部編版一年級上冊語文 -江南課件2

1、 江南江南江南江南/可采蓮，可采蓮，蓮葉蓮葉/何田田！何田田！魚戲魚戲/蓮葉間：蓮葉間：魚戲魚戲/蓮葉東，蓮葉東，魚戲魚戲/蓮葉西，蓮葉西，魚戲魚戲/蓮葉南，蓮葉南，魚戲魚戲/蓮葉北。蓮葉北。同學們，一起跟老師齊讀同學們，一起跟老師齊讀下面的生字，并注意它們下面的生字，并注意它們的書寫的書寫可 葉 蓮 魚 西 江 南 田 北 東 jing nn tin bi dng k y lin y x自由朗讀課文，領(lǐng)悟風景秀麗的江南水鄉(xiāng)之美！自由朗讀課文，領(lǐng)悟風景秀麗的江南水鄉(xiāng)之美！ 江南江南江南江南/可采蓮，可采蓮，蓮葉蓮葉/何田田！何田田！魚戲魚戲/蓮葉間：蓮葉間：魚戲魚戲/蓮葉東，蓮葉東，魚戲魚戲/

2、蓮葉西，蓮葉西，魚戲魚戲/蓮葉南，蓮葉南，魚戲魚戲/蓮葉北。蓮葉北。 （一）理解第一句。（一）理解第一句。 1.第二行：蓮葉何田田！第二行：蓮葉何田田！ （1）小朋友們，你們看荷葉長得怎么樣？）小朋友們，你們看荷葉長得怎么樣？課件出示采蓮課件出示采蓮 小朋友們剛才說了這么多，其實已經(jīng)說出了小朋友們剛才說了這么多，其實已經(jīng)說出了“蓮葉何田田蓮葉何田田” 的意思。誰再來試試看。的意思。誰再來試試看。 這句是贊美荷葉的，這句是贊美荷葉的，“何何”可以理解為多么，蓮葉多么。可以理解為多么，蓮葉多么。 （2）荷葉長得茂盛，荷花開得怎么樣？采蓮姑娘們在干什么？）荷葉長得茂盛，荷花開得怎么樣？采蓮姑娘們在干

3、什么？她們會說些什么呢？她們的心情怎樣？她們會說些什么呢？她們的心情怎樣？ （3）荷塘上采蓮姑娘們一邊采著蓮蓬一邊說笑著多熱鬧呀?。┖商辽喜缮徆媚飩円贿叢芍徟钜贿呎f笑著多熱鬧呀！ （4）江南真是個可以采蓮的好地方！）江南真是個可以采蓮的好地方！ 齊讀：江南可采蓮，蓮葉何田田！齊讀：江南可采蓮，蓮葉何田田！ 賞析新課（二）理解第二句。（二）理解第二句。 1荷塘里多熱鬧呀，你們看小魚也來了，它們在蓮葉間荷塘里多熱鬧呀，你們看小魚也來了，它們在蓮葉間 游來游去，一會兒游到東，一會游到西，一會兒游到南，一會游到北。游來游去，一會兒游到東，一會游到西，一會兒游到南，一會游到北。 出示：魚戲蓮葉間，魚戲

4、蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。出示：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 這里的這里的“戲戲”就是游戲的意思，為什么不用就是游戲的意思，為什么不用“游游”呢？呢？ （引導：只有人才會游戲，這里說小魚也在游戲，就是把魚當成人來寫。（引導：只有人才會游戲，這里說小魚也在游戲，就是把魚當成人來寫。你們覺得是魚游蓮葉間有趣，還是魚戲蓮葉間有趣呢？）你們覺得是魚游蓮葉間有趣，還是魚戲蓮葉間有趣呢？） 2指導朗讀。指導朗讀。 小魚們在荷塘中玩得多么高興啊，誰來把第二句讀一讀。小魚們在荷塘中玩得多么高興啊，誰來把第二句讀一讀。 指名讀，男女分組讀，師生配合讀。指名讀，男女分組讀，師生配合讀。（三）（三）再入情境，背誦古詩。 1學了這首詩，你仿佛看到了什么？ 2指導朗讀。 （配樂），小朋友們，請大家把眼睛閉上，這時你劃著一葉小舟來到了一望無際的荷塘中，荷葉長得密密層層，碧綠碧綠的，像一把把碧綠的大傘。荷花也開了，有粉白的，有粉紅的，就像一個個美麗的少女。呦，還有那飽滿的蓮蓬多誘人呀，采蓮姑娘們也劃著小船來采摘蓮蓬了， 她們說著、笑著，歡笑聲飄蕩在荷塘上。小魚也來趕熱鬧了， 它們在荷葉間游來游去，玩得多高興?。?小朋友們，剛才老師說的這些景色，你們都看到了嗎？那么現(xiàn)在就請大家把這首古詩讀幾遍，看能不能把江南美麗的景色和姑娘們采摘蓮蓬時那種歡快的場面給讀出來。