關(guān)于教師述職報(bào)告匯總7篇

1、關(guān)于教師述職報(bào)告匯總7篇 教師述職報(bào)告 篇1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委本人許萍芬，xx年畢業(yè)于xx廣播電視大學(xué)中文教育專業(yè)，同年8月分配入xx第四中學(xué)工作至今；xx年6月獲取xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科自考學(xué)歷；于xx年12月取得中教語文二級職稱。9年來，我一直從事初中語文教學(xué)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職，我想競聘中學(xué)語文一級教師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報(bào)?！爸驹谌绶酃P中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。自從教即日起，我自覺參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中，我能從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)

2、安排，工作細(xì)致踏實(shí)。為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范；遵紀(jì)守法，為人師表，多次受到校級以上的表彰。我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作，除任教兩個(gè)教學(xué)班外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量04xx年度：04級初中語文任科教師；04xx年度：04級初中副年級組長，主要分管教學(xué)工作；04xx年度：校初中語文教研組長；04xx年度：校團(tuán)委副書記，兼任01xx年度校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。在上述工作中，我勤學(xué)、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律，始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間，我個(gè)人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，精心備課

3、，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；開展各類綜合實(shí)踐活動如：走進(jìn)童話、姓名漫談、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎(jiǎng)，個(gè)人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復(fù)習(xí)中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采用閱讀與寫作“雙線并進(jìn)、全面開花”的復(fù)習(xí)方式，成效顯著。我還編寫了校本教材中考語文解題指津。07屆我校中考語文成績a率（31人）居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個(gè)人的中考教學(xué)成績在年段平均線之上。學(xué)生的成績、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力。作為初中語文教研組長，我積極地開展“語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐心得交流研討”、“綜合實(shí)踐課模式

4、探究”等系列教學(xué)研究活動，著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長以形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，為實(shí)現(xiàn)"以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效性"的目標(biāo)開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實(shí)踐活動，如編寫校本教材實(shí)用文體等。我能按時(shí)按計(jì)劃地開展活動，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中，發(fā)揮積極作用。此外，在校團(tuán)委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。因工作勤奮有加，萌受各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我有幸入選為xx

5、年屆xx初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。教育教學(xué)業(yè)績總結(jié) 教師述職報(bào)告 篇2 在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無論

6、活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不

7、爭搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、家園聯(lián)系橋、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。三、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時(shí)主動參與公開課活

8、動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。四、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。我園在20xx年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定20xx-2

9、0xx的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級各項(xiàng)任務(wù)，近一年來，刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，重視師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化質(zhì)量管理，并取得了一些成績：一、師德為先，崗位盡職,注重學(xué)習(xí)，提升自我。幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己;堅(jiān)持帶班不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究;深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心，教職工及直系親屬喜慶送鮮花，生病住院慰問。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。根據(jù)崗位職責(zé)，分工明確，體驗(yàn)合作帶來快樂和成功。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生

10、。在信息化的今天，深深感到自己是如此的貧乏，不斷地接受新的觀念，學(xué)習(xí)新的知識，我對自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修，知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質(zhì)教育，充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期組織教職工學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法規(guī)，教師法制教育讀本法規(guī)考試，抓校內(nèi)先進(jìn)典型，組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進(jìn)事跡，組織全園教師開展“女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u比活動”，我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u比活動獲得三等獎(jiǎng)，金樹老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎(jiǎng)。通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有

11、了更深的理解和認(rèn)識。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。不定期開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動，組織全體教職工學(xué)習(xí)生命化教育、綱要、文章發(fā)展力，當(dāng)代教師的生存力、20xx，中國教育的反思、早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀。撰寫學(xué)習(xí)體會反思，完成一萬字的讀書筆記，撰寫的1篇論文在市級刊物上匯編，撰寫的三篇論文在駕云報(bào)發(fā)表。積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開闊教職工的眼界，一年來，分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)和對比，找差距，取長補(bǔ)短，不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。二、傳承創(chuàng)新，全面推進(jìn)堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本

