七年級生物上試題

1、20132014學年度第一學期七 年 級 生 物 月 考 試 題題號一二三四總分得分一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確選項，請將正確選項的序號填在下面的表格內。）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1、在顯微鏡下觀察同一部位的洋蔥表皮，看到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是：A、目鏡5×，物鏡10× B、目鏡8×，物鏡10× C、目鏡10×，物鏡40× D、目鏡5×，物鏡40×d2、右圖是在低倍鏡下觀察到的物像，要把物像移到視野中央應

2、將玻片往哪個方向移動A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方3、生物體結構和功能的基本單位是： A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、細胞4、用顯微鏡的目鏡10X、物鏡10X觀察時，小李同學在視野中看到的物像如右圖所示。如將物鏡換成40X，那么視野中能看到的細胞數(shù)大約是A、78個 B、67個 C、45個 D、23個5、黑木耳一般用木屑栽培，根據(jù)這一特點可以推知黑木耳細胞中不含有A、線粒體 B、細胞核 C、細胞質 D、葉綠體6、下列不屬于生物的是A、蘑菇 B、鐘乳石 C、珊瑚蟲 D、竹筍7、小敏用顯微鏡觀察蠶豆葉的下表皮，開始時觀察的物像不清晰（如甲圖），要使物像變清晰（如乙圖），小敏應該：

3、A、轉動轉換器 B、轉動反光鏡 C、轉動粗準焦螺旋 D、轉動細準焦螺旋8、瑞典科學家林奈研究生物的方法主要是：A、觀察法 B、調查法 C、實驗法 D、文獻法9、魚必須生活在水中，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當?shù)慕忉屖茿、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境 10、從出生到現(xiàn)在你高大了許多，這是因為A、細胞分裂 B、細胞分裂或細胞生長 C、細胞生長 D、細胞分裂和細胞生長11、在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了A、保持細胞的正常形態(tài) B、殺死細胞 C、殺滅細菌 D、使口腔上皮細胞分散開12、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B

4、、陸地生態(tài)系統(tǒng) C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、生物圈13、從一只黑鼠的體內取出卵細胞并將其細胞核去掉，再從另一只白鼠的體細胞中取出細胞核置于這個卵細胞中，然后將分裂產生的小胚胎移入灰鼠的子宮內，以后出生的小鼠的體色為： A、黑色 B、白色 C、灰色 D、黑白相間14、在顯微鏡下觀察，在視野內所見的圖像是“p”，那么載玻片上的圖形是A、“b” B、“d” C、“q”     D、“p”15、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是：A、一片鳥語花香的樹林 B、一個池塘中的全部魚C、一塊農田中的全部水稻 D、一條河中的全部動物16、語文課上學到的成語很多與生物學有關系。下列成語中體現(xiàn)了

5、生物能夠影響環(huán)境的是A、螳螂捕蟬、黃雀在后 B、千里之堤、潰于蟻穴C、種瓜得瓜、種豆得豆 D、風聲鶴唳、草木皆兵17、某小組將調查到的生物進行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們采用的分類方法是A、按照生物的生活環(huán)境 B、按照生物的用途 C、按照生物的數(shù)量 D、按照生物的形態(tài)18、右圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像， 按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為A、cdab B、abcd C、acdb D、adbc19、田里有許多種蔬菜，反映出生物物種多樣性；同時辣椒也有許多不同的品種，這體現(xiàn)出：A、物種多樣性 B、遺傳多樣性 C、

6、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D、生活環(huán)境多樣性20、下列不是生物特征的是： A、能進行呼吸 B、能生長繁殖 C、會活動 D、能對刺激發(fā)生反應21、最早提出“生物學”這個名詞的科學家是：A、拉馬克 B、林奈 C、達爾文 D、哈維22、在生物學發(fā)展史上，使生物學研究進入分子生物學階段的研究成果是：A、血液循環(huán)理論的發(fā)展 B、DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)C、生物進化理論的建立 D、生物分類學的形成23、在做“響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋中毒的獵物的”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是 A、作為重復實驗以減少誤差 B、將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照 C、研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠 D、將響尾蛇

7、咬過的死老鼠作為實驗組24、多種海魚每次產卵量多達數(shù)萬粒到數(shù)百萬粒，但魚苗存活率很低，發(fā)育為成魚的數(shù)量更少。出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是： A、受生物因素制約的結果 B、受非生物因素制約的結果C、生物與環(huán)境相適應的結果 D、生物影響環(huán)境的結果25、下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序是A、 B、 C、 D、二、連線題：（本題有2小題，每線1分，共10分）26、請將科學家與相應的研究成果 27、將細胞的結構與有關功能用線連接起來 用線連接起來 林奈 DNA分子雙螺旋結構 細胞壁 控制物質進出達爾文 生物分類系統(tǒng) 細胞膜 保護和支持細胞哈維 物種起源與生物進化的理論 細胞質 生命活動的重要場所

