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1、金色的腳印執(zhí)教：葉粵麗選擇喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)你喜歡的部分感悟朗讀、感悟朗讀、暢所欲言談感受、暢所欲言談感受、用自己的語言說情節(jié)、用自己的語言說情節(jié)、找劃重點詞句、找劃重點詞句、拓展講故事拓展講故事小組合作 在小組內(nèi)交流在小組內(nèi)交流你們的學(xué)習(xí)成果。你們的學(xué)習(xí)成果。 小組匯報學(xué)小組匯報學(xué)習(xí)情況：通過交流，習(xí)情況：通過交流，你們小組共同學(xué)習(xí)你們小組共同學(xué)習(xí)到了什么？到了什么？ 你們最想推薦你們最想推薦給全班同學(xué)的是哪給全班同學(xué)的是哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果？位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果？閱讀提示閱讀提示 1、看看狐貍是什么樣子的？、看看狐貍是什么樣子的？2、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事？、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些

2、事？3、正太郎是怎樣做的，狐貍和正太郎之、正太郎是怎樣做的，狐貍和正太郎之 間發(fā)生了哪些變化，為什么會有這些間發(fā)生了哪些變化，為什么會有這些 變化？變化？4、說說你讀了課文后的感受。、說說你讀了課文后的感受。 對 話狐貍爸爸狐貍爸爸狐貍媽媽狐貍媽媽小狐貍小狐貍正太郎正太郎作 業(yè) 將學(xué)習(xí)這篇課文后將學(xué)習(xí)這篇課文后的感受回家告訴父母。的感受回家告訴父母。任務(wù)一：任務(wù)一： 到到金色的腳印金色的腳印這篇課這篇課文中去搜索文中去搜索“真情點真情點”，也，也就是能體現(xiàn)真摯的感情的地就是能體現(xiàn)真摯的感情的地方方,最令你感動的地方。最令你感動的地方。 找出找出“真情點真情點”好好地好好地朗讀一下，并聯(lián)系實際說說朗讀一下，并聯(lián)系實際說說你的感動。你的感動。任務(wù)二

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