12、”的思想，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本，我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助，教職工的合理要求我盡力滿足，教職工的合理建議我積極采納，教職工的正確言行我大力支持。我堅(jiān)持實(shí)行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，我主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展，讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張“管”與“約束”，我更主張教職工的自主管理，學(xué)會合理、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間和空間，為教職工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中，我們每個(gè)人的智慧在碰撞，推動了我們幼兒園的發(fā)展。 教師

13、述職報(bào)告 篇3 任教以來，我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律，自覺進(jìn)行教學(xué)改革，從嘗試單項(xiàng)、個(gè)別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路，使自己的教學(xué)克服了盲目性、隨意性、局限性，朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎(jiǎng)。我不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識與教學(xué)手段，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀(jì)八十年代，我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下，自拍興趣實(shí)驗(yàn)錄像，

14、用于輔助教學(xué)，被化學(xué)老前輩陳國欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”。又是全國少數(shù)最早使用Flash制作課件的人，我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站，被許多化學(xué)搜索引擎收入，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹，后因收費(fèi)而停止。今年，我又建立了化學(xué)博客，才幾個(gè)月，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流。一、學(xué)高為師，身正為范特級教師更需要保持“學(xué)高”、“身正”這一境界，要學(xué)知識，要學(xué)做人，修身養(yǎng)道?！皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)?！边@是我的座右銘。作為一個(gè)特級教師，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)，忠于職守，為人師表，無私奉獻(xiàn)，以教育為榮，以學(xué)校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦

15、、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān)，這兩年，由于二中化學(xué)教師不足，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時(shí)的工作，我二話沒說，義無反顧地履行了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志誠誠懇懇，對學(xué)生循循善誘這是我的終身追求。在信息化時(shí)代，人人都需要充電，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，從理論到實(shí)踐，我都作了大量的探索，發(fā)表了關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考等文章，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員，主講的課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化

16、學(xué)教學(xué)改革，受到了廣泛的歡迎。在培養(yǎng)年輕教師方面，我能與年輕教師打成一片，平易近人，不擺架子，主動幫助年輕教師解決教學(xué)難題，很受年輕教師的歡迎。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí)，總是來找我當(dāng)參謀，我也總是“知無不言，言無不盡”，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)，使年輕教師得到盡快的提高。曾經(jīng)被聘請為市化學(xué)科骨干教師上課，因此，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教；一些本地、外地化學(xué)老師，通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教，本人均盡最大努力給與幫助。二、業(yè)余興趣，舞文弄墨教學(xué)之余，不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫教學(xué)論文。在化學(xué)教育、化學(xué)教學(xué)、特級教師教學(xué)

17、、中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、新高考（理科）、化學(xué)園地、福建中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生化學(xué)報(bào)、中學(xué)理化報(bào)、數(shù)字世界報(bào)e教育（高中版）、海峽教育報(bào)、福建化學(xué)小報(bào)、中學(xué)生化學(xué)園地、化學(xué)周報(bào)、中學(xué)生導(dǎo)報(bào)等報(bào)刊上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文及知識小品共計(jì)一百余篇，教學(xué)論文多次在全國或省級獲獎(jiǎng)，部分被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心選作索引。此外，參與主編、編寫、出版高中化學(xué)教學(xué)參考書八部。舞文弄墨是我的業(yè)余興趣，總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時(shí)，寫詩作文，已出版詩集且鳴且騷、燈海尋夢。在培養(yǎng)年輕教師方面，我能與年輕教師打成一片，平易近人，不擺架子，主動幫助年輕教師解決教學(xué)難題，很受年輕教師的歡迎。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí)，

