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1、小學(xué)語文備課用箋(一)課題識(shí)字5使用課時(shí)2總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞語,兩根綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。2.能按筆順描紅。3.體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂趣,感受大海的美麗富饒。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀。教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):1.生字卡片。2.實(shí)物投影儀。主要板書計(jì)劃:識(shí)字5生字范寫生字組詞作業(yè)設(shè)計(jì)安排 課內(nèi):描紅、仿影。課外:小學(xué)語文備課用箋(二)教學(xué)過程:教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境1.看圖提問,說說圖上畫的是什么地方。2.你們覺得圖上的大海美不美呀?今天我們就一起去大海 邊領(lǐng)略一下大海的風(fēng)光,好嗎?二、 指導(dǎo)看圖,練習(xí)說話1.誰來說說海邊都有些什么?相機(jī)出示:沙灘貝殼
2、 腳丫。想象一下走在沙灘上會(huì)有一種什么樣的感覺。貝殼是什么樣子的?這腳丫是誰的?他們的心情怎樣?2.那么在海面上又有些什么呢?相機(jī)出示:海鷗 浪花 海 風(fēng)。3.你們覺得大海美嗎?為什么?三、 借助拼音,讀準(zhǔn)字音1.在小組里自己輕聲讀讀這些生字詞。2.指名讀,正音。3.齊讀,邊讀邊想象大海的美景。四、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫1.齊讀生字和新詞。2.重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“風(fēng)”、“浪”。3.學(xué)生按照筆順提示在課本上描紅。4.學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅,仿影,臨寫。第二課時(shí)一、 檢查復(fù)習(xí),鞏固舊知二、 繼續(xù)看圖學(xué)文三、 誦讀韻文四、學(xué)習(xí)生字詞,指導(dǎo)書寫1.齊讀生字詞。2.學(xué)寫“漁”。一、認(rèn)讀,按筆順提示說筆順。二、學(xué)生描紅。注意左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。3.學(xué)寫“晚”。1.認(rèn)讀,記憶字形,左邊一個(gè)“日”,右邊一個(gè)“兔”。2教師范
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