8、沃森和克里克 血液循環(huán) 線粒體 合成有機物，儲存能量施萊登和施旺 細胞學說 葉綠體 分解有機物，釋放能量 三、判斷題：對的打“”，錯的打“×”（每題1分，共6分）。28、所有的生物都是由細胞構成的。 （ ）29、細胞不停地從外界吸收營養(yǎng)，就能無限生長。 （ ）30、細胞分裂后，產生的新細胞的遺傳物質和親代細胞一樣。 （ ）31、生物體越大，構成該生物體的細胞也就越大。 （ ）32、田里的水稻和雜草的關系是競爭關系；老鷹和老鼠的關系是捕食關系 （ ）33、所有的細胞都能生長，并且具有分裂的能力。 （ ） 四、簡答題：（每空1分，共34分）。CABEFDBCD圖1圖234、（15分）右圖

9、是細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：（1）圖1是 細胞模式圖圖2是 細胞模式圖（2）指出圖中各部分名稱A B C D E F 圖1和圖2的區(qū)別是圖2中沒有 、 和 （填名稱）。（3）切西瓜時，流出的汁液主要是 ， 它來自圖中的結構 。（4）細胞生命活動的控制中心是 ，它里面還含有 35、（8分）下圖表示的是生物學工作者用變形蟲作實驗材料所做的兩個實驗，從實驗中我們可以看出：（1）當變形蟲被玻璃針切成兩半后，無核部分不久就會 （2）有核部分能伸出偽足，攝取和消化 ，進行 和 （3）在這23天內，如果給分割后的無核部分植入一個新的 ，它就可以恢復正常的 。（4）這個實驗室告訴我們， 是細胞的重要結構，它

10、的功能是 。36、（6分）在探究非生物因素對鼠婦的影響活動時：（1）把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，培養(yǎng)皿一側蓋上黑紙板，這樣，在培養(yǎng)皿里就形成了 和 兩種環(huán)境，10分鐘后鼠婦大都在黑紙板下，從而可以得出的結論是 。（2）按上面的步驟繼續(xù)探究，當鼠婦都躲在黑紙板下邊時， 在培養(yǎng)皿未放紙板的一側放上潮濕的紙，取下紙板，10分鐘后出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，得出的結論是 。（3）最終結論：鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。37、（5分）下面是某生物興趣小組人工孵化蛙卵的實驗記錄： 項目組別水源水量水溫蛙卵數(shù)孵化天數(shù)孵化蝌蚪數(shù)A池塘水500ml22°C25°C250個8天245只B自來水500ml22&

11、#176;C25°C250個8天165只（1）、該興趣小組探究的問題是自來水是否影響蛙卵孵化？請幫助他們作出假設： （2）、實驗的變量是 ，A組的作用是 （3）、 組孵化率較低，較低的原因可能是 潘集區(qū)20122013學年度第一學期期中教學質量檢測七年級生物試題參考答案一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。）題號12345678910111213答案ADDDDBDADDADB題號141516171819202122232425答案BABACBCABBCC二、連線題：（本題有2小題，每線1分，共10分）26、 27、林奈 DNA分子雙螺旋結構 細胞壁 控制物質進出達爾文 生物分

12、類系統(tǒng) 細胞膜 保護和支持細胞哈維 物種起源與生物進化的理論 細胞質 生命活動的重要場所沃森和克里克 血液循環(huán) 線粒體 合成有機物，儲存能量施萊登和施旺 細胞學說 葉綠體 分解有機物，釋放能量三、判斷題：對的打“”，錯的打“×”（每題1分，共6分）。28、 × 29、× 30、 31、× 32、 33、×四、簡答題：（每空1分，共34分）。34、（15分）（1）植物，動物（2）細胞壁 、 細胞膜、 細胞核、 細胞質 、 葉綠體 、 液泡細胞壁、葉綠體、液泡（3）細胞液，液泡 （4）細胞核、遺傳物質35、（8分）：（1）死亡 （2）食物，正常生長、產生新變形蟲（意思對即可給分）（3）細胞核，生命活動 （4）細胞核、細胞生命活動的控制中心36、（6分）：（1）明亮、陰暗、