18、總是來找我當(dāng)參謀，我也總是“知無不言，言無不盡”，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)，使年輕教師得到盡快的提高。曾經(jīng)被聘請為市化學(xué)科骨干教師上課，因此，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教；一些本地、外地化學(xué)老師，通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教，本人均盡最大努力給與幫助。三、業(yè)余興趣，舞文弄墨教學(xué)之余，不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫教學(xué)論文。在化學(xué)教育、化學(xué)教學(xué)、特級教師教學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、新高考（理科）、化學(xué)園地、福建中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生化學(xué)報(bào)、中學(xué)理化報(bào)、數(shù)字世界報(bào)e教育（高中版）、海峽教育報(bào)、福建化學(xué)小報(bào)、中學(xué)生化學(xué)園地、化學(xué)周報(bào)、中學(xué)生導(dǎo)報(bào)等

19、報(bào)刊上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文及知識小品共計(jì)一百余篇，教學(xué)論文多次在全國或省級獲獎(jiǎng)，部分被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心選作索引。此外，參與主編、編寫、出版高中化學(xué)教學(xué)參考書八部。舞文弄墨是我的業(yè)余興趣，總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時(shí)，寫詩作文，已出版詩集且鳴且騷、燈海尋夢。 教師述職報(bào)告 篇4 述職人xxx, 1971 年出生，小學(xué)高級教師。 20xx 10 月被評為六安市首批"骨干教師",我深知這項(xiàng)榮譽(yù)來之不易，時(shí)刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。 在工作上更加兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的

20、老師。一。做一個(gè)高素質(zhì)教師。我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持走社會主義道路，關(guān)心政治，積極參加各項(xiàng)政治活動。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針；教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心、熱愛學(xué)生，為人師表。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體。堅(jiān)持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細(xì)致、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個(gè)性。二、做一個(gè)富有愛心的教師。幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作千頭萬緒。愛學(xué)生是前提。 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、

21、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。有了真心實(shí)意的"愛",我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師，更為他們的益友，因此班級工作開展得有聲有色，多次獲優(yōu)秀班主任稱號。三、做一個(gè)科研型教師。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，我從不敢停下自己開展教學(xué)研究的步伐。我經(jīng)常翻閱教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，及有關(guān)教育教學(xué)理論書籍，上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，不斷充電，提高理論水平。我先后參加的全國重點(diǎn)課題：蘇教版"讀讀背背"課題研究；小學(xué)"閱讀與習(xí)作"課題研究并擔(dān)任子課題組長，都已經(jīng)順利結(jié)題?，F(xiàn)在正在進(jìn)行"有效教

22、學(xué)行動與策略"的課題研究，并擔(dān)任鎮(zhèn)級業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。在課題研究工作中在教學(xué)中，我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實(shí)踐，想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。不僅傳授給學(xué)生知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。使得每年學(xué)生的成績在統(tǒng)考中都名列前茅。四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在課堂教學(xué)中，我嘗試使用多媒體技術(shù)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，

23、增加了課堂密度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也提高了教學(xué)效率。課余時(shí)間，我還制作了自己的教育教學(xué)博客，和有興趣的博友交流，共同進(jìn)步。曾參加了市級課件評比，并獲獎(jiǎng)。五、做一個(gè)互幫互助型的教師。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?quot;,積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，引導(dǎo)青年教師成長。在我的帶動下，我鎮(zhèn)的x、x、x等都在縣級大賽中獲獎(jiǎng)。六、做一個(gè)勇挑重?fù)?dān)的教師。工作中，我爭取出滿勤，從不遲到和早退，保證了教學(xué)時(shí)間。除擔(dān)任語文工作外，還服從組織分配，承擔(dān)數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德等各科教學(xué)任務(wù)。一分耕耘，一分收獲。幾年來，我先

24、后獲得六年級語文，一年級語文，二年級語文 ,四年級數(shù)學(xué)，六年級科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎(jiǎng)。獲鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人稱號；在縣級課堂大賽中獲一等獎(jiǎng)；論文巧搭讀寫彩虹橋發(fā)表在都市家教（ CN36-1276/G4 ）上；在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。 教師述職報(bào)告 篇5 我叫張麗，19xx年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個(gè)年頭了。十個(gè)春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時(shí)，心想：這下"安樂窩”總算定了?？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來，因?yàn)槲抑皇且幻n教師，所以有

