單元熱愛集體融入社會(huì)復(fù)習(xí)課件實(shí)用版

1、單元熱愛集體融入社會(huì)復(fù)習(xí)課件實(shí)用版知識(shí)結(jié)構(gòu)熱愛集體我與集體共發(fā)展親近社會(huì)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活為了集體的發(fā)展養(yǎng)成親社會(huì)行為熱愛“小”集體融入“大”社會(huì)第五單元教材處理熱愛集體熱愛集體 融入社會(huì)融入社會(huì)我與集體我與集體共發(fā)展共發(fā)展正確認(rèn)識(shí)與集體的關(guān)系集體的定義個(gè)人和集體的關(guān)系理解“團(tuán)結(jié)就是力量”（集體團(tuán)結(jié)的作用）為了集體的發(fā)展個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系（怎樣處理二者沖突）怎樣為集體添光彩維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)和利益關(guān)心社會(huì)關(guān)心社會(huì) 親近社會(huì)親近社會(huì)面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活社會(huì)生活變化的原因積極參與社會(huì)生活參與形式如何參與正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證分析問(wèn)題正確認(rèn)識(shí)從眾心理正確認(rèn)識(shí)困難和逆境養(yǎng)成親

2、社會(huì)行為學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人、奉獻(xiàn)為社會(huì)做貢獻(xiàn)目的目的深入要求深入要求體現(xiàn)體現(xiàn)教材重點(diǎn)舉例 1、個(gè)人和集體的關(guān)系（考查的題型：選擇和價(jià)值判斷、個(gè)人和集體的關(guān)系（考查的題型：選擇和價(jià)值判斷、簡(jiǎn)答）還可以提出什么養(yǎng)的集體是良好的集體類似的問(wèn)題簡(jiǎn)答）還可以提出什么養(yǎng)的集體是良好的集體類似的問(wèn)題 2、良好集體的作用（可以結(jié)合一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，比如、良好集體的作用（可以結(jié)合一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，比如嫦娥三號(hào)發(fā)射成功說(shuō)明的、廣州亞運(yùn)會(huì)等）嫦娥三號(hào)發(fā)射成功說(shuō)明的、廣州亞運(yùn)會(huì)等） 3、怎樣為集體添光彩（可以結(jié)合以上兩個(gè)內(nèi)容，在材料、怎樣為集體添光彩（可以結(jié)合以上兩個(gè)內(nèi)容，在材料題里面出現(xiàn)，比如你覺得應(yīng)怎樣建設(shè)一個(gè)

3、良好的班級(jí)體等）題里面出現(xiàn)，比如你覺得應(yīng)怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)體等） 4、從眾心理及其影響和如何克服（材料題、漫畫題等、從眾心理及其影響和如何克服（材料題、漫畫題等、可結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象讓學(xué)生分析）可結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象讓學(xué)生分析） 親社會(huì)行為（結(jié)合一些社會(huì)熱點(diǎn)提出問(wèn)題，比如志愿者、親社會(huì)行為（結(jié)合一些社會(huì)熱點(diǎn)提出問(wèn)題，比如志愿者、感動(dòng)中國(guó)認(rèn)為，有哪些親社會(huì)行為，我們?cè)鯓幼?？謙讓、感動(dòng)中國(guó)認(rèn)為，有哪些親社會(huì)行為，我們?cè)鯓幼?？謙讓、分享、助人的意義等）分享、助人的意義等）知識(shí)點(diǎn) 1、集體的特征、集體的特征 2、個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系 3、如何理解、如何理解“團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”？ 4、怎樣正

4、確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？、怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？ 5、怎樣為集體添光彩？、怎樣為集體添光彩？ 6、為什么要積極參與社會(huì)生活？、為什么要積極參與社會(huì)生活？ 7、中學(xué)生怎樣參與社會(huì)生活？、中學(xué)生怎樣參與社會(huì)生活？ 8、面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活怎樣選擇？、面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活怎樣選擇？ 9、談?wù)剬?duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)、談?wù)剬?duì)從眾心理的認(rèn)識(shí) 10、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 11、幫助他人要注意什么？、幫助他人要注意什么？ 12、參加社會(huì)公益活動(dòng)的方式有哪些？、參加社會(huì)公益活動(dòng)的方式有哪些？ 1集體的基本特征：同一個(gè)集體中的成員有著共同的目集體的基本特征：同一個(gè)集體中的成員有

5、著共同的目標(biāo)，在行動(dòng)上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與標(biāo)，在行動(dòng)上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成一個(gè)不可分割的整體。共，形成一個(gè)不可分割的整體。 2個(gè)人與集體的關(guān)系是密不可分的：個(gè)人與集體的關(guān)系是密不可分的： 集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體； 個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。努力。 3怎樣理解怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”？（集體團(tuán)結(jié)的作用）？（集體團(tuán)結(jié)的作用） 任何一個(gè)集體，只

