《第二單元寫作---寫演講稿》教學(xué)設(shè)計

1、-寫演講稿教學(xué)設(shè)計第二單元寫作 寫演講稿教學(xué)目標1、了解演講稿的概念、種類、特點、結(jié)構(gòu)、寫法。2、學(xué)會寫演講稿。重點難點：了解寫法，學(xué)會寫演講稿。教學(xué)方法：講解法、舉例法、練習(xí)法課時安排： 2 課時第一課時一、 演講稿的概念二、演講稿是一種直接面對聽眾，憑借口頭表達，進行宣傳、教育、鼓動或是思想交流的一種論說性文章。它是演講者為演講做準備的文稿或演講內(nèi)容的記錄， 是進行演講的依據(jù)、 規(guī)范和提示。廣義的演講稿還包括在各種會議場合上的講話， 如大會上的工作報告、 講話、述職報告、總結(jié)報告等。二、演講稿的種類政治演講：包括競選演說、就職演說、述職演說、政治動員等；儀式演講：包括開幕辭、閉幕辭、歡迎辭

2、、祝酒辭等；學(xué)術(shù)演講：包括學(xué)術(shù)講座、科研報告等；教學(xué)演講：包括教師講課、學(xué)生論文答辯、校園里的各類演講會、演講比賽等；行業(yè)演講：比如律師的法庭演講、導(dǎo)游的景點介紹等等。三、演講稿的特點1、鼓動性：好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思， 語言表達要形象、生動，富有感染力。2、針對性：（ 1）作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題；（ 2）要針對不同的聽眾對象和層次，不同的“公眾場合”。3、臨場性：要使稿子和演講的時間、地點、聽眾等相應(yīng)合。4、聲韻美：句子簡短，句式變化，語意明白，聲調(diào)頓挫，語氣自然，便于演講者

3、調(diào)動聲音技巧來表情達意。5、可講性：演講的本質(zhì)在于“講”而不在于“演” ，它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。演講稿的要求則是“上口入耳” 。四、演講稿的結(jié)構(gòu)1、標題 2、開頭 3、主體(并列式、遞進式、順承式) 4、結(jié)尾演講稿主體的結(jié)構(gòu):(1)并列式：即把演講內(nèi)容分成并列的幾個部分。如演講稿書開啟人類智慧大門的金鑰匙主體部分分為“藏書，我比較求多” 、 “讀書，我比較求博” 、 “寫書，我比較求精” 、 “用書，我比較求活”四個并列的層次充分論證了主題。(2)遞進式：即幾個層次之間是層層遞進、層層深化的關(guān)系。(3)順承式：即按照時間先后安排內(nèi)容，夾

4、敘夾議。如溫家寶總理的演講把目光投向中國主體部分由“昨天的中國，是一個古老并創(chuàng)造了燦爛文明的大國” 、“今天的中國， 是一個改革開放與和平崛起的大國”、 “明天的中國，是一個熱愛和平和充滿希望的大國”三部分構(gòu)成，按照時間順序向美國大學(xué)生介紹了中國的歷史、現(xiàn)狀和未來。五、演講稿的寫作要求(一)演講稿題目的選擇1、根據(jù)哪些標準來選擇題目第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設(shè)性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。如自學(xué)可以成才這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學(xué)之路。第二，題目要有適應(yīng)性。要適應(yīng)聽眾的實際。即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。要適應(yīng)自己

5、的身份。 即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、 專業(yè)、 知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。要適應(yīng)演講的時間。 即是要按規(guī)定的時間選擇題目。 如果規(guī)定的時間長， 題 目就可大些；時間短，題目就可小些。第三，題目要有新奇性。司空見慣、屢見不鮮的事物、人物，人們是不易關(guān)注的。比如我的祖國青春在崗位上閃光等，人們聽得厭倦了，很難吸引人。不妨看看魯迅的演講題目： 老而不死論、 老調(diào)子已經(jīng)唱完、 象牙塔與蝸牛廬 ，這樣新奇的題目怎能會不引人呢？第四，題目要有情感性。演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩， 并把這種強烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動聽眾，有一種情感的導(dǎo)向作用和激

6、發(fā)作用。第五，題目要有生動性。演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的老而不死論 、 象牙塔與蝸牛廬等，都非常生動活潑。2、初學(xué)演講者在選擇題目時容易犯以下毛病A、冗長：太長，不醒目，也不易記。如祖國兒女在為中華騰飛而拼搏B、深奧：怪僻，艱澀費解。C、寬泛：不著邊際。如我自信、理想篇、責(zé)任等，這樣的題目聽 眾根本捕捉不到演講的范圍和內(nèi)容，也不會愿意聽講。（二）演講稿開頭的寫法直入式、引用式、故事式、懸念式、幽默式、個人經(jīng)歷式直入式舉例：青春的風(fēng)鈴吹開了心扉， 青春的彩笛吹動了夢想， 青春的音符帶動我們奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在

7、我們手中放出奪目的光彩。 把握青春大地寬容了花草、樹木，使自己變得更加美麗；地球?qū)捜萘岁柟?，使自己得到了光明；海洋寬容了魚兒，使自己變得更加有活力。 寬容引用式舉例：幸福是 “臨行密密縫， 意恐遲遲歸” 的牽掛， 是“春種一粒粟， 秋收萬顆子”的收獲，幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。幸福是什么個人經(jīng)歷式舉例：讀書真好！它使足不出戶的我不出門便可以欣賞大漠孤煙，長河落日，欣賞高山流水， 小橋人家； 讀書真好！ 它讓我穿越歷史隧道， 走馬塞上， 看楚漢交兵，金戈鐵馬，看火燒赤壁，笑曹操敗走華容道；讀書真

8、好！它讓我徜徉于想象的時空，和李白舉杯邀明月，與李商隱共剪西窗燭一一讀書真好清晨， 當不遠處的高樓還朦朦朧朧隱在淡黑的天幕中時， 一縷柔和的燈光照亮了一個親切的身影一一我的爸爸。 他輕輕俯下身， 用他那厚實的指頭捏捏我的鼻子一一父親的愛幽默式舉例：人生是一道“ 1 +1 = 1 ”的數(shù)學(xué)題，不信你看：一份耕耘十 一份汗水=一份收獲一次跌倒+一次眼淚=一次教訓(xùn)一份真誠+一份愛心=一份友情一次歷險+一段旅程=一個人生人生是一條漫長的路， 你要勇敢地去涉足， 背上你的行囊， 堅定的去走你的路。人生的路上有坎坷、有荊棘，勇敢些向前去。當你經(jīng)過自己的努力，到達光輝的頂峰的時候， 你會自豪的說： “我獲取

9、了最燦爛的人生” 。 一一 獲取人生（三）演講稿主體的寫法1、演講時首先要有“我” ：觀點要鮮明。你要競選上崗，就要擺出你的想法，你的條件，你的資格，一定要講自己，最能打動聽眾的是你自己的東西。2、演講者心里要有聽眾：內(nèi)容要有針對性。這就要研究你的對象是誰。對象不同，演講語言和方式自然也不同。選取聽眾感興趣的人和事。3、要用恰當?shù)恼Z言：語言要通俗，富有感染力。（ 1）多用白話，少用文言。（ 2）多用口語，少用書面語，如“菡萏” 與“荷花” 。（ 3）多用短句子，少用或不用長句子。（ 4）不但要多用短句，就是演講稿整體也以簡短為宜。（ 5）假如還想用上點修辭什么的技巧，最好多用點比喻。（四）演講

10、稿結(jié)尾的寫法 :“豹尾”集粹1、歸納法結(jié)尾：概括演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點。如演講稿永照華夏的太陽的結(jié)尾：我們是從哥白尼日心說中認識太陽的， 我們又是從歷史的遷徙中認識中國共產(chǎn)黨的。八十年過去了，八十年斗轉(zhuǎn)星移，日月變遷。太陽的輻射仍依托馬列主義的熱核放出它巨大的能量， 從而去凝聚著屬于它普照的民族和人民。 月亮離不開地球，地球離不開太陽，人民離不開黨。祖國的未來，中華的騰飛，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨就是永照華夏的太陽，也就是我們心中的太陽。這個結(jié)尾高屋建瓴， 總攬全篇巧妙地從自然界的太陽到華夏兒女心中的太陽的對比中，總結(jié)歸納出了“地球離不開太陽，人民離不開黨”的結(jié)論。字里行間流露出對太

11、陽的希望與向往， 對共產(chǎn)黨的歌頌與贊揚。 給聽眾留下了深刻的印象。2、引文法結(jié)尾：引用名言警句，升華主題、留下思考。如演講稿談毅力的結(jié)尾：毅力是攀登智慧高峰的手杖； 毅力是漂越苦海的舟楫， 毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難。記?。?“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ ”用名言式結(jié)尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優(yōu)美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。3、反問法結(jié)尾：用問句引發(fā)聽眾思考和對認同演講者觀點。如演講稿人生的價值何在的結(jié)尾：我們的雷鋒，在他短暫平凡

12、的人生中，創(chuàng)造出了巨大的人生價值，給我們留下了無與倫比的精神財富， 那么， 親愛的朋友們， 在漫長而又短暫的人生之路上，我們將做些什么？創(chuàng)造些什么？留下些什么呢？這個結(jié)尾采取對比和提問的手法，聽后令人深思，發(fā)人深省，叫人不得不捫心自問，三省吾身，給聽眾留下了哲理性的思索和回味。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、決心 、號召、感慨、祝賀等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。六、寫法舉例：談交通安全問題第一步：喚起聽眾的興趣不要平鋪直敘地開始演講： “今天，我要講的內(nèi)容是保障行人生命安全”你最好這樣開頭： “在上星期四，特購的 450 具晶瑩閃亮的棺材已運到了我們的城市” （懸念式開頭）這

13、樣能激聽眾之疑，使他們很想弄清事情的究竟。第二步：內(nèi)容與聽眾緊密相連?？蛇@樣講： “不講交通安全，那訂購的 450 具棺材也許在等待著我，等待著你，等待著我們的親人。 ” 這樣既聯(lián)系著“我” （ 演講者 ） ，又聯(lián)系著“你”（ 聽講者 ） ，還聯(lián)系著場外你我有關(guān)系的千千萬萬的“親人” ，這就使所有的與會者不知不覺地成了他的“俘虜” ，在心理上與他產(chǎn)生了共鳴。第三步： “舉例” 。用活生生的事例來說明那些會使人們送命的潛在因素。 不要只講那些干巴巴的條文。事實上，演講的傳播媒介主要是口語，輔之以體態(tài)語。與書面語相比， 口語和體態(tài)語在傳達事例方面比傳達條文更具有優(yōu)勢。 特別是即興演講， 我們更要注意在這方面揚長避短。第四步：鼓動聽眾采取行動這一步一定要告訴聽眾你