接或間接接觸直接或間接接觸傳染源體液的人傳染源體液的人第15頁(yè)/共26頁(yè)第16頁(yè)/共26頁(yè)第17頁(yè)/共26頁(yè)預(yù)防傳染病的措施預(yù)防傳染病的措施措措 施施具具 體體 的的 方方 法法 傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群控控 制制早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離早治療、早隔離切切 斷斷加強(qiáng)衛(wèi)生管理，養(yǎng)成良好加強(qiáng)衛(wèi)生管理，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持環(huán)境衛(wèi)生

9、衛(wèi)生習(xí)慣，保持環(huán)境衛(wèi)生保保 護(hù)護(hù)鍛煉身體，避免接觸傳染源，鍛煉身體，避免接觸傳染源，加強(qiáng)防護(hù)，實(shí)行計(jì)劃免疫加強(qiáng)防護(hù)，實(shí)行計(jì)劃免疫第18頁(yè)/共26頁(yè)某人經(jīng)診斷得了某種傳染病，醫(yī)生立即采取了如下措施：某人經(jīng)診斷得了某種傳染病，醫(yī)生立即采取了如下措施：（1 1）給病人吃藥打針進(jìn)行治療；（）給病人吃藥打針進(jìn)行治療；（ ）（2 2）對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒；（）對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒；（ ）（3 3）不讓病人外出，也不讓外人探望；（）不讓病人外出，也不讓外人探望；（ ）（4 4）給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射；（）給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射；（ ）請(qǐng)你指出這些措施各屬哪一項(xiàng)？請(qǐng)你指出這些措施各屬哪一項(xiàng)？A A、控制傳染源、控制傳染源 B B、切斷傳播、切斷傳播途途徑徑C C、保護(hù)易感人群、保護(hù)易感人群 D D、A A和和C CABDC第19頁(yè)/共26頁(yè)艾艾 滋滋 病病 患患 者者艾滋病讓人“談