6、有團(tuán)結(jié)一致才能形成合力，達(dá)到預(yù)期任何一個(gè)集體，只有團(tuán)結(jié)一致才能形成合力，達(dá)到預(yù)期的目的；的目的；集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法形成一股強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。集體不論大小集體不論大小團(tuán)結(jié)才有力量。團(tuán)結(jié)才有力量。 4、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系： 在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。以以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益。集體利益為重，

7、并不排斥個(gè)人利益。集體利益是個(gè)人利集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。5如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。我們反對(duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利

8、益而損害集體利益的思想我們反對(duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。和行為。6怎樣為集體添光彩？怎樣為集體添光彩？為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體的榮為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益：譽(yù)和利益：首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中；際行動(dòng)中；當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù)；當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù)；維護(hù)維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn)。國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn)。7為什么維護(hù)國(guó)家的

9、榮譽(yù)和利益？為什么維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益？ 怎樣維護(hù)？怎樣維護(hù)？國(guó)家榮譽(yù)是國(guó)家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益國(guó)家榮譽(yù)是國(guó)家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益的集中體現(xiàn)，國(guó)家利益高于一切。的集中體現(xiàn)，國(guó)家利益高于一切。維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的關(guān)心、熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)民族的維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的關(guān)心、熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)民族的自尊和自信。維護(hù)國(guó)家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部自尊和自信。維護(hù)國(guó)家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國(guó)格和人利益服從全局利益，決不能為滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國(guó)格和人格，喪

10、失民族氣節(jié)，做出有損國(guó)家和民族利益的事情格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國(guó)家和民族利益的事情 8社會(huì)生活日新月異的原因社會(huì)生活日新月異的原因： 黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策；全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)。 9青少年為什么要參與社會(huì)生活？青少年為什么要參與社會(huì)生活？ 社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人的素質(zhì)提出了新的要求。我們只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。 10中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活？中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活？ 參與社會(huì)生活可以采取多種形式，比如參加社會(huì)公益宣傳、開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等。 參與社會(huì)生活就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)

11、題；就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理；就要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。11怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？ 從眾心理對(duì)社會(huì)和個(gè)人既有積極的影響，也有消極的影響。一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。12為什么要謙讓為什么要謙讓？ 謙讓是中

12、華民族的傳統(tǒng)美德，謙讓是形成和諧社會(huì)秩序、文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。 13、謙讓的表現(xiàn)有哪些？、謙讓的表現(xiàn)有哪些？謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨(dú)尊、盛氣凌人；謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人；謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問(wèn)題，不妨主動(dòng)謙讓。 17中學(xué)生可通過(guò)為貧困兒童獻(xiàn)上一份愛中學(xué)生可通過(guò)為貧困兒童獻(xiàn)上一份愛心、宣傳環(huán)保知識(shí)、扶助老弱病殘等方式心、宣傳環(huán)保知識(shí)、扶助老弱病殘等方式來(lái)參加社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我來(lái)參加社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社

13、會(huì)的們可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感。情感。 18中學(xué)生如何關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家中學(xué)生如何關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事：大事： 通過(guò)讀書看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國(guó)內(nèi)外大事。關(guān)心祖國(guó)建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族復(fù)興大業(yè)。關(guān)心身邊社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題，并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。 14分享的意義分享的意義： 分享就是把自己有價(jià)值的東西與他人共同擁有和享受。把自己的歡樂(lè)與人分享，你會(huì)體驗(yàn)到更多的幸福；把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與人分享，你會(huì)有新的提高和收獲；把自己的生活感悟與人分享，你會(huì)得到信任和友情。分享有利于個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。 社會(huì)是一個(gè)合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動(dòng)成果。在社會(huì)生活中我

14、們只有通過(guò)分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。 15、怎樣助人？、怎樣助人？ 首先要真誠(chéng)，還要注意方式和方法：借助別人和社會(huì)的力量；注意自身安全；注意維護(hù)他人自尊。 16怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？（為了讓社會(huì)生活更加美好，怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？（為了讓社會(huì)生活更加美好，青少年能做些什么？）青少年能做些什么？） （1）要學(xué)會(huì)謙讓、分享和助人； （2）要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，表現(xiàn)在：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)心國(guó)家大事；服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 一、單項(xiàng)選擇題 1.“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！崩卒h這句話告訴我們 個(gè)人離不開集體

15、集體的發(fā)展離不開個(gè)人集體是個(gè)人生存的依靠、成長(zhǎng)的園地個(gè)人利益要完全服從集體利益 A. B. C. D. 2. 下列不屬于維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)表現(xiàn)的是 A.對(duì)祖國(guó)的關(guān)心熱愛和忠誠(chéng) B.為滿足個(gè)人私利而喪失國(guó)格、人格 C.對(duì)民族的自尊和自信 D.以大局為重，國(guó)家利益高于一切 3.你認(rèn)為形成集體的必備要素是 有共同的目標(biāo) 行動(dòng)上相互支持 心理上相互依存 情感上榮辱與共 A. B. C. D. 4. 右邊漫畫拆中人物的行為 以損害集體利益來(lái)滿足個(gè)人利益， 是不可取的 是正確的做法，因?yàn)榧w應(yīng)充分 尊重和保護(hù)個(gè)人利益 啟示我們應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益 說(shuō)明維護(hù)集體利益至上，不應(yīng)該考慮個(gè)人利益 A. B. C.