25、的幼兒家長對我不信任，眼光中不時(shí)露出失望的神情；其次，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實(shí)際工作來向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽他們的課；晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識；每逢假期遇到

26、親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機(jī)會學(xué)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。十年來，我擔(dān)任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎(jiǎng)，自己獲優(yōu)秀輔

27、導(dǎo)獎(jiǎng)，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎(jiǎng)，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎(jiǎng)，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎(jiǎng)，20xx年設(shè)計(jì)的教學(xué)活動找空氣獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng).成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時(shí)我也深深體會:“代課”這兩個(gè)字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。當(dāng)然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學(xué)育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在

28、這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。 教師述職報(bào)告 篇6 時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個(gè)班級的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級由原來的低年4個(gè)班級增加到9個(gè)班級，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴，舞蹈，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加

29、熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況的加以總結(jié)。首先，在日常的樂器的教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動，到倉找與教學(xué)有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加.中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。

30、課前孩子們會將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！其次，在取得成績方面，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語沒能通過四級才繼續(xù)學(xué)習(xí)的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學(xué)，我.了大量資料，因?yàn)橐魳冯p語課是史無前例的，課前于主任幫我.有

31、關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參加了本次活到的展示，可是活動定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生，會有許多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了。因?yàn)榛顒赢?dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候，看

32、到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒問題的。”課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生，課后全國雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校.事會侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo)，他說：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語很好，.個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué)，就要教給學(xué)生們，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是非常的的出色的，如果有機(jī)會到本溪來，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來

33、學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào).到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學(xué)期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國60周年合唱活動準(zhǔn)備練習(xí)合唱，由我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導(dǎo)。以上是我在本學(xué)期取得的成績與不足，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加出色，更加完善。 教師述職報(bào)告 篇7 在思想上：能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造。能帶領(lǐng)外語部黨員積極響應(yīng)院黨委的號召，開展以

34、抓黨建為中心，以黨建促評建活動，把評估工作落到實(shí)處。能帶動部門教職員工在工作中發(fā)揮主動性，勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新。有全局意識，奉獻(xiàn)精神，同時(shí)能擺正自己的位置，講究工作效率；能遵紀(jì)守法，廉潔自律；能按學(xué)校有關(guān)收支兩條線和財(cái)務(wù)紀(jì)律去做。在教學(xué)方面：一直堅(jiān)持本科班的授課任務(wù)，堅(jiān)持教學(xué)與教研相結(jié)合，并取得一定成果，20xx年度本人共有5項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng)，在某種意義上講帶動了本部門的教學(xué)與教研工作。在教學(xué)管理方面：身為外語部主任本人帶領(lǐng)外語部全體教師緊緊圍繞學(xué)校中心工作，扎扎實(shí)實(shí)地做了如下工作：一、抓師資隊(duì)伍建設(shè)工作。從目前外語部實(shí)際情況來看，高職稱、高學(xué)歷者較少，而目前國

35、家對大學(xué)外語教學(xué)要求越來越高，今年我院又要招收外語專業(yè)的學(xué)生，面對這種情況，我們采取了如下措施：首先，我們鼓勵(lì)教師考研。其次，我們每學(xué)期派2名教師外出進(jìn)修。另外我們要求全體教師自行提高，規(guī)定每位教師每學(xué)期寫3000字有關(guān)本專業(yè)讀書筆記或發(fā)表論文一篇。同時(shí)通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文，相互聽課，舉辦教學(xué)觀摩課，講課比賽等形式提高教師教學(xué)水平。二、抓教學(xué)改革、教研立項(xiàng)工作1教材改革20xx年教育部頒發(fā)了大學(xué)英語基本要求，在教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段、教學(xué)目的上都對大學(xué)外語教學(xué)提出了更新、更高的要求。為了跟上改革的步伐，我們召開了教材使用情況討論會,外語部于20xx年決定全面更換教材，使用教育部推薦的立體化新教材

