全國2019年10月自學(xué)考試00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)真題試題及答案

1、全國201g年10月自學(xué)考試00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)真題試題及答案2019年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試卷第一部分選擇一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的 備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1 .若干器官聯(lián)合在一起共同完成一種或多種生理功能，便構(gòu)成了（）。A.細(xì)胞器B.結(jié)締組織C.上皮組織D.系統(tǒng)2 .幼兒5'7歲后，紅色骨髓逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色骨髓的部位為（）。D,脾D.高血壓D.鼻腔A.長骨的骨髓腔 B.骨松質(zhì)C.淋巴結(jié)3 .小兒肉門閉合時間過晚的原因很可能患有（）。A.貧血B.佝僂病C.肥胖癥4 .氧和二氧化碳交換的場所

2、是（）。A.毛細(xì)血管B.心臟C.肺泡5 .兒童年齡越小心率越快的主要原因是（）。A.心肌收縮力弱，每搏輸出血量少B.心臟容積相對較大，每搏輸出血量較大C.交感神經(jīng)發(fā)育不完善D,心肌相對較厚，每搏輸出血量較大6 .具有凝血功能的是（）。A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞7 .淋巴系統(tǒng)屬于（）。A.消化系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)8 .唾液腺主要分秘（）。A.蛋白酶B.肽酶C.血漿D.血小板C.內(nèi)分泌系統(tǒng)D.排泄系統(tǒng)C.淀粉酶D.脂酶9 .學(xué)前兒童適宜少吃多餐，這是因為（）。A.胃容量小，消化能力較弱B.胃壁平滑肌收縮乏力C.小腸通透性好,吸收力較強(qiáng)D.唾液分泌量較少10 .多飲水，多排尿可以預(yù)防（）。A.肥胖癥B.尿路感

3、染C.心血管疾病 D.消化道疾病11 .造成低血糖的主要原因是（）。A.糖酶分泌過少B.糖酶分泌過多C.胰島素分泌過少D.胰島素分泌過多12 .大腦皮質(zhì)有功能定位，中央后回是（）。A.聽覺中樞 B.嗅覺中樞 C.感覺中樞D.運動中樞13 .將個體兒童生長發(fā)育數(shù)值與均值及標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行比較的評價方法稱為（）OA.等級評價法B.百分位數(shù)法C.曲線圖法 D.指數(shù)法14 .選擇兒童生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)要以（）。A.人數(shù)最多數(shù)據(jù)為準(zhǔn)B.橫斷面數(shù)據(jù)為準(zhǔn)C.最新數(shù)據(jù)為準(zhǔn)D.過去經(jīng)常使用的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)15 .幼兒幽齒的易發(fā)部位是（）。A.門牙B.第一恒磨牙C.尖牙D.智齒16 .嬰兒剛出生所不具備的感知覺是（）。A.嗅覺B.

4、味覺C.觸覺D.視覺17 .兒童6歲時腦重量接近（）。A.成人腦重的50%B.成人腦重的60%C.成人腦重的80%D.成人水平18 .用止血帶止血，為防止組織缺血壞死，應(yīng)間隔故松止血帶的時間為（）。A. 510分鐘B. 1015分鐘C. 1520分鐘 D. 2025分鐘19 .通過教育技術(shù)、強(qiáng)制和經(jīng)濟(jì)措施來預(yù)防和控制意外傷害發(fā)生稱為（）。A. Haddon模型 B.海姆立克急救法C.四E干預(yù)D.管理干預(yù)20 . 3歲以下嬰幼兒玩具直徑不可（）。A.大于1厘米 B.小于2. 5厘米 C.小于3厘米 D.大于2厘米21 .應(yīng)該專門建立管理檔案的特殊兒童是（）。A.體弱、肥胖、過敏兒童B.性格獨特、

5、行為怪異兒童C .有不良生活衛(wèi)生習(xí)慣兒童D ,心理不健康兒童22 .孩子在家易發(fā)生意外傷害的因素中不包括（）。B .忽視孩子D.學(xué)會行走的年齡C.不愿睡覺D.好動C.清腫D.減輕局部疼痛A.過分溺愛C.父母對危險的意識23 .學(xué)前兒童常見問題行為之一是（）A.戀物B.無知24 .不宜用冷敷方法的是（）。A.鼻出血B,摔傷后皮膚淤青25 .出現(xiàn)口角炎、脂溢性皮炎的原因可能是體內(nèi)長期缺乏（）。A.硫胺素B.核黃素C.視黃醇 D.維生素C26 .不屬于學(xué)前兒童生長發(fā)育評價內(nèi)容的是（）。A.生長發(fā)育水平B.生長發(fā)育速度C.各項生長發(fā)育指標(biāo)間的關(guān)系D.生長發(fā)育特點27 .導(dǎo)致“口吃”的主要原因之一是（）

6、。A.心理因素B. 口腔、舌頭有缺陷C.聲帶有問題D.感染28 .與行為有關(guān)的傳染病是（）。A.糖尿病B.高血壓C.痢疾D.冠心病29 .辭海（1979年版）對健康的描述：健康指人體各器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常J體質(zhì)健壯、精力充沛并具有良好勞動效能的狀態(tài)。這屬于健康觀中的（）oA.生物一心理模式B.生物一醫(yī)學(xué)模式C.醫(yī)學(xué)一心理模式D.生物一心理一社會模式30 .在自然情景或預(yù)設(shè)情景下，通過感官或借助一定的儀器設(shè)備，有目的、有計 劃地對現(xiàn)象或行為進(jìn)行考察、記錄、分析的研究方法是（）。A.文獻(xiàn)研究法 B.調(diào)查法C.個案研究法D.觀察法第二部分非選擇二、簡答題:本大題共6小題，每小題5分，共30分。

