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1執(zhí)教者：潼僑鎮(zhèn)中心小學執(zhí)教者：潼僑鎮(zhèn)中心小學 童翠瑩童翠瑩21、自由讀課文，看看這究竟是一位、自由讀課文，看看這究竟是一位怎樣的總理？怎樣的總理？2、課文是從哪些方面敘述周總理一、課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？夜的工作的？工作辛苦，生活簡樸3品讀課文，體會精神品讀課文，體會精神1 1、用、用“ ”線劃出有關(guān)線劃出有關(guān)周總理工作勞苦的周總理工作勞苦的語句。語句。2 2、用、用“-”-”線劃出有關(guān)線劃出有關(guān)周總理生活簡樸的周總理生活簡樸的語語句。句。3 3、抓住重點詞句體會，說出感受。抓住重點詞句體會，說出感受。小組合作學習要求小組合作學習要求：再次默讀課文，小組合作，再次默讀課文，小組合作，思考：你是從哪思考：你是從哪里體會到周總理的工作勞苦和生活簡樸的？里體會到周總理的工作勞苦和生活簡樸的？4567細節(jié)描寫8 看到這樣的總理，此時此刻作者最想說的是什么？看到這樣的總理，此時此刻作者最想說的是什么？朗讀朗讀感悟感悟91011 通過學習通過學習一夜的工作一夜的工作從周總理的工作、從周總理的工作、生活可以看出，他是一個生活可以看出，他是一個 怎么樣的人？怎么樣的人？12

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