36、體驗(yàn)英語和新視野，大家的共同認(rèn)識是新教材備課量大，但更新了大家的知識，同時(shí)利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的水平得到了提高。2考試改革：為了完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，也為了落實(shí)大學(xué)英語基本要求，加強(qiáng)學(xué)生的聽說能力，我們對學(xué)生的期末測試加大了改革力度，平時(shí)學(xué)習(xí)占40分，期末試卷占60分，平時(shí)的40分包括口語測試、小考、出勤、作業(yè)、回答問題等幾個(gè)方面，老師對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)要做跟蹤紀(jì)錄，熟悉每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。工作量比以往加大了，但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的表達(dá)能力與自主學(xué)習(xí)能力。3注重教研立項(xiàng)工作。能起傳、幫、帶作用，督促并指導(dǎo)青年教師的教科研工作，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為外語部全體教師做了一次報(bào)告，就如何立項(xiàng)，怎樣選

37、題，題目大小，寫好一篇論文的關(guān)鍵等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，得到了大家的熱烈歡迎，大家感到受益非淺，增添了全體教師的科研興趣與信心,04年申報(bào)課題的數(shù)目為有史以來最多的一年。三、一切以學(xué)生為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。1、分層教學(xué)由于我院學(xué)生來自全國各地，地區(qū)差異，城鄉(xiāng)之差使學(xué)生的外語水平參差不齊。如何做到因材施教，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以調(diào)動呢？經(jīng)過慎重的考慮與調(diào)查研究，我們在工商管理學(xué)院進(jìn)行以分層次教學(xué)為主線的教學(xué)體系的改革，分層次教學(xué)的基本思路就是按學(xué)生英語水平分層次組織教學(xué)，學(xué)生可以在適合自己的層次中有效的學(xué)習(xí)，教師針對教學(xué)對象的英語程度有針對性的備課，首先在今年新生入學(xué)后我們依據(jù)

38、高考成績、新生入學(xué)測試成績把工商管理學(xué)生分為A、B、C三個(gè)層次。根據(jù)不同層次選用不同教材，確定教學(xué)進(jìn)度，通過有效的教學(xué)管理，各種相應(yīng)教學(xué)活動，同時(shí)我們還要研究配套的成績評定機(jī)制和升降層次制度。使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)始終處于積極活躍的最佳狀態(tài)，以達(dá)到較好的教學(xué)效果，我們期待著實(shí)驗(yàn)的成功。2、重視導(dǎo)學(xué)課在教學(xué)過程中，我們常常會聽到大一的新生反映：大學(xué)老師不像中學(xué)教師那樣天天盯著他們學(xué)習(xí)，課后找不到老師，教學(xué)內(nèi)容多，不知如何學(xué)等問題。如何做好新生入學(xué)后的銜接問題，使學(xué)生盡快進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們感到非常有必要對學(xué)生加以引導(dǎo)。作為一項(xiàng)教研活動，我們指派幾名教師寫了近萬字的導(dǎo)學(xué)講稿，從中學(xué)到大學(xué)的授課方式，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)外語的教學(xué)目的，教材包含幾個(gè)方面，學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)教材，做什么樣的準(zhǔn)備工作，以及學(xué)生如何進(jìn)行外語綜合能力的培養(yǎng)等，經(jīng)過綜合形成一篇非常有指導(dǎo)意義的新生入學(xué)導(dǎo)學(xué)講稿。新生的第一堂課，我們以如何度過大學(xué)時(shí)代，怎樣學(xué)好外語為主題開展一次有現(xiàn)實(shí)意義的導(dǎo)學(xué)活動，取得了較好的效果。3、教師聯(lián)系任課班級，增加師生之間的溝通。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)，增強(qiáng)師生之間的信任感與責(zé)任心，我們要求全體教師在授課班級搞一次師生交流會，交流會以兩種形式進(jìn)行，一是找一個(gè)特定時(shí)間以班會形式，讓學(xué)生把自己在學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種問題以及對老師授課的建議、想法等，與教師進(jìn)行面對面的交談，教師也把自己