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文檔簡介
1、大班語言活動小黃狗來送稻教案執(zhí)教著:馮文霞一、教學活動班級:大二班二、教學活動學科:語言教學活動內(nèi)容:小黃狗來送稻四、 教學活動形式:講述故事五、教學目標:1. 理解故事情節(jié),并培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。2. 通過討論故事,提升幼兒的語言表達能力。3. 通過故事,培養(yǎng)幼兒樂于助人的精神。重點:通過故事讓幼兒學會助人為樂并養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。難點:通過討論故事,提升幼兒解決問題的能力。六、教學準備:教學圖卡組(圖卡)、動物頭飾、錄音。七、教學過程:1、出示稻子圖卡,引岀故事題目。1)提問:這是什么?它有什么作用?它是怎么長出來的? 2)大家 討論,大膽發(fā)言,老師簡要總結(jié)。3)師:在很久以前稻子是
2、由一種動物送到人間來的,你們猜猜是什么動物?想知道的話我們就來聽聽這個關于稻子的神話故事吧!2、幼兒聽錄音小黃狗來送稻。幼兒再次聽錄音小黃狗來送 稻。提問:1)以前的人是怎么生活的?(采野果和捕捉動物)后來人們遇 到了什么困難?(洪水或者大雨沖毀了野果和動物)2 )這里面出現(xiàn)了那些神仙和動物?(神仙:玉皇大帝、谷神、土地公公。動物:羊、水牛、豬、雞、狗)他們都想岀了什么方法幫助人們?3、教師完整的講述故事小黃狗來送稻。(1)根據(jù)觀看PPT找到前面問題的答案。2)具體學習故事的意境和情節(jié)。4、教師引導幼兒一起討論故事內(nèi)容。為什么人們會餓肚子?2)天上的神仙想怎么幫助他們?哪些動物愿意幫助人們?他
3、們有什么辦法?4)小黃狗是怎樣幫助人們的?最后它成功了嗎?5、幫助幼兒理解助人為樂是一種美德。1)教師引導幼兒想一想,以前是否曾經(jīng)接受過別人的幫助?2)師:你們覺得小黃狗送稻子的方法怎樣?如果你是小黃狗你有什么好辦法?3)師:除了故事里的動物,你們覺得還有那些動物能幫忙?4)你們喜歡這些動物嗎?為什么?(引導幼兒積極表達自己的想法,感受助人為樂是一種美德)。5)引導幼兒想一想,以前是否曾經(jīng)接受過別人的幫助?6、情景表演:小黃狗來送稻1)幼兒通過討論分組(五個動物頭飾)。2)幼兒戴上各種動物頭飾表演。在表演過程中讓幼兒模仿動物的表情和動物的聲音,在趣味中學習O3)評出一個最佳小演員,給予小紅花獎
4、勵。7延伸活動:1)發(fā)下圖畫紙,請大家畫一張感謝卡,送給想感謝的人。2)每星期評選出“吃飯不做漏嘴巴”、“吃飯乖寶寶”等來教育幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。8、回顧所學,結(jié)束課堂。大班語言小黃狗來送稻說課稿執(zhí)教著:馮文霞各位老師大家好,我說課的內(nèi)容是幼兒園大班語言課程小黃狗來送 稻。我將從以下幾個方面對本節(jié)課的內(nèi)容進行闡述。、教材N、教學目標三、活動準備四、教法五、學法、教學過程一)、說教材語言是開展思維活動、進行交流的重要工具,幼兒期要努力促進 幼兒 語言規(guī)范化的發(fā)展。故事教學是幼兒園語言教學的重要組成部 分,由于故事 本身具有主題單純,內(nèi)容淺顯,情節(jié)生動。富有兒童情趣等特點,使幼兒接 觸最多又
5、非常喜愛的一種文學形式。小黃狗來送稻是一篇很有意思的故事。它講述了小黃狗克服困難把稻種送到人間的故事。故事旨在幫助幼兒理解助人為樂是一種美 德。二)、教學目標:1、認知目標:理解故事內(nèi)容,能大膽發(fā)表自己的不同意見和想法。2、情感目標:感受故事中動物樂于助人的美好品德。三)、活動準備:教學圖卡組(圖卡)、動物頭飾、錄音、PPT(四)、教法采用講授法、提問談話法和討論法、故事表演法。通過講授法 講述小黃狗送稻種的過程,讓幼兒理解整個故事內(nèi)容,通過提問 談話法幫助幼兒理解其它動物怎樣幫助人們。通過討論法擴展幼 兒思維,理解助人為樂是一種美德。通過故事表演法,讓幼兒分 角色表演,增加了趣味性,更讓幼兒
6、加深對這個故事的認知。(五)、學法根據(jù)“循序漸近一一層層深入”的原則,讓幼兒聽聽、說說、議議、做做。寓教于樂,使幼兒在快樂中學習。(六)、教學過程。活動課分為四個環(huán)節(jié):1、導入活動很久很久以前,人類不懂得怎么種植作物和養(yǎng)家禽和家畜。有一 天,大水把野生的動物和野生的果樹通通沖走了,所有的人都餓得不行 To天上的神仙決定給人類稻子讓他們種植,這樣就可能有食物吃。2、聽看結(jié)合、欣賞故事。結(jié)合PPT講故事,并引發(fā)幼兒討論為什么人們會餓肚子?天上的神仙怎么幫助他們?哪些動物愿 意幫助人們?他們想怎么幫助?小黃狗是怎樣幫助人們的?最后 是否成功了?為什么?讓幼兒明白故事的主要內(nèi)容3、思維拓展1)小朋友,你們覺得小黃狗送稻子的方法怎么樣?如果你是小黃狗,你還有別的什么辦法運送稻子呢?2)除了故事中的那
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