護(hù)理實習(xí)生問卷調(diào)查_第1頁
護(hù)理實習(xí)生問卷調(diào)查_第2頁
護(hù)理實習(xí)生問卷調(diào)查_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、心內(nèi)科護(hù)理實習(xí)生問卷調(diào)查為改進(jìn)實習(xí)帶教質(zhì)量, 使帶教老師和護(hù)生明確實習(xí)目標(biāo), 提高帶教老師自身素質(zhì),特設(shè)計此問卷。請各位同學(xué)按照調(diào)查表內(nèi)容,結(jié)合 自己的實際情況認(rèn)真填寫。1、你是通過何種渠道參與實習(xí)A 學(xué)校統(tǒng)一安排 B 自己聯(lián)系2、實習(xí)時間多長A 6 個月 B 8 個月 C 10 個月 D 月3、在實習(xí)期間是否經(jīng)常有容易緊張或焦慮、失望等情緒A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 沒有4、在本科室學(xué)習(xí)你認(rèn)為業(yè)務(wù)知識得到了鍛煉了嗎A 是的 B 沒有,原因是5、你能很好的與你的帶教老師溝通嗎A 能 B 不能,原因是6、你能主動接觸病人并進(jìn)行有效的溝通嗎A 能 B 一般 C 不能,原因是7、你認(rèn)為自己的理論知識

2、和技術(shù)操作哪方面需要更加強(qiáng)A 理論知識 B 技術(shù)操作 C 都需要 D 都不需要8、你的帶教老師是否能結(jié)合病例講解??萍膊≈R和護(hù)理A 經(jīng)常講 B 偶爾講 C 從來不講9、帶教老師是否能講解和示范??谱o(hù)理操作A 能 B 不能10、帶教老師是否能講解和示范基礎(chǔ)護(hù)理操作A 能 B 不能11、進(jìn)行治療操作時是否有老師在旁指導(dǎo)A 有 B 沒有12、你認(rèn)為帶教老師的操作正規(guī)嗎A 正規(guī) B 不正規(guī),例如13、當(dāng)你工作中遇到問題會通過何種途徑解決A 詢問帶教老師,老師能明確回答B(yǎng) 詢問帶教老師,但是有時老師也不確定C 和同學(xué)一起討論 D 自己看書解決 E 不了了之14、你認(rèn)為每周學(xué)習(xí)安排合理嗎A 很好 B 可以 C 一般 D 不好建議:15、在本科室實習(xí)你最想學(xué)習(xí)什么16、在本科室實習(xí)你最大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論