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文檔簡介
1、. . . .1.1.平行線的判定平行線的判定; ;平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì). .1.如圖,已知如圖,已知1=2,A=76,求,求ABC的度數(shù)。的度數(shù)。21BDCA題組訓練(題組訓練(1)2.如圖所示,下列推理正確的是(如圖所示,下列推理正確的是( )A1=4,BCADB2=3,ABCDCADBC,BCDADC=180D12C=180,BCAD24C13D題組訓練(題組訓練(1)3.如圖,已知如圖,已知ABCD,四種說法其中正確的,四種說法其中正確的個數(shù)是(個數(shù)是( )AB=180;BC=180;CD=180;DA=180A1個個 B2個個C3個個D4個個CDBA題組訓練(題組訓練(1)(變式
2、訓練一)如圖,(變式訓練一)如圖,ABABCDCD,ADADBCBC,試,試探求探求B B與與D D,A A與與C C的關系?的關系?CDBA(變式訓練二)如果(變式訓練二)如果ABCD,且,且B=D,你能推理得出你能推理得出ADBC嗎?嗎?題組訓練(題組訓練(1)如圖,如圖,1= 2=45 ,3=70 ,則則4等于等于 ( )(A)70 (B)110 (C)45 (D)35ACFHDB12E G43B題組訓練(題組訓練(5)如圖,直線如圖,直線 、 分別和直線分別和直線 、 相交,相交,1 1與與3 3互余,互余,2 2與與3 3的余角互補,的余角互補,4 4115115,求,求3 3? 1
3、l2l3l4l42315l1l2l4l3題組訓練(題組訓練(5)(變題反饋)如圖,(變題反饋)如圖,35=90,13=90,4=115,求,求3。1.如圖所示:如圖所示:ADBC,AC,試說明,試說明ABDC.AEDFBC解解: AD/BC(已知已知) A=ABFA=ABF(兩直線平行兩直線平行,內(nèi)錯角相等內(nèi)錯角相等)又又AC (已知已知) ABF=ABF=C(等量代換等量代換) ABDC (同位角相等同位角相等,兩直線平行兩直線平行)題組訓練(題組訓練(2)思考:如圖所示:思考:如圖所示:ADBC,AC,試,試說明說明ABDC .AEDFBCADBCABDC解解: AB/DC(已知已知) C
4、=ABFC=ABF(兩直線平行兩直線平行,同位角相等同位角相等)又又AC (已知已知) ABF=ABF=A ADBC (內(nèi)錯角相等內(nèi)錯角相等,兩直線平行兩直線平行)題組訓練(題組訓練(2)E點為點為DF上的點,上的點,B為為AC上的點,上的點,1= 2, C= D,求證:求證:DF ACDEF2341ABC題組訓練(題組訓練(2)如圖,點如圖,點B、E分別在分別在AC、DF上,上,BD、CE均均與與AF相交,相交,1=2,C=D,試問:,試問:A與與F相等嗎?請說出你的理由。相等嗎?請說出你的理由。B12EDACF題組訓練(題組訓練(2)2.如圖,已知如圖,已知ADBC于于D,EGBC于于G,
5、E=1,那么,那么AD是是BAC的角平分線嗎?的角平分線嗎?試說明理由。試說明理由。 EBDC2AG1331題組訓練(題組訓練(2)(變式(變式1)如圖,已知如圖,已知12=180,A=C,AD平分平分BDF。試說明:。試說明:BC平分平分DBE。12EABCFD題組訓練(題組訓練(2)(變式(變式2)如圖,已知如圖,已知12=180,3=B,試,試判斷判斷AED與與AOB的大小關系,并對結(jié)論的大小關系,并對結(jié)論進行證明。進行證明。 EB2AD34FC1題組訓練(題組訓練(2)題組訓練(題組訓練(3)1.下列五個判斷,選其中的下列五個判斷,選其中的2個作為條件,個作為條件,另一個作為結(jié)論,正確
6、的有幾個?另一個作為結(jié)論,正確的有幾個?(1)a/b(2) b / c(3) a / c (4) a c (5) b c 2.2.如圖,點如圖,點E E在線段在線段BCBC上,從下列條件中:上,從下列條件中:ABABCDCD;1 1A A;2 2D D;AEAEDEDE任選任選3 3個作為已知條件,另一個作為個作為已知條件,另一個作為結(jié)論,編一道數(shù)學題,并說明理由。結(jié)論,編一道數(shù)學題,并說明理由。BE1A2DC題組訓練(題組訓練(3)3.如圖,已知直線如圖,已知直線CBOA,C=OAB=100,E、F在在CB上,且滿足上,且滿足FOB=AOB,OE平分平分COF。求求EOB的度數(shù)。的度數(shù)。若平行移動若平行移動AB,那么,那么OBC OFC的值是否隨之的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律;若不變,求出這發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律;若不變,求出這個比值。個比值。在平行移動在平行移動A
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