16、D. 5.現(xiàn)在很多家庭的交通工具由自行車、電動(dòng)車換成了小汽車，住房也由原來(lái)的平房換成了寬敞明亮的樓房。這主要說(shuō)明了 A.所有社會(huì)成員都存在從眾心理 B.外面的世界很精彩 C.人社會(huì)生活是變化發(fā)展的 D.現(xiàn)在的人喜歡到處跑，不愿呆在家里 6.社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出的要求是 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)交往學(xué)會(huì)做人 A. B. C. D. 7. 面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確對(duì)待從眾心理。下列屬于盲目從眾的有 小剛看到同學(xué)叼著煙很有風(fēng)度，他也跟著學(xué)吸煙 十字路口遇到紅燈，小銘看到大家停下來(lái)，也下車等候 在公交車上，武理看見幾個(gè)同學(xué)不給老大爺讓座，自己也裝著沒看見 小磊看見有些同學(xué)在自習(xí)課上說(shuō)笑，也隨著

17、做了，心想“又不是我一個(gè)” A. B. C. D. 8. 從北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)到汶川地震、玉樹地震，志愿者們默默無(wú)聞，起早貪黑，頭頂烈日，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位，可他們從事志愿者工作沒有一分錢的報(bào)酬，路費(fèi)食宿都需自理。這說(shuō)明他們 A.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，具有奉獻(xiàn)精神B.做到了在任何時(shí)候都不考慮自己的利益 C.一味從眾，沒有自己的思想和原則D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切 9. 劉明脾氣很好，在和同學(xué)的交往中能夠做到先人后己，有時(shí)候別人無(wú)意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計(jì)較。你認(rèn)為劉明 A.太軟弱可欺，這樣只會(huì)使自己吃虧 B.為人謙讓，值得我們學(xué)習(xí) C.缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神，將來(lái)會(huì)不適應(yīng)社

18、會(huì)生活 D.不善于處理人際交往中的沖突 10. “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！狈瞰I(xiàn)主要表現(xiàn)為 舍己為人大公無(wú)私應(yīng)做大事，不要被一些繁瑣小事所困在學(xué)習(xí)，工作中做好自己分內(nèi)的事情 A. B. C. D. 11.人生道路不是一帆風(fēng)順的，由于受各方面因素的制約，人們難免會(huì)遇到各種困難和逆境。今天也許有的同學(xué)也遇到了困難，在逆境中拼搏。也許有的同學(xué)目前還沒遇到過(guò)較大的困難。如果當(dāng)我們遇到困難和逆境時(shí)我們不應(yīng)該 A.對(duì)生活充滿信心 B.敢于向困難和逆境發(fā)出挑戰(zhàn) C.態(tài)度偏激，埋怨社會(huì)不公 D.客觀分析原因，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 12.社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面，我們一方面要隨社

19、會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)。那么你認(rèn)為社會(huì)的主旋律應(yīng)該是 A.盡情的追求享樂(lè) B.追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)正氣 C.自私自利 D.追求個(gè)性，人人為我 13.下列行為屬于親近社會(huì)的行為是 過(guò)馬路時(shí)，看見盲人，上前攙扶 在公共汽車上給老弱殘?jiān)凶屪?看到有人在公共場(chǎng)所亂涂亂寫、亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷 參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民募捐 A. B. C. D. 14.為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。下列維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的做法錯(cuò)誤的是： A.牢記自覺是集體中的一員 B.在生活中嚴(yán)格要求自己 C.具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)和利益 D.對(duì)自己

20、有利的事就做 15. 著名學(xué)者于丹曾經(jīng)呼吁小學(xué)增加公益教育，讓獨(dú)生子女學(xué)會(huì)分享。學(xué)會(huì)分享就要做到 把自己有價(jià)值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受 和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共享學(xué)習(xí)資料 對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)資料自己看，別人借不給 有痛苦的事情說(shuō)給好朋友聽，有高興的事情自己獨(dú)享 A. B. C. D. 16. “贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！毕铝凶龇ㄖ校瑤椭说恼_方法有 A.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己是否會(huì)游泳，跳入水中搶救落水者 B.考試時(shí)，鄰桌的同學(xué)請(qǐng)求幫助，小娟便將自己的答案?jìng)鹘o他看 C.得知小玲家庭困難，班長(zhǎng)不征得她本人同意，就發(fā)動(dòng)全班為她捐款 D.每逢禮拜天，小芳總是為孤寡老人王大娘買米買面 17.在春游時(shí)，王小東不小心扭傷了腳，許多同學(xué)就主動(dòng)上前攙扶并幫他背包，但每個(gè)人的想法不同。下列同學(xué)的想法屬于真誠(chéng)助人的是 A.小明想得