7、31 .簡述幼兒繪畫和書寫活動的衛(wèi)生與保健的要點。32 .學(xué)前兒童通常在哪些時段和場所容易發(fā)發(fā)生意外傷害？33 .簡述幼兒如廁的要求。34 .簡述傳染病的特點。35 .簡述影響學(xué)前兒童健康的非生物學(xué)因素。36 .簡述幼兒園給藥的注意事項。三、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。37 .試述如何遵循大腦皮質(zhì)功能活動特征組織教學(xué)活動。38 .試述幼兒園意外傷害緊急處理程序。四、案例分析題:本大題共2小題,每小題10分，共20分。39 .案例：某大班兒童，男，6歲。該兒童從小自控力就明顯低于同齡兒童。容易 激怒，愛發(fā)牌氣，倔強(qiáng)，好沖動。在班上，他總是表現(xiàn)得比別人興奮，不能認(rèn)真 聽老師講課

8、，時常在老師講話時發(fā)出一些怪叫聲，甚至離開座住在活動室里到處 走動和騷擾其他孩子，常常與小朋友有沖突。為此，父母親傷透腦筋。問題：(1)該兒童的表現(xiàn)屬于學(xué)前兒童常見心理障礙中的哪一類問題？(2)針對該類患兒如何進(jìn)行班級管理？40 .案例：某幼兒園全天飲食供熱比例為：蛋白質(zhì)占熱能的8%,碳水化合物占72%, 脂肪占20%。早餐時間為7: 20,年餐時間為11: 20o晚餐時間為6:00。準(zhǔn)備的 點心為巧克力派和香蕉。問題：請結(jié)合學(xué)前兒童營養(yǎng)及膳食衛(wèi)生知識進(jìn)行分析、點評。絕密啟用前2019年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一.命題考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題答案及評分參考（課程代碼00385）一、單項選擇題:本

9、大題共30小題,每小題1分，共30分。1.D2. A3.B4.C5. A6.D7.B8.C9. A10. B11.D12. C13. A14. C15. B16. D17. D18. C19. C20. B21. A22. D23. A24. C25. B26. D27. A28. C29. B30. D二、簡答題:本大題共6小題,每小題5分，共30分。31. （1）提供可自由繪畫的環(huán)境（2分）提供安全的繪畫材料，防止手部肌肉疲勞。（2分）注意用眼衛(wèi)生（1分）32. 時段：學(xué)前兒童通常在疲倦、身體不適、陌生環(huán)境、遇到困難、照料者人手 不足、對規(guī)則不了解.、匆忙等狀態(tài)下容易發(fā)生意外傷害。（3分）

10、場所：兒童意外傷害多發(fā)生在兒童生活活動較多的場所，即家庭、學(xué)校和幼兒園。 （2分）33. （1）正確使用便池和抽水馬桶，排便時不弄臟便池和衣褲，便后沖廁所。（1 分）有了便意及時排泄，不憋大小便。（1分）學(xué)會從前往后用手紙擦尼股。（1分）養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣。（1分）（5）自己穿脫褲子。（1分）34. （1）特異的病原體。（2）傳染性和流行性。（3）免疫性。（4）規(guī)律性。（注:每點1分，全部答對得滿分）35. 影響學(xué)前兒童健康的非生物學(xué)因素包括心理、社會、環(huán)境和文化因素及個體 行為方式和生活方式等。（注;每點1分，答對任意5點得滿分）36. （1）做好藥品的交接與登記，并請家長簽字確認(rèn)。（2）看

11、清楚藥物的劑量、服用方法、服藥時間和次數(shù)。（3）不強(qiáng)迫灌藥，以免嗆入氣管。（4）不要將藥物混在飲料或奶中喂兒童,不用茶水服藥。（5）服藥后及時記錄并保留藥瓶、藥袋3天。（6）吃藥時給孩子一些鼓勵和表揚(yáng)。（注:每點1分.答對任意5點得滿分） 三、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。37. （1）始動調(diào)節(jié)。（1分）教學(xué)活動應(yīng)循序漸進(jìn)。（1分）全國201g年10月自學(xué)考試00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)真題試題及答案優(yōu)勢法則。（1分）教學(xué)中應(yīng)引發(fā)興趣和好奇心。（1分）動力定型。（1分）從小要培養(yǎng)好習(xí)慣。（1分）（4）鑲嵌式活動。（1分）教學(xué)活動應(yīng)經(jīng)常變換活動的內(nèi)容、性質(zhì)和形式。（1分）保護(hù)性抑制。（

12、1分）及時組織體息，避免過度疲勢。（1分）38. （1）立即通知相關(guān)人員。（1分）現(xiàn)場急救或進(jìn)行必要處理。（1分）送醫(yī)院，通知家長，建立事故檔案。（1分）（4）調(diào)查事故原園并提出改進(jìn)方案。（1分）開展安全教育話動，慰問受傷兒童。（1分）（6）后續(xù)追蹤。（1分）具體論述。（1分）四、案例分析題:本大題共2小題,每小題10分，共20分。39. （1）該兒童可能患有多動癥。（2分）（3）教師應(yīng)了解多動癥的癥狀和特點，理解患兒的問題行為，并給于關(guān)注和寬容。 （2分）通過班級活動讓其他小朋友理解患兒行為.不歧視患兒。（2分）配合醫(yī)生治 療，開展有針對性的訓(xùn)練。（2分）家園配合引導(dǎo)患兒克服不良行為，對患兒