《楊修之死》重難點(diǎn)講解_第1頁(yè)
《楊修之死》重難點(diǎn)講解_第2頁(yè)
《楊修之死》重難點(diǎn)講解_第3頁(yè)
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1、?楊修之死?重難點(diǎn)講解1、結(jié)合課文內(nèi)容分析楊修之死的原因是什么?此題針對(duì)本文的核心內(nèi)容設(shè)問(wèn),目的在于啟發(fā)學(xué)生透過(guò)文字的外表深化挖掘其潛在的內(nèi)涵。既是考察對(duì)課文內(nèi)容的理解,更是考察學(xué)生分析問(wèn)題的才能及概括才能。原因歸結(jié)起來(lái)有兩種:一是楊修恃才放曠,終遭殺身之禍;二是曹操借違犯軍紀(jì)之名處死楊修,是因其心胸狹窄,忌賢妒能。2、本文哪幾節(jié)文字屬于插敘的內(nèi)容?假設(shè)刪掉這局部?jī)?nèi)容有什么不好?此問(wèn)的重點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生深化理解插敘在本文中的運(yùn)用及其作用。由此,加深體會(huì)作者表達(dá)手法的精巧。本文第二局部第4至第9節(jié)為插敘。去掉這局部?jī)?nèi)容,雖然從行文上看,前后仍然連接,但是這局部?jī)?nèi)容是作者對(duì)楊修之死的原因的探究。用上它

2、們有助于人們更深化地理解曹操殺楊修的原因,同時(shí),有助于讀者更好地認(rèn)識(shí)楊修恃才放曠和曹操忌才多疑的性格特點(diǎn)。3、結(jié)合詳細(xì)的故事情節(jié)揣摩以下語(yǔ)句,體會(huì)曹操對(duì)楊修是怎樣由忌到恨的。此題目是讓學(xué)生結(jié)合詳細(xì)情節(jié),體會(huì)人物態(tài)度的開(kāi)展變化,從而準(zhǔn)確地把握人物的性格特征。操雖稱(chēng)美,心甚忌之。即使是單純的智力比賽,曹操也不甘居于下風(fēng),所以他外表稱(chēng)美以示寬容,心里卻酸溜溜的不是滋味。操雖喜笑,而心惡之。面對(duì)楊修的強(qiáng)詞奪理和荒唐行為,曹操有苦難言,只好用喜笑來(lái)掩飾,然而內(nèi)心卻對(duì)楊修這樣戲弄自己頗為惱火。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。楊修的小聰明居然耍到曹氏的家事上來(lái),這使曹操對(duì)他的憎恨又升了一級(jí)。操大怒,因此亦不喜植。楊修這次教曹植在行為上欺騙曹操,所以曹操對(duì)他的恨又進(jìn)而外化為情緒上的大怒。操見(jiàn)了大怒曰:匹夫安敢欺我耶?楊修這次教曹植在言語(yǔ)(智

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