安全出行教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安全出行 平安回家教學(xué)內(nèi)容：安全出行 平安回家教學(xué)目標  1.讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志，知道各種交通標志極其作用，加深對交通規(guī)則的理解，知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識 。2.讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。3.有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。  教學(xué)準備掛圖、交通標志、錄像、搜集交通安全用語教學(xué)過程一、活動引入：1.同學(xué)們，你們在上學(xué)

2、放學(xué)的路上應(yīng)該注意哪些交通安全呢？2.請同學(xué)們觀看視頻中國式過馬路，討論：同學(xué)們，看了剛才的故事，你的心情如何，你想說些什么呢？組織學(xué)生小組討論。3、小結(jié)：是啊，注意交通安全是多么的重要！如果我們不注意交通安全、不遵守交通法規(guī)，受傷害的不僅僅是自己，還會殃及他人。妨礙正常的公共秩序。那么我們應(yīng)該怎樣遵守交通法規(guī)，注意交通安全，使我們每天都能高高興興上學(xué)，平平安安回家呢？板書：安全出行 平安回家二、搜集、認識交通標志1、出示交通標志：問：這有一些交通標志，你認識他們嗎？ （教師出示交通標志）1、小組交流。2、小組匯報，并說一說還見過哪些交通標志。問：我們在沒有交通標志的地方應(yīng)該怎樣做？

3、3、組織學(xué)生討論。匯報總結(jié)。三、活動模擬，指導(dǎo)行為1、出示交警手勢圖。引導(dǎo)學(xué)生說一說這些手勢表示什么意思。2、活動模擬選一名小交警，選幾名同學(xué)分別戴上轎車、自行車、卡車頭飾和交通標志頭飾，開始做過馬路游戲。其他同學(xué)仔細觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤就替下，并糾正錯誤。3、出示問答題：（1）當你過一條沒人行橫道的馬路時，你應(yīng)該先向左看還是先向右看？（2）當你成為一場交通事故的目擊者時，你應(yīng)該以最快的速度去干什么？4、搶答題：（1）什么燈亮?xí)r，準許車輛、行人通行？答：綠燈。（2）什么燈亮?xí)r，不準什么通行？答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。（3）行人須在什么道內(nèi)行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。（4）行人橫過車行道時，須走什么道？答：人行橫道。（5）乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？答：易燃易爆等危險物品。（6）行人可以在高架橋上行走嗎？答：不可以。（7）可以在馬路上學(xué)自行車嗎？答：不可以。（8）雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。（9）乘坐二輪摩托車必須戴什么？答：戴頭盔。（10）交通信號燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。5、小組合作設(shè)計交通安全用語。學(xué)生匯報課前搜集或設(shè)計的交通安全用語。6、出示“交通安全棋”先補充完整，再同桌合作玩一玩。配樂祝你平安四、全課總結(jié)，提出要求今天這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)到了許多交通安全知識，