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文檔簡介

1、大學生寒假回訪母校社會實踐報告 社會實踐報告(一)一、 我的母校我的母校某某中學是某某省素養(yǎng)教育的窗口學校,不斷注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能。近年來,有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。它建校于1951年,有豐富的辦學經(jīng)歷和榮耀的歷史,先后獲得“某某省重點中學”、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽稱號?,F(xiàn)有學生4000余名,教職工356名,其中特級老師、省級骨干老師及省市學科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀老師、某某省優(yōu)秀老師、某某省優(yōu)秀班主任30余名,老師專業(yè)化開展成果突出,師資力量雄厚。二、重回母校20xx年1月27日上午,我懷著復(fù)雜的心情重回母校,說復(fù)雜,是由于那心

2、情里既充滿著親切與驕傲,又包含著些許的忐忑我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務(wù)回來的。校園的氣氛照舊是那么的清新優(yōu)雅,意味著智慧的“金蘋果”雕像照舊閃耀著光澤,矯健的白鴿照舊沉著地在宏偉的教學樓間飛行。非常幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校,同時順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學。作為從這里走出來的大學生,我在半年的大學生活中學到了非常多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)歷有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)歷教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們本人的分析與考慮。同時,在交流中,相信我也能對

3、本人,對今后有一個更深化的考慮。這些,都是我此次實踐活動的目的。我先去了高中時代班主任老師的辦公室,她不顧繁忙,拉著我坐下來詢咨詢我的大學生活情況,這讓我非常是感動。我向她詳細地介紹了本人如今的生活,談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異,并針對本人遇到的一些困難,如溝通才能有一定欠缺、時間安排不是非常合理等,向老師尋求協(xié)助。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學會舍棄一些不必要的東西,又鼓舞我要把本人打造得更加自信,相信本人確實是最棒的。這使我收獲頗豐。在得知了我的寒假實踐活動打算之后,老師熱心腸幫我聯(lián)絡(luò)了教務(wù)處的袁老師,并幫我組織了部分本人班上高二的同學

4、與我交流。我們商定了時間在28號的下午,利用自習時間進展交流。之后我又去探望了高中時的各位任課老師,談了非常多,也收獲了非常多。然后,我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當時高三同學正在進展省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習,考慮到同學們的時間和心理等等多方面的要素,張老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我遵從了他的建議,就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學介紹了南農(nóng)的情況,分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學的熱情都非常高,詢咨詢了非常多高考報志愿的情況。我一一為他們解答,并講了本人在高考考場上得到的一些經(jīng)歷,告訴他們一定要從如今開場就調(diào)整好心態(tài),改良方法,告訴他們

5、只要堅持不懈,成功終會降臨。27號回家后,我預(yù)備了一份針對如今高二同學學習和為高考做預(yù)備的發(fā)言提綱(見附稿)。28號下午,我又一次來到了三中,在教研活動室與30余位高二的同學進展交流。我首先做了自我介紹,并開了幾個小玩笑以活潑氣氛,之后進入了正題,我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想,有經(jīng)歷,也有遺憾和教訓;之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的光陰,為本人設(shè)想的今后做好從才能素養(yǎng)到心理狀態(tài)的各方面預(yù)備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況,盡我所能將我理解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。在離開母校的時候我的心中充滿了驕傲,那兒面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了奉

6、獻的成就感。我的這次實踐活動,到此就算完成了。三、 詳細成果通過這次活動,我非??鞓纺芎透咧械膶W弟學妹們分享了我的非常多辦法,同時得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中,同學們聽得都非常認真,還有部分同學邊聽邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流完畢后,我都留下了本人的聯(lián)絡(luò)方式,部分同學主動找我談了一下他們的學習情況,讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的,建立了長久的聯(lián)絡(luò),并在放假期間通過同我進展了一些學習方面的交流。此外,通過之后與班主任董老師的交流,我理解到這次活動在同學們之中得到了較高評價,她也和參與交流的部分同學談過話,同學們都提到了本人的收獲和感想。四、 收獲與遺憾先談?wù)勈斋@吧。關(guān)

7、于南京農(nóng)業(yè)大學來說,我給母校的學弟學妹們簡約卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比擬直觀的印象,相信這關(guān)于他們以后高考填報志愿會有一定的妨礙;對母校來說,我以過來人的身份向同學們介紹了本人當年的一些經(jīng)歷教訓和體會,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們今后對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑,本人內(nèi)心快樂,他們本人也快樂;而關(guān)于我本身,從開場的找相關(guān)老師,到后來的寫發(fā)言提綱,最后在同學們面前講話,這些都鍛煉了本人的社交才能、溝通才能以及在眾多人面前講話的才能,學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期預(yù)備工作中,依然在站上講臺的時候,我都學到了一些

8、在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰非常重要,它將成為我在以后學習生活中的珍貴財富。因而,我認為這次寒假活動,關(guān)于我個人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,以后再有類似的活動時,我會在現(xiàn)有的心理根底上做得更好。再談?wù)勥z憾與缺乏。這主要表達在時間的咨詢題上。由于大學與高中、南方與北方放假的時間有差異,我只能在回家后的第二天,即此屆高三同學正在預(yù)備質(zhì)檢,高二同學正在預(yù)備期末考試的時候回訪母校,十分倉促。因而只和高三的同學進展了小范圍短時間的交流,感受過于簡約;再有,時間缺乏預(yù)備就不夠充分,只講了本人去年高考的情況,沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄用政策的變化,對南農(nóng)的理解也欠深化,比方有同學咨詢到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的詳細情況是,我就非常難深化答復(fù)。除此以外,沒有能與教務(wù)處的老師合作也是非常大的遺憾。更多社會實踐范文:1.社會實踐報告意義2.大學生暑期工作研究社會實踐心得3.大學生建筑專業(yè)暑期社會實踐報告4.大學生挪動話務(